Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 января 2025 10:10
Вот пример теста по теме «Логистика» для 11-го класса, состоящий из 50 вопросов с множественным выбором:
Что такое логистика?
A) Управление запасами
B) Процесс транспортировки товаров
C) Система планирования и управления потоками материалов и информации
D) Все вышеперечисленное
Какой из этих элементов не является частью цепи поставок?
A) Производство
B) Транспортировка
C) Маркетинг
D) Складирование
Что такое «обратная логистика»?
A) Процесс склада продукции
B) Управление возвратом товаров
C) Доставка продукции от производителя к потребителю
D) Упаковка и маркировка товаров
Что такое «логистика последней миле»?
A) Процесс упаковки товаров
B) Доставка товаров непосредственно к конечному потребителю
C) Обработка возвратов
D) Хранение товаров на складах
Какой метод прогнозирования спроса считается наиболее быстрым?
A) Качественные методы
B) Количественные методы
C) Экспертные оценки
D) Моделирование
Какой из следующих факторов не влияет на выбор транспортного средства?
A) Стоимость перевозки
B) Скорость доставки
C) Длину маршрута
D) Цвет транспортного средства
Что такое «система управления запасами»?
A) Система для управления финансовыми потоками
B) Механизм, который определяет уровень запасов и процессы заказа
C) Способ планирования маркетинговых стратегий
D) Процесс найма сотрудников
Какое правило часто применяется в логистике для управления запасами?
A) Правило 80/20
B) Правило 70/30
C) Правило "только в случае необходимости"
D) Правило "наиболее дорогие товары всегда имеют минимальный запас"
Что такое «выбор поставщика»?
A) Процесс определения конечного потребителя
B) Выбор способа доставки
C) Оценка и выбор компании для поставки товаров или услуг
D) Выбор местоположения склада
Какой из следующих методов лучше всего подходит для оптимизации логистических процессов?
A) МБП (Метод Быстрого Подсчёта)
B) ERP-системы
C) Обратная логистика
D) Кросс-докинг
(… продолжаем до 50 вопросов …)
Что такое кросс-докинг?
A) Обработка товаров на складе
B) Прямое распределение товаров без хранения
C) Система управления качеством
D) Процесс возврата неправильно отправленных товаров
Какой из следующих факторов влияет на стоимость логистических операций?
A) Расстояние доставки
B) Объем груза
C) Тип транспорта
D) Все вышеперечисленное
Какое значение имеет инвентарь в логистике?
A) Он увеличивает общие затраты
B) Он позволяет поддерживать уровень обслуживания клиентов
C) Он всегда должен быть минимальным
D) Он не важен
Что такое «планирование спроса»?
A) Процесс управления запасами
B) Процесс прогнозирования потребностей клиентов
C) Способ определения типов упаковки
D) Метод транспортировки товаров
Какой из следующих терминов относится к логистике?
A) Переработка
B) Упрощение
C) Сервисы
D) Все вышеперечисленное
(и так далее до 50 вопросов)
Эти вопросы проверяют знания ключевых концепций логистики и управления цепями поставок. Вы можете дополнить их или изменить в зависимости от специфики изучаемого материала.
Ниже представлен тест по обществознанию для 10 класса на тему «Социальный институт». Тип вопросов: открытые. Всего 20 вопросов. В каждом вопросе дан пример ответa (краткий эталонный вариант) для учителя.
Вопрос Что такое социальный институт? Назовите примеры и перечислите основные признаки. Пример ответа: Социальный институт — устойчивый комплекс норм, ролей и организаций, который удовлетворяет базовые потребности общества (семья, образование, экономика, государство, религия и т.д.). Признаки: устойчивость и длительность существования, регулятивная функция, наличие установленных ролей и статусов, санкции за отклонение от норм, связь с организационными структурами.
Вопрос Из каких элементов состоит социальный институт? Опишите роли, статусы, нормы и санкции. Пример ответа: Элементы: нормы (правила поведения), роли (ожидаемое поведение людей в рамках ролей), статусы (социальные позиции), учреждения/организации, санкции (поощрения и наказания). Взаимодействие этих элементов обеспечивает функционирование института.
Вопрос Назовите функции социальных институтов в обществе и поясните каждую. Пример ответа: Функции: 1) регулирование поведения и поддержание порядка; 2) социализация новых поколений и передачa культурных ценностей; 3) удовлетворение базовых потребностей (образование, здоровье, безопасность); 4) перераспределение ресурсов и обеспечение социальной справедливости; 5) создание стабильности и прогнозируемости общественной жизни.
Вопрос Различите формальные и неформальные социальные институты. Приведите примеры и объясните разницу. Пример ответа: Формальные институты управляются официально (законы, уставы): школа, государство, суды. Неформальные — действуют внутри общества без официального регламента: семья, дружеские группы, религиозные общины. Разница: формальные имеют официальное регулирование и санкции; неформальные регулируются социальными ожиданиями и культурой.
Вопрос Опишите роль семьи как базового социального института в социализации ребенка. Какие современные тенденции влияют на семейные функции? Пример ответа: Семья обеспечивает первичную социализацию, воспитание, передачу культурных норм, эмоциональную поддержку и экономическую базу. Современные тенденции: рост размены ролей между родителями, увеличение числа одиноких родителей, разнообразие форм семей (полные, неполные, опека/приёмные), влияние технологий на взаимоотношения.
Вопрос Какова роль образовательного института в формировании личности и гражданской позиции учащихся? Пример ответа: Школа передает знания, развивает навыки критического мышления и творческого подхода, формирует базовые ценности, гражданскую идентичность и понимание прав и обязанностей. Важны учителя, учебные программы, внеклассная деятельность и возможность участия в управлении школой.
Вопрос Какую роль играет экономический институт в жизни общества? Объясните взаимодействие рынка и государства. Пример ответа: Экономический институт обеспечивает производство, распределение и обмен благ. Рынок координирует спрос и предложение; государство регулирует монополию, устанавливает правила, перераспределяет ресурсы через налоги и социальные программы, обеспечивает экономическую стабильность и защиту конкуренции.
Вопрос Что такое правовой институт и как он обеспечивает порядок в обществе? Пример ответа: Правовой институт — совокупность норм, законов и институтов правопорядка (законы, суды, правоохранительные органы). Он устанавливает и охраняет права и свободы граждан, санкционирует наказания за правонарушения и регулирует общественные отношения.
Вопрос Религиозный институт: какие функции он выполняет и какие могут быть плюсы и минусы его влияния на общество? Пример ответа: Функции: морально-нормативная регуляция поведения, общность верующих, поддержка социальных и культурных практик, ритуалы и смыслообразование. Плюсы: моральная опора, помощь нуждающимся, социальная сплоченность. Минусы: конфликты ценностей, ограничения свободы совести, возможные противоречия с законами государства.
Вопрос Какую роль выполняют СМИ как социальный институт и какие риски связаны с их влиянием? Пример ответа: СМИ формируют общественное мнение, информируют граждан, контролируют власть, способствуют прозрачности. Риски: манипуляции, искажение фактов, фрагментация информации, зависимость от интересов владельцев.
Вопрос Здравоохранение как социальный институт: какие функции он выполняет и какие проблемы могут возникать? Пример ответа: Функции: диагностика, лечение, профилактика заболеваний, охрана общественного здоровья, профилактические программы. Проблемы: доступность услуг, очереди, неравенство в уровне медицинского обслуживания, финансирование.
Вопрос Что включает в себя политический/государственный институт и какую роль он играет в жизни граждан? Пример ответа: Институты: государственные органы власти (законодательная, исполнительная, судебная), политические партии, избирательная система. Роль: организация власти, принятие законов, обеспечение общественного порядка, участие граждан в политическом процессе (выборы, обсуждения, гражданские инициативы).
Вопрос Сравните семью и школу как социальные институты: чем они схожи, чем отличаются, как они взаимодействуют. Пример ответа: Оба социализируют молодёжь и передают культурные ценности; семья — первичная социализация, школа — вторичная и профессиональная. Отличия: форма регуляции и система санкций, длительность воздействия, цели (эмоциональная поддержка vs получение знаний и навыков). Взаимодействие: дома и в школе дети учатся согласовывать ожидания родителей и учителей, координируя поведение и образование.
Вопрос Как современные изменения в обществе влияют на социальные институты (примерно за последние 20–30 лет)? Пример ответа: Изменения включают рост роли женщин, увеличение разнообразия семейных форм, цифровизацию образования и услуг, секуляризацию религиозной жизни, усиление роли гражданского общества и НКО, изменение трудовых форм и глобализацию экономической деятельности.
Вопрос Как технологии влияют на функционирование социальных институтов (образование, медицина, государство)? Пример ответа: Технологии приводят к онлайн-образованию и дистанционной работе, электронным медицинским картам и телемедицине, электронному правительству и цифровым услугам. Это повышает доступность и эффективность, но требует кибербезопасности и защиты персональных данных.
Вопрос Какие проблемы характерны для социальных институтов сегодня и какие меры могут их смягчать? Пример ответа: Проблемы: бюрократия, коррупция, неэффективность, нехватка финансирования, конфликт ценностей, неравенство доступа к услугам. Меры: реформы управления, прозрачность и аудиты, инвестиции в качество образования и здравоохранения, развитие гражданского общества, внедрение технологий.
Вопрос Как гражданское общество и НКО влияют на деятельность институтов? Пример ответа: Гражданское общество выражает интересы граждан, контролирует власть, проводит мониторинг и оказывает социальную помощь. НКО дополняют государство, инициируют реформы, предоставляют услуги и вовлекают людей в общественную жизнь.
Вопрос Как культура влияет на нормы и функционирование социальных институтов? Пример ответа: Культура формирует ценности, нормы поведения и ожидания в отношении ролей и санкций. Она может поддерживать консервативные практики или способствовать инновациям; изменение культурных установок приводит к реформам институтов (например, в вопросах семьи, образования или религии).
Вопрос Приведите пример анализа трансформации одного социального института за последние десятилетия: семья, образование или религия. Опишите причины изменений и их последствия. Пример ответа: Пример: семья. Причины изменений: рост разводов, увеличение доли неполных семей, участие женщин в экономике, рост независимости молодежи. Последствия: изменение ролей в семье, смена функций воспитания, необходимость поддержки детей и родителей через государство и НКО, развитие альтернативных форм семейности.
Вопрос Как каждый человек может участвовать в функционировании социальных институтов и почему это важно? Приведите практические примеры. Пример ответа: Участие может быть активным и пассивным: соблюдение норм и законов, участие в выборах, волонтерство, участие в школьных комитетах, гражданские инициативы. Это важно для устойчивости общества, обеспечения справедливости и представления интересов разных групп.
Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить критерии оценивания (критерии баллов за развернутый ответ).
Тест по русскому языку для 3 класса
Тема: Имя существительное
Вариант 1:
Что такое имя существительное?
a) Название предмета или явления
b) Описание предмета или явления
c) Глагол, обозначающий действие
Выберите правильное существительное:
a) Бежать
b) Стол
c) Быстрый
В каком из предложений есть существительное?
a) Мама читает книгу.
b) Он быстро бежит.
c) Я хорошо сплю.
Какой из этих слов является существительным?
a) Говорить
b) Учитель
c) Быстро
В слове "дерево" какая часть речи?
a) Глагол
b) Имя существительное
c) Прилагательное
Как изменяется существительное в числе?
a) Добавляются или убираются буквы для выражения множества
b) Изменяется только ударение
c) Не изменяется
Выберите правильное множественное число слова "дом":
a) Дом
b) Дома
c) Домы
Что обозначает существительное в предложении?
a) Место действия
b) Кто или что делает или о чем говорится
c) Как описывается действие
В каком из примеров присутствует существительное в именительном падеже?
a) У Маши есть кот.
b) Мама купила книгу.
c) Я вижу красивый сад.
Какое слово является существительным в этом списке?
a) Работает
b) Красивый
c) Море
Ответы:
Заполните пропуски подходящими формами прилагательных, используя степени сравнения (положительная, comparative, superlative).