Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 января 2025 21:14
Инструкция: Соотнесите каждую ситуацию с правильной мерой первой помощи. Напишите соответствующие буквы рядом с номерами ситуаций.
| Ситуации | Меры первой помощи |
|---|---|
| 1. Кровотечение из носа | A. Иммобилизация поврежденной конечности |
| 2. Ушиб руки с образованием синяка | B. Поднятие головы и прикладывание холодного предмета к носу |
| 3. Перелом ноги | C. Приложение холодного компресса к месту ушиба |
| 4. Обильное наружное кровотечение из раны | D. Наложение жгуты выше места кровотечения |
Тест по математике Тема: Решение текстовых задач в 2 действия (все виды) с ответами в пределах 100 Класс: 3 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
У Маши было 12 конфет. Она отдала 5 подруге, а потом нашла ещё 7 конфет. Сколько конфет стало у Маши?
У Леры было 4 коробки карандашей, в каждой по 3 карандаша. Затем она нашла ещё 5 карандашей. Сколько карандашей стало у Леры?
У папы было 40 рублей. Он купил 3 игрушки по 4 рубля каждая. Сколько рублей осталось?
В школьной мастерской было 5 наборов карандашей, в каждом по 3 карандаша. Затем принесли ещё 8 карандашей. Сколько карандашей стало в мастерской?
В корзине было 9 ягод. Сначала съели 4, потом нашли ещё 2 ягод. Сколько ягод осталось?
У Лизы есть 5 упаковок карандашей, в каждой по 3 карандаша. Она потратила 4 карандаша. Сколько карандашей осталось?
У ребенка было 8 монет. Он нашел 9 монет и отдал 6 монет другу. Сколько монет стало у ребенка?
У класса есть 2 коробки по 6 ручек в каждой, и еще принесли 7 ручек. Сколько ручек стало всего?
В коробке было 15 фишек. Их разыграли среди друзей: сначала отдали 7, потом нашли ещё 3 фишки. Сколько фишек осталось?
В кассе было 0 рублей. Сначала продали 3 набора по 4 рубля каждый, а затем принесли ещё 9 рублей. Сколько рублей стало в кассе?
Тест по истории. Великие географические открытия. 7 класс. Тип задания: Соотнесение. Количество вопросов: 1. Ответы не приводятся.
Задание 1. Соотнесите левую колонку исследователей с их достижениями/маршрутами из правой колонки. Запишите букву соответствующего пункта напротив номера.
Левая колонка:
Правая колонка: A) морской путь в Индию вокруг Африки B) первое кругосветное плавание C) достиг берегов Северной Америки и Ньюфаундленда D) открыл западные земли Америки (новый континент)
Вот тест по теме "Знаки препинания" для 11 класса с множественным выбором:
Вопрос 1: Какое правило постановки запятой неверно?
a) Запятая ставится перед союзом "и", если он соединяет части сложносочиненного предложения.
b) Запятая не ставится перед союзом "и", если он соединяет однородные члены.
c) Запятая ставится перед союзом "и", если он соединяет однородные члены, которые имеют разные подлежащие.
d) Запятая ставится перед союзом "и", если он соединяет однородные члены с разными окончаниями.
Ответ: a
Вопрос 2: В каком случае необходимо использовать точку с запятой?
a) При перечислении однородных членов предложения, если внутри них уже есть запятые.
b) При разделении простых предложений в составе сложного.
c) Для выделения вводных слов.
d) Для отделения приложений.
Ответ: a
Вопрос 3: Какой из вариантов включает правильное употребление тире?
a) Он был очень умен — и трудолюбив.
b) Мы решили поехать — на море.
c) Важное дело — завести новых друзей.
d) Погода была хорошая — дождь не шёл.
Ответ: c
Вопрос 4: Запятая не ставится в предложениях:
a) Если есть слова "то есть".
b) При перечислении однородных членов.
c) Если перед союзом "но" стоит запятая.
d) Перед союзом "что".
Ответ: d
Вопрос 5: В каком из предложений знаки препинания расставлены неверно?
a) Она сказала, что уходит.
b) Я не знаю, что делать.
c) Он пошел на прогулку, но не взял с собой книгу.
d) У него были планы, и, он не смог их осуществить.
Ответ: d
Вопрос 6: Какой знак препинания нужно поставить в предложении: "Сон был, как всегда, тревожным"?
a) Точка
b) Запятая
c) Тире
d) Скобки
Ответ: b
Вопрос 7: В каком варианте предложения используется двоеточие?
a) Он оглядел вокруг и заметил что-то странное.
b) Всегда нужно помнить: труд – это путь к успеху.
c) Я поеду, если будет хорошая погода.
d) Она пришла потому что хотела помочь.
Ответ: b
Вопрос 8: Какие знаки препинания нужны в предложении: "Вы знаете где он в тот вечер?"
a) Знак вопроса в конце.
b) Запятая после "знаете".
c) Точка в конце.
d) Запятая перед "где".
Ответ: a
Вопрос 9: Куда необходимо поставить запятую в следующем предложении: "Мне кажется что летом будет много работы"?
a) Перед "что".
b) После "кажется".
c) Запятой не требует.
d) Перед "летом".
Ответ: a
Вопрос 10: В каком из предложений не требуется запятая?
a) Я купила книгу, а он купил журнал.
b) Она пришла и мне было очень радостно.
c) Он, кажется, уехал в командировку.
d) Вчера была дождливая погода, однако мы не отменили встречу.
Ответ: b
Вопрос 11: В каком случае запятая не должна стоять перед союзом "и"?
a) Если "и" соединяет однородные члены.
b) Если "и" соединяет части сложносочиненного предложения.
c) Если "и" входит в состав сложного союзного слова.
d) Если "и" соединяет части сложного предложения с разными подлежащими.
Ответ: a
Вопрос 12: Какой из знаков препинания следует использовать в предложении: "Он сказал что не придет"?
a) Точка в конце.
b) Запятая перед "что".
c) Двоеточие.
d) Восклицательный знак.
Ответ: b
Проверьте свои ответы и изучите правила! Удачи на экзамене!
Тема: Цели и задачи, определение охраны труда, факторы тяжести труда, факторы условий труда, факторы, влияющие на трудоспособность человека, пути решения проблем безопасности труда.
Вопрос 1: Какова основная цель охраны труда?
a) Повышение производительности труда
b) Профилактика несчастных случаев на производстве
c) Увеличение прибыли предприятия
d) Совершенствование технологий
Вопрос 2: К каким факторам относится температура на рабочем месте?
a) Социальные факторы
b) Экономические факторы
c) Физические факторы
d) Организационные факторы
Вопрос 3: Какие из перечисленных условий труда могут негативно влиять на здоровье работника?
a) Нормированный рабочий день
b) Плохая вентиляция
c) Рабочая одежда по стандартам
d) Наличие перерывов для отдыха
Вопрос 4: Какой фактор не относится к факторам тяжести труда?
a) Длительность рабочего времени
b) Вес поднимаемых предметов
c) Психический стресс
d) Место работы
Вопрос 5: Какой из следующих факторов влияет на трудоспособность человека?
a) Условия жизни работника
b) Место расположения предприятия
c) Установка нового оборудования
d) Время года
Вопрос 6: Что можно отнести к путям решения проблем безопасности труда?
a) Игнорирование правил охраны труда
b) Обучение работников технике безопасности
c) Снижение затрат на охрану труда
d) Увеличение рабочего времени
Вопрос 7: Каковы основные задачи охраны труда?
a) Увеличение максимальной нагрузки на работника
b) Обеспечение благоприятных условий труда
c) Разработка новых бизнес-стратегий
d) Оптимизация производственных процессов без учета безопасности
Вопрос 8: Какой из следующих факторов может быть определен как экологический?
a) Уровень шума на рабочем месте
b) Присутствие химических веществ в воздухе
c) Оборудование для работы
d) Организация рабочего времени
Вопрос 9: Какой метод не относится к улучшению условий труда?
a) Внедрение механизмов автоматизации
b) Снижение требований к квалификации работника
c) Проведение регулярных медицинских осмотров
d) Оценка рисков на рабочем месте
Вопрос 10: К какому типу решения проблем безопасности труда относится внедрение системы оценки профессиональных рисков?
a) Процедурное решение
b) Технологическое решение
c) Организационное решение
d) Финансовое решение