Тест на тему Ханафий мазхабы

Отлично, можно сделать. Чтобы тест выглядел идеально по требованиям, уточните, пожалуйста:

• Разрешены ли имена собственные в родительном падеже или в именительном (например, "христианства" vs "христианство"; "Батый" vs "Батый")? Обычно для вставки пропущенного слова берут форму, которая грамматически вписывается в предложение.
• Можно ли использовать названия и термины в разных падежах (например, "ордынское иго" vs "орды") или желательно держать их в одной форме?
• Нужна ли строгая привязка к школьной программе (практически все сроки и фигуры должны соответствовать стандартному курсу истории России, начиная с восточных славян до Николая II), или допускается слегка расширенная хронология (например, включение смутного времени, Николая II и 1905 года как базовые элементы)?
• В формате: 40 вопросов с одним пропуском на каждый вопрос (одна формулировка — одно слово)? Подтвердите, пожалуйста.
• Хотите, чтобы в конце теста шли ответы в виде списка “1) … — ответ” или каждый вопрос сопровождался ответом сразу после самого вопроса?

Чтобы заодно показать формат, могу привести 2–3 примера вопросов и ответов по желаемому стилю. Например:

1. Принятие ______ Русью произошло в 988 году. Ответ: христианства

2. Монгольское нашествие на Русь возглавлял хан ______. Ответ: Батый

3. Основание Москвы связывают с именем князя ______ Долгорукого. Ответ: Юрий

Если эти формулировки подходят, скажите «да, можно» и подтвердите вышеуказанные нюансы. Тогда я сгенерирую полный набор из 40 вопросов с ответами.

Вот тест по биологии на тему "Бактерии" для 7 класса с единственным выбором ответов:

Тест по биологии: Бактерии

1. Какой из этих типов организмов не является бактерией?
a) Прокариоты
b) Эукариоты
c) Археи
d) Цианобактерии

2. Какова основная форма клеток большинства бактерий?
a) Сферическая
b) Квадратная
c) Прямоугольная
d) Спиральная

3. Бактерии могут размножаться: a) Вегетативным делением
b) Половым путем
c) Спорами
d) Все вышеперечисленные варианты

4. Какой из следующих процессов не характерен для бактерий?
a) Фотосинтез
b) Дыхание
c) Образование ядер
d) Ферментация

5. Какую роль играют бактерии в экосистеме?
a) Вызывают болезни
b) Разлагают органические вещества
c) Производят кислород
d) Все вышеперечисленные варианты

6. Какой тип питания имеют сапрофитные бактерии?
a) Паразитизм
b) Хищничество
c) Химосинтез
d) Сапрофитное питание

7. Бактерии могут быть полезны человеку в: a) Производстве еды
b) Лечении заболеваний
c) Очищении сточных вод
d) Все вышеперечисленные варианты

8. Какой компонент клеточной стенки большинства бактерий обеспечивает защиту?
a) Липиды
b) Целлюлоза
c) Пептидогликан
d) Белки

9. Что из перечисленного является примером болезни, вызываемой бактериями?
a) Грипп
b) Туберкулез
c) Вирусный гепатит
d) Аллергия

10. Какой метод позволяет идентифицировать бактерии?
a) Иммунофлуоресценция
b) Хроматография
c) Метод микроскопии
d) Все вышеперечисленные варианты

Ответы:

1. b) Эукариоты
2. a) Сферическая
3. a) Вегетативным делением
4. c) Образование ядер
5. d) Все вышеперечисленные варианты
6. d) Сапрофитное питание
7. d) Все вышеперечисленные варианты
8. c) Пептидогликан
9. b) Туберкулез
10. d) Все вышеперечисленные варианты

Тест готов! Удачи вашим ученикам!

Тест по русскому языку: Чтение и понимание текста (8 класс)

Инструкция:

Прочитайте предложенный текст и ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

Текст для чтения:

В одном маленьком городке жил-был старик по имени Иван. Он был известным среди местных жителей мастером-умельцем. Каждый год на праздник он изготавливал красивые деревянные игрушки для детей. Дети с нетерпением ждали праздника, чтобы получить в подарок куклы, машинки и зверушек.

Но в этом году старик стал очень болезненным и не смог выполнить свою работу. Дети было очень расстроены. Тогда они решили объединиться и помочь старику. Каждый из них принёс немного дерева и свои игрушечные задумки. Вместе они создали настольную игру, которая понравилась всем.

Когда праздник наступил, все радостно играли в новую игру, и старик с гордостью смотрел на своих маленьких друзей. Он понял, что самое ценное в жизни — это дружба и помощь друг другу.

Вопросы:

1. Как звали старика в рассказе?

   • А) Петр
   • Б) Иван
   • В) Андрей
   • Г) Василий

2. Какой деятельностью занимался старик?

   • А) Писательством
   • Б) Мастером-умельцем
   • В) Врачеванием
   • Г) Строительством

3. Для кого старик изготавливал игрушки?

   • А) Для своих внуков
   • Б) Для детей города
   • В) Для родителей
   • Г) Для себя

4. Что произошло с Иваном в этом году?

   • А) Он стал богатым
   • Б) Он заболел
   • В) Он уехал
   • Г) Он ушел на пенсию

5. Как отреагировали дети, когда узнали, что старик не смог сделать игрушки?

   • А) Решили поиграть сами
   • Б) Были расстроены, но не стали ничего делать
   • В) Объединились и решили помочь старику
   • Г) Пошли к его другу

6. Что принесли дети для создания новой игры?

   • А) Игрушки
   • Б) Дерево и свои задумки
   • В) Красочные бумаги
   • Г) Краски и кисти

7. Что создали дети вместе?

   • А) Новую куклу
   • Б) Настольную игру
   • В) Машинку
   • Г) Музыкальный инструмент

8. Каково было общее настроение на празднике?

   • А) Грустное
   • Б) Радостное
   • В) Нейтральное
   • Г) Напряжённое

9. Что стал делать старик, когда увидел, как дети играют?

   • А) Плакать от счастья
   • Б) Уходить
   • В) Посмотреть на игру и гордиться
   • Г) Заметить, что он не нужен

10. Какую ценность осознал старик к концу истории?

    • А) Богатство
    • Б) Дружбу и помощь друг другу
    • В) Славу
    • Г) Удачу

11. Какой праздник отмечали в городке?

    • А) Рождество
    • Б) День города
    • В) Новый год
    • Г) Пасху

12. Почему дети не оставили старика одного?

    • А) Они его не любили
    • Б) У них были свои причины
    • В) Они хотели показать, что могут сами
    • Г) Они дружили с ним и захотели помочь

13. Чем была сделана новая игра?

    • А) Из бумаги
    • Б) Из дерева
    • В) Из пластика
    • Г) Из металла

14. Какова основная идея рассказа?

    • А) Защита природы
    • Б) Значение дружбы и сплочённости
    • В) Значимость индивидуального труда
    • Г) Любовь к родине

15. Какие чувства испытывал старик, когда дети играли?

    • А) Грусть
    • Б) Непонимание
    • В) Гордость и радость
    • Г) Зависть

Удачи в выполнении теста!