Тест на тему Древнерусская литература,Грибоедов "Горе от ума",Ломоносов "Ода на день восшествия..",Лирика А.С.Пушкина

Ниже представлен тест по химии. Тема: Уравнения ионного обмена. Класс: 9. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 15 заданий. Вывод: без ответов.

Инструкция: Соотнеси номер левого элемента с буквой правого элемента. Запиши пары в виде: 1–A, 2–B и т.д.

Левая колонка (реагенты)

1. Na2SO4 + BaCl2
2. Na2CO3 + CaCl2
3. AgNO3 + NaCl
4. K2SO4 + Ba(NO3)2
5. HCl + NaOH
6. Pb(NO3)2 + 2 KI
7. CuSO4 + Na2CO3
8. ZnSO4 + Na2CO3
9. CaCl2 + Na2SO4
10. MgCl2 + Na2CO3
11. BaCl2 + Na2CO3
12. FeCl3 + NaOH
13. FeCl3 + KOH
14. AlCl3 + NaOH
15. NH4Cl + AgNO3

Правая колонка (образующиеся продукты) A) BaSO4 (s) + 2 NaCl B) CaCO3 (s) + 2 NaCl C) AgCl (s) + NaNO3 D) BaSO4 (s) + 2 KNO3 E) NaCl + H2O F) PbI2 (s) + 2 NaNO3 G) CuCO3 (s) + Na2SO4 H) ZnCO3 (s) + Na2SO4 I) CaSO4 (s) + 2 NaCl J) MgCO3 (s) + 2 NaCl K) BaCO3 (s) + 2 NaCl L) Fe(OH)3 (s) + 3 NaCl M) Fe(OH)3 (s) + 3 KCl N) Al(OH)3 (s) + 3 NaCl O) AgCl (s) + NH4NO3

Примечание: в тесте нет ответов.

Тест по теме: Беспилотные воздушные суда. История развития беспилотного авиастроения
Класс: 8

1. Что такое беспилотное воздушное судно (БВС)?
   A) Самолёт, управляемый пилотом с помощью удалённой системы управления
   B) Летательный аппарат, управляемый автоматически или дистанционно без экипажа на борту
   C) Транспортный вертолёт без пилота
   D) Дрон, используемый только в военных целях

2. Какой из перечисленных факторов наиболее повлиял на развитие беспилотных воздушных судов в последние десятилетия?
   A) Развитие технологий GPS и радиосвязи
   B) Увеличение количества пассажирских авиарейсов
   C) Появление новых видов топлива для самолётов
   D) Улучшение комфорта в салоне самолёта

3. Кто считается одним из первых разработчиков прототипов беспилотных летательных аппаратов?
   A) Братья Райт
   B) Конструктор Альберт Фогт
   C) Инженеры из США и СССР в 20-м веке
   D) Леонардо да Винчи

4. Какая основная задача разработки современных беспилотных воздушных судов?
   A) Замена пилотов в пассажирских авиалиниях
   B) Выполнение разведывательных, мониторинговых и почтовых задач
   C) Перевозка грузов между континентами
   D) Обеспечение безопасности воздушного пространства

Желаю удачи!

Вот тест по теме "Древняя Греция" для 5 класса в формате соотнесения.

Тест по истории: Древняя Греция

Инструкции:

Соотнесите элементы из двух колонок. Напишите номер соответствующего элемента в правой колонке рядом с соответствующим элементом в левой колонке.

Вопросы:

1. Спартанцы

   • а) Философ
   • б) Воинское государство
   • в) Греческий Бог
   • г) Университетский город

2. Афины

   • а) Город, где развивалась демократия
   • б) Древнегреческий театр
   • в) Древнегреческий мир
   • г) Спартанская культура

3. Олимпийские игры

   • а) Место для торговли
   • б) Состязания в честь Бога Зевса
   • в) Древнегреческая религия
   • г) Политическая система

4. Платон

   • а) Философ и ученик Сократа
   • б) Поэт
   • в) Полководец
   • г) Батальон

5. Зевс

   • а) Главный Бог в греческой мифологии
   • б) Плутарх
   • в) Политик
   • г) Архитектор

6. Полис

   • а) Целостное государственное образование
   • б) Мифическое существо
   • в) Тип философии
   • г) Известный поэт

7. Парфенон

   • а) Храм, посвященный Афине
   • б) Важная битва
   • в) Греческий художник
   • г) Основатель города

8. Сократ

   • а) Поэт
   • б) Ученый и философ
   • в) Полководец
   • г) Работорговец

9. Гомер

   • а) Автор "Илиады" и "Одиссеи"
   • б) Известный строитель
   • в) Политический деятель
   • г) Жрец

10. Аристотель

    • а) Философ и ученый
    • б) Стратег
    • в) Поэт
    • г) Политик

Ответы:

1. б (Воинское государство)
2. а (Город, где развивалась демократия)
3. б (Состязания в честь Бога Зевса)
4. а (Философ и ученик Сократа)
5. а (Главный Бог в греческой мифологии)
6. а (Целостное государственное образование)
7. а (Храм, посвященный Афине)
8. б (Ученый и философ)
9. а (Автор "Илиады" и "Одиссеи")
10. а (Философ и ученый)

Этот тест помогает школьникам лучше понять основные аспекты древнегреческой культуры и истории.

Тест по английскому языку: Условные предложения (conditional 2)

Класс: 9

Инструкции: Заполните пропуски в предложениях, используя правильную форму глагола.

1. If I __ (be) you, I __ (take) the job offer.
2. If she __ (have) more time, she __ (learn) to play the piano.
3. They __ (travel) more if they __ (save) enough money.
4. If he __ (know) the answer, he __ (tell) us.
5. If we __ (go) to the party, we __ (see) our friends.
6. I __ (feel) better if I __ (get) some fresh air.
7. If it __ (rain), we __ (stay) at home.
8. She __ (help) us if she __ (be) here.
9. If you __ (study) harder, you __ (pass) the exam.
10. He __ (be) happier if he __ (have) a pet.
11. If they __ (invite) us, we __ (go) to the wedding.
12. If I __ (know) her address, I __ (visit) her.
13. We __ (not/make) the same mistake if we __ (learn) from others.
14. If he __ (eat) healthy food, he __ (feel) better.
15. If she __ (see) the movie, she __ (tell) us about it.
16. If they __ (study) together, they __ (improve).
17. If it __ (be) sunny tomorrow, we __ (go) to the beach.
18. If I __ (have) a car, I __ (drive) to school.
19. They __ (win) the game if they __ (train) harder.
20. If I __ (meet) him, I __ (ask) him for advice.

Удачи на тесте!