Тест на тему Логистика

Тест по математике Тема: Сложение и вычитание двузначных чисел Класс: 2-й Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 16 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого задания.

1. 23 + 15 = ? a) 28 b) 38 c) 58 d) 40

2. 47 - 19 = ? a) 28 b) 26 c) 29 d) 41

3. 52 + 27 = ? a) 69 b) 79 c) 87 d) 82

4. 64 - 28 = ? a) 46 b) 36 c) 28 d) 72

5. 31 + 46 = ? a) 76 b) 77 c) 82 d) 71

6. 58 - 29 = ? a) 27 b) 29 c) 31 d) 39

7. 70 + 19 = ? a) 90 b) 89 c) 79 d) 99

8. 85 - 37 = ? a) 48 b) 55 c) 58 d) 43

9. 46 + 35 = ? a) 71 b) 81 c) 101 d) 96

10. 60 - 17 = ? a) 47 b) 43 c) 53 d) 63

11. 29 + 16 = ? a) 45 b) 35 c) 56 d) 65

12. 63 - 24 = ? a) 39 b) 49 c) 43 d) 53

13. 27 + 38 = ? a) 65 b) 75 c) 58 d) 47

14. 90 - 32 = ? a) 52 b) 58 c) 62 d) 68

15. 44 + 55 = ? a) 109 b) 99 c) 100 d) 92

16. 72 - 45 = ? a) 27 b) 37 c) 17 d) 28

Ответы

1. B
2. A
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. A
9. B
10. B
11. A
12. A
13. A
14. B
15. B
16. A

Вот тест по физике на тему "Равноускоренное движение по прямой" для 10 класса.

Тест по физике: Равноускоренное движение по прямой

Вопрос 1: Что такое равноускоренное движение?
A) Движение с постоянной скоростью
B) Движение с постоянным ускорением
C) Движение без ускорения
D) Движение с переменной скоростью
Ответ: B

---

Вопрос 2: Какое из следующих уравнений описывает равноускоренное движение без начальной скорости?
A) ( s = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2 )
B) ( s = \frac{1}{2} a t^2 )
C) ( s = v t - \frac{1}{2} a t^2 )
D) ( s = v_0 t^2 + a t )
Ответ: B

---

Вопрос 3: Если тело движется с постоянным ускорением, то его скорость изменяется:
A) Постоянно
B) Линейно
C) По параболе
D) Экспоненциально
Ответ: B

---

Вопрос 4: Какой знак имеет ускорение, если тело замедляется?
A) Положительный
B) Отрицательный
C) Ноль
D) Неизвестен
Ответ: B

---

Вопрос 5: Какое расстояние пройдет тело, если оно будет двигаться с ускорением 2 м/с² в течение 5 секунд, начиная с нулевой скорости?
A) 10 м
B) 25 м
C) 50 м
D) 62,5 м
Ответ: B

---

Вопрос 6: Какое уравнение связывает начальную скорость, конечную скорость, ускорение и расстояние?
A) ( v^2 = v_0^2 + 2as )
B) ( s = vt + \frac{1}{2} a t^2 )
C) ( v = v_0 + at )
D) Все вышеперечисленные
Ответ: A

---

Вопрос 7: Если тело A движется с ускорением 3 м/с², а тело B – с ускорением 5 м/с², то через какое время тело B обгонит тело A, если они стартуют одновременно и с одинаковыми начальными скоростями?
A) 1 сек
B) 2 сек
C) 3 сек
D) 4 сек
Ответ: C

---

Вопрос 8: Какой путь пройдет тело за 3 секунды, если его начальная скорость равна 4 м/с, а ускорение равно 2 м/с²?
A) 18 м
B) 22 м
C) 24 м
D) 30 м
Ответ: B

---

Вопрос 9: Какой из следующих графиков соответствует равноускоренному движению?
A) Прямая линия
B) График, представляющий собой параболу
C) График, колеблющийся вокруг оси
D) Ломанная линия
Ответ: B

---

Вопрос 10: Какова конечная скорость тела после 4 секунд, если начальная скорость равна 10 м/с, а ускорение составляет -2 м/с²?
A) 2 м/с
B) 4 м/с
C) 6 м/с
D) 8 м/с
Ответ: D

---

Этот тест охватывает ключевые аспекты равноускоренного движения по прямой и будет полезен для подготовки. Удачи!

Тест по Менеджменту: Методы управления качеством продукции

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соотнесите методы управления качеством с их описанием:

   A. Контроль качества B. Системный подход C. Статистический метод контроля качества

   • Основан на принципах непрерывного улучшения процессов и учете мнения сотрудников предприятия.

   • Позволяет предсказывать и контролировать качество продукции за счет анализа данных и измерений.

   • Основывается на проверке качества на этапах производства и исключении брака.

2. Соотнесите понятия с их определениями:

   A. Контроль качества B. Сертификация продукции C. Стандартизация продукции

   • Процесс подтверждения, что продукция соответствует установленным стандартам качества.

   • Установление стандартов, правил и технических требований к продукции.

   • Меры, направленные на обеспечение соответствия продукции установленным требованиям.

3. Свяжите методы управления качеством с их преимуществами:

   A. ISO 9000 стандарты B. Six Sigma C. PDCA цикл

   • Позволяет установить и поддерживать систему управления качеством на предприятии.

   • Минимизирует количество дефектов и несоответствий продукции.

   • Модель непрерывного улучшения, основанная на цикле планирования, сдачи, проверки и действия.

4. Соотнесите принципы управления качеством с их описанием:

   A. Участие всего коллектива B. Стремление к непрерывному улучшению C. Принцип "нулевого дефекта"

   • Вовлечение всех сотрудников в процесс улучшения качества продукции.

   • Постоянное движение к повышению качества и производительности.

   • Целью является достижение идеального качества и исключение дефектов.

5. Соотнесите показатели качества с их определениями:

   A. Затраты на качество B. Процент брака C. Удовлетворенность клиентов

   • Доля дефектной продукции в общем объеме произведенной продукции.

   • Расходы на поддержание и обеспечение качества продукции.

   • Оценка удовлетворенности потребителей продукцией.

6. Сопоставьте типы контроля качества с их особенностями:

   A. Входной контроль B. Процессный контроль C. Выходной контроль

   • Проверка первичных материалов и комплектующих.

   • Оценка качества продукции на всех этапах производственного процесса.

   • Проверка качества готовой продукции перед отгрузкой.

7. Свяжите понятия с их значениями:

   A. Потребность B. Контроль качества C. Процесс улучшения

   • Требование, необходимость, желание приобрести или использовать продукцию.

   • Проверка соответствия качества продукции установленным стандартам.

   • Деятельность по повышению качества процессов и продукции.

8. Сопоставьте основные этапы цикла управления качеством с их последовательностью:

   A. Планирование B. Исполнение C. Проверка D. Действие

   • Определение целей, выбор методов и инструментов управления качеством.

   • Реализация задуманной модели управления и контроля качества.

   • Оценка результатов и принятие мер по коррекции и улучшению процессов.

   • Проверка эффективности принятых решений и методов управления.

9. Соотнесите виды аудитов с их описанием:

   A. Внутренний аудит B. Внешний аудит C. Совместный аудит

   • Проверка системы управления качеством предприятия собственными силами.

   • Проверка системы управления качеством предприятия сторонними экспертами.

   • Аудит проводится совместными усилиями как внутренних, так и внешних аудиторов.

10. Свяжите этапы контроля качества с их целями:

    A. Документирование B. Ревизия C. Аккредитация

    • Фиксация и формализация процессов контроля качества.

    • Пересмотр и оценка эффективности системы управления качеством.

    • Подтверждение соответствия системы управления качеством требованиям стандартов и нормативов.

Ответы:

1. A - B; B - C; C - A
2. A - B; B - C; C - A
3. A - B; B - C; C - A
4. A - A; B - C; C - B
5. A - B; B - A; C - C
6. A - A; B - C; C - B
7. A - A; B - B; C - C
8. A - A; B - C; C - D; D - B
9. A - A; B - B; C - C
10. A - A; B - B; C - C