Тест на тему экономическая политика советской власти.Гражданская война

Ниже представлен тест по теме: «Построение блок-схемы с помощью графических объектов» для 6 класса. Тип вопросов — открытые. В конце есть пример ответов.

Задание

1. Опишите, что такое блок-схема и зачем она нужна. Какие графические объекты чаще всего используются в блок-схемах? Назовите не менее трех форм и кратко объясните их назначение. Затем приведите пример простого алгоритма (например, вычисление суммы двух чисел) и опишите, какие формы вы бы применили и как их соединили стрелками.
2. Опишите текстовую схему (порядок действий без рисования) для алгоритма: вводится число n. Если n больше 0, вывести сообщение "Положительное". Иначе вывести "Не положительное". Укажите, какие графические объекты вы бы использовали и какие надписи писать на стрелках.
3. Назовите три правила построения корректной блок-схемы и объясните, зачем они нужны. Затем предложите мини-задачу: построение блок-схемы для алгоритма "найти наименьшее из трех чисел a, b, c". Опишите, какие формы вы будете использовать и как их соедините стрелками.

Ответы (пример)

1. Блок-схема — графическое представление алгоритма: набор действий (операций) и направлений их выполнения. Она помогает наглядно увидеть последовательность шагов и понять логику алгоритма. Распространённые графические объекты:

   • Овалы/ Ellipses — Start (начало) и End (конец) схемы.
   • Прямоугольники — действия/процессы (что нужно сделать).
   • Параллелограммы — ввод/вывод информации.
   • Ромбы — решения/условия (ветвления). Пример простого алгоритма: вычисление суммы двух чисел.
   • Start (овал)
   • Ввод a, b (параллелограмм)
   • Сложение: sum = a + b (прямоугольник)
   • Вывод sum (параллелограмм)
   • End (овал) Соединение стрелками: Start → ввод a, b → сумма → вывод → End.

2. Описание алгоритма как последовательности действий:

   • Start
   • Ввод n (параллелограмм)
   • Решение (ромб): условие "n > 0?"
   • Если Да: вывод "Положительное" (параллелограмм)
   • Если Нет: вывод "Не положительное" (параллелограмм)
   • End Стрелки идут от Start к вводу, затем к ромбу, далее по ответвлениям Да/Нет к соответствующим выводам и к End.

3. Правила построения блок-схемы (примерные три базовых правила):

   • Используйте 4 основных графических объекта: овал для начала/конца, прямоугольник для операций, параллелограмм для ввода/вывода, ромб для условий/ветвлений.
   • Стрелки должны иметь чёткое направление (обычно сверху вниз или слева направо) и не должны пересекаться без необходимости.
   • Названия внутри блоков должны быть короткими и понятными; надписи на стрелках — кратко описывать переходы или условия. Мини-задача: найти наименьшее из трех чисел a, b, c. Используемые формы: Start (овал) → ввод a, b, c (параллелограмм) → серия сравнений (ромбы):
   • сравнить a и b: если a ≤ b, t1 = a, иначе t1 = b
   • сравнить t1 и c: если t1 ≤ c, min = t1, иначе min = c Вывод min (параллелограмм) → End. Соединение стрелками — последовательное: Start → ввод → сравнение 1 → выбор меньшего → сравнение 2 → выбор минимального → вывод → End.

Примечание для учителя: можно дополнительно предложить учащимся нарисовать соответствующие блок-схемы на бумаге или интерактивно в учебном приложении, после чего проверить, что использованы правильные формы и стрелки, и что логика ветвлений корректна.

Тест по истории изобразительного искусства: Античность

Класс: 6
Тема: История изобразительного искусства Античности

Инструкция:

Соотнесите элементы в левой колонке с правильными ответами в правой колонке.

Вопросы:

1. Греческая скульптура
   A. Фидий

2. Римская архитектура
   B. Пантеон

3. Ведущий стиль античной живописи
   C. Темпера

4. Статуя "Давид"
   D. Микеланджело (хотя относится к Ренессансу, основа была взята из античной скульптуры)

5. Основоположник классической архитектуры
   E. Иктин

6. Влияние философии
   F. Эстетика

7. Древнегреческие театры
   G. Орестея

8. Система золотого сечения
   H. Пропорции

9. Изображения на вазах
   I. Краснофигурная техника

10. Важнейший материал для древнегреческой скульптуры
    J. Мрамор

11. Строительный материал Рима
    K. Бетон

12. Античный стиль, связанный с наукой
    L. Юстинианский стиль

13. Произведение Праксителя
    M. Афродита

14. Древнеримская живопись
    N. Мозаика

15. Основные цвета в римской живописи
    O. Охра

16. Греческие боги и герои
    P. Боги Олимпа

17. Римский писатель, описывающий искусство
    Q. Витрувий

18. Древнегреческие турниры
    R. Олимпийские игры

19. Архитектурный элемент, поддерживающий конструкцию
    S. Колонна

20. Стиль, основанный на античных традициях
    T. Возрождение

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о истории изобразительного искусства Античности и развить навыки соотнесения понятий и терминов.

Вот тест по психологии на тему "Ранняя беременность" для 10 класса.

Тест по психологии: Ранняя беременность

1. Какой из следующих факторов часто влияет на решение о продолжении беременности?

   • A) Желание заниматься спортом
   • B) Финансовое состояние
   • C) Хобби
   • D) Рекомендации друзей

   Правильный ответ: B) Финансовое состояние

2. Какое из следующих утверждений верно относительно психологического состояния подростков с ранней беременностью?

   • A) Они почти всегда счастливы
   • B) Они могут испытывать тревогу и депрессию
   • C) Им гарантирована поддержка со стороны родителей
   • D) Дети всегда принимаются с радостью

   Правильный ответ: B) Они могут испытывать тревогу и депрессию

3. Что, по мнению специалистов, является одним из значительных стрессовых факторов для родителей подростков с ранней беременностью?

   • A) Переезд в другой город
   • B) Успехи в учебе
   • C) Общественное мнение и осуждение
   • D) Высокие оценки

   Правильный ответ: C) Общественное мнение и осуждение

4. Какое из следующих утверждений неправильно характеризует раннюю беременность?

   • A) Она может влиять на самооценку подростка
   • B) Существует вероятность ухудшения отношений с родителями
   • C) Ранние матери всегда испытывают радость
   • D) Необходимость оставить школу может вызвать стресс

   Правильный ответ: C) Ранние матери всегда испытывают радость

5. Какой из факторов может помочь подростку, столкнувшемуся с ранней беременностью?

   • A) Изоляция от друзей
   • B) Люди, которые могут оказать психологическую поддержку
   • C) Скрытие ситуации от семьи
   • D) Игнорирование своих эмоций

   Правильный ответ: B) Люди, которые могут оказать психологическую поддержку

6. Какой психологический эффект может возникнуть у девушек, решившихся на аборт в подростковом возрасте?

   • A) Устойчивый позитивный настрой
   • B) Отсутствие никаких последствий
   • C) Чувство вины и сожаления
   • D) Увеличение уверенности в себе

   Правильный ответ: C) Чувство вины и сожаления

7. Каковы основные уровни поддержки, необходимые для подростков с ранней беременностью?

   • A) Только физическая помощь
   • B) Эмоциональная и социальная поддержка
   • C) Полное отсутствие вмешательства
   • D) Финансовая помощь без эмоциональной поддержки

   Правильный ответ: B) Эмоциональная и социальная поддержка

8. Какой из следующих методов может помочь подростку справиться с эмоциональными последствиями ранней беременности?

   • A) Комментарии окружающих
   • B) Обсуждение с друзьями
   • C) Психологическое консультирование
   • D) Одиночество

   Правильный ответ: C) Психологическое консультирование

9. Какое поведение может свидетельствовать о том, что подросток испытывает трудности в связи с ранней беременностью?

   • A) Повышение успеваемости
   • B) Изоляция от друзей и семьи
   • C) Увлечение новым хобби
   • D) Счастливое общение в соцсетях

   Правильный ответ: B) Изоляция от друзей и семьи

10. Какой подход к образованию может помочь снизить уровень ранних беременностей среди подростков?

    • A) Полное молчание на тему секса
    • B) Информирование о безопасных методах контрацепции
    • C) Запрет разговоров о беременности
    • D) Увеличение школьной нагрузки

Правильный ответ: B) Информирование о безопасных методах контрацепции

Желаю успеха в подготовке к экзаменам!