Тест на тему История создания романа война и мир

1. Какие цели преследовали Танзиматские реформы в Османской империи? A) усиление феодальной системы B) модернизация госуправления, секуляризация и централизация C) возврат к религиозной правовой системе D) усиление автономии провинций

2. Какое событие 1908 года в Османской империи привело к смене правительства? A) Мартовская революция B) Младотурецкая революция C) Русско-турецкая война D) Подписание конституции

3. Какое событие привело к падению монархии в Китае и созданию Республики? A) Синьхайская революция 1911 года B) Война против Японии 1894–1895 C) Реформы 1898 года D) Майское движение 1919 года

4. Какие процессы характеризовали эпоху Мэйдзи в Японии? A) индустриализация и модернизация вооружённых сил B) аграризация и возвращение феодализма C) продолжение политики изоляции D) усиление религиозной ориентации

5. Какая война принесла Японии мировую известность и территориальные приобретения в начале XX века? A) Русско-японская война 1904–1905 B) Первая мировая война C) Вторая опиумная война D) Гражданская война в Китае

6. Какая серия реформ в Османской империи называлась Танзиматами? A) возвращение к традиционному феодальному порядку B) модернизация госаппарата, секуляризация и централизация C) усиление автономии провинций D) усиление религиозной власти

7. Какое движение в Китае 1919 года выступало за реформы культуры и критиковало старое общество? A) Новая культура и движение 4 мая B) Гражданская война C) Реформы 1898 года D) Революция 1911 года

8. Какая территория была оккупирована Японией после Мукденского инцидента (1931) и превращена в марионеточное государство Манчжоу-го? A) Маньчжурия B) Корейский полуостров C) Тайвань D) Филиппины

9. Какой договор закрепил условия распада Османской империи после Первой мировой войны? A) Версальский договор B) Севрский договор C) Сен-Жерменский договор D) Лондонский протокол

10. Какой шаг Японии по отношению к Корее был осуществлён в 1910 году? A) образование протектората над Кореей B) аннексия Кореи Японией C) введение таможенного союза D) поддержание самостоятельной корейской монархии

Вот тест по географии на тему «География в эпоху Средневековья» для 5 класса. 10 вопросов, варианты ответов по одному правильному. В конце — ответы.

1. Что чаще всего изображали на средневековых картах мира (мэппа mundi)? A) центр Африка B) центр Европа C) центр Иерусалим D) центр Китай

2. Какой навигационный прибор помогал морякам определять направление на море в Средние века? A) компас B) секстант C) часы D) глобус

3. Как назывался торговый путь между Европой и Азией, по которому перевозили шелк и специи? A) Великий морской путь B) Великий Шёлковый путь C) Маршрут по Волге D) Путь на Балканы

4. Какие северные народы викингов исследовали Атлантику и достигли Гренландии и Северной Америки около 1000 года? A) славяне B) франки C) викинги D) греки

5. Что такое портоланские карты? A) карты звездного неба B) карты береговой линии с гаванями для навигации C) глобусы D) чертежи городов

6. Где чаще всего находился центр на средневековых картах мира? A) Европа B) Антарктида C) Иерусалим D) Китай

7. Что способствовало распространению географических знаний между исламским миром и Европой в Средние века? A) караванные дороги и переводы географических и астрономических текстов B) путешествия в космос C) телевидение D) воздушная почта

8. Какой маршрут стал важным для торговли между Европой и Африкой/Азией в позднее Средневековье и назывался «путь вокруг Африки»? A) Через Атлантику B) Вокруг Африки C) По Сибирскому маршруту D) По Северному морскому пути

9. Какую роль играли монастыри в сохранении географических знаний в Средневековье? A) копировали манускрипты и учёные тексты B) выращивали зерно C) охраняли крепости D) организовывали ярмарки

10. Что стало одним из важных факторов для начала эпохи Великих географических открытий в конце Средневековья? A) изобретение компаса B) изобретение ракетной техники C) изобретение телефона D) изобретение электричества

Ответы:

1. C
2. A
3. B
4. C
5. B
6. C
7. A
8. B
9. A
10. A

Тест по географии для учеников 7 класса: Реки Евразии

Вопрос 1: Какая река является самой длинной в Евразии? A) Нил
B) Амазонка
C) Волга
D) Янцзы

Ответ: C) Волга

Вопрос 2: Какая река протекает через столицу России - Москву? A) Дунай
B) Нил
C) Сена
D) Москва

Ответ: D) Москва

Вопрос 3: Какая река является самой глубокой в мире? A) Амазонка
B) Нил
C) Ла-Плата
D) Каспийское море

Ответ: C) Ла-Плата

Вопрос 4: Какая река отделяет европейскую и азиатскую части России? A) Нева
B) Обь
C) Темза
D) Урал

Ответ: D) Урал

Вопрос 5: Какая из перечисленных рек не протекает через территорию России? A) Днепр
B) Дунай
C) Неман
D) Енисей

Ответ: B) Дунай

Тест по менеджменту в социальной сфере для 11 класса

Тема: Политика противодействия безработице, проблемы фонда занятости

1. Какое мероприятие является одним из инструментов государственной политики противодействия безработице? A. Повышение налогов B. Сокращение образовательных программ C. Создание рабочих мест D. Увеличение безработных

2. Что представляет собой фонд занятости населения? A. Бюджет для отдыха безработных B. Организация обучения безработных C. Механизм финансирования мероприятий по поддержке занятости D. Денежная компенсация за безработицу

3. Какие проблемы могут возникнуть при работе фонда занятости? A. Недостаточное финансирование B. Слишком много рабочих мест C. Высокая безработица D. Отсутствие профессиональных кадров

4. Какие меры могут помочь сократить безработицу? A. Сокращение социальных программ B. Развитие предпринимательства C. Уменьшение выплат по безработице D. Закрытие предприятий

5. Что представляет собой активная политика занятости? A. Невмешательство государства в сферу занятости B. Активное участие государства в содействии трудоустройству C. Отмена пенсионных выплат D. Отмена страхования от безработицы

6. Какова роль государства в регулировании безработицы? A. Отсутствует B. Маловажна C. Основная D. Только внешняя

7. Что такое структурная безработица? A. Временная потеря работы B. Снижение спроса на определенные специальности C. Сокращение рабочих мест на предприятии D. Рост числа несовершеннолетних безработных

8. Какие меры могут содействовать уменьшению структурной безработицы? A. Повышение зарплат B. Развитие образования и профессиональной подготовки C. Отмена минимального размера оплаты труда D. Увеличение налогов

9. Что представляет собой теневая экономика? A. Легальная деятельность предприятий B. Нелегальная деятельность, не официально зарегистрированная C. Государственная программа по борьбе с безработицей D. Система выплат социальных пособий

10. Какие негативные последствия может вызвать высокий уровень безработицы? A. Рост благосостояния B. Снижение социальной напряженности C. Увеличение преступности D. Увеличение инвестиций

11. Что такое циклическая безработица? A. Связана с изменениями в конъюнктуре экономики B. Полностью предсказуемая C. Имеет стабильные показатели D. Не зависит от внешних обстоятельств

12. Какие дополнительные меры помогают государству противодействовать безработице? A. Повышение налогов B. Разработка программ по обучению и переобучению C. Сокращение фонда занятости D. Сокращение зарплат

13. Чем отличается сезонная безработица от других видов безработицы? A. Обусловлена временным характером работы B. Продолжительная и постоянная C. Вызвана экономическими кризисами D. Не зависит от временных факторов

Ответы:

1. C. Создание рабочих мест
2. C. Механизм финансирования мероприятий по поддержке занятости
3. A. Недостаточное финансирование
4. B. Развитие предпринимательства
5. B. Активное участие государства в содействии трудоустройству
6. C. Основная
7. B. Снижение спроса на определенные специальности
8. B. Развитие образования и профессиональной подготовки
9. B. Нелегальная деятельность, не официально зарегистрированная
10. C. Увеличение преступности
11. A. Связана с изменениями в конъюнктуре экономики
12. B. Разработка программ по обучению и переобучению
13. A. Обусловлена временным характером работы