Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Косвенная речь в английском языке

14 января 2025 14:02

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по теме "Косвенная речь" для 11 класса. Вопросы представлены в формате соотнесения.

Тест: Косвенная речь в английском языке

Инструкция: Соотнесите предложения в колонне A с правильными предложениями в колонне B.

A B
1. "I will help you tomorrow," she said. a. She asked if he wanted to join.
2. "Where are you going?" he asked me. b. She said that she would help me the next day.
3. "Please, close the door," he said. c. He told me to close the door.
4. "I have finished my homework," she said. d. She said that she had finished her homework.
5. "Don’t touch that!" he exclaimed. e. He told me not to touch that.
6. "Are you coming to the party?" she asked. f. She asked if I was coming to the party.
7. "I will call you later," he promised. g. He promised that he would call me later.
8. "You should see a doctor," she advised. h. She advised me to see a doctor.
9. "I can't find my keys," he complained. i. He complained that he couldn't find his keys.
10. "What time does the train arrive?" they asked. j. They asked what time the train arrived.
11. "It was a great movie," she said. k. She said that it had been a great movie.
12. "I am studying for my exams," he said. l. He said that he was studying for his exams.
13. "I will never do that again," she declared. m. She declared that she would never do that again.
14. "Are you coming with us?" they asked him. n. They asked him if he was coming with them.
15. "This is my favorite book," she said. o. She said that this was her favorite book.

Конец теста

Пожалуйста, проверьте и оцените тест перед использованием в классе.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по английскому языку: Tag Questions (Past Simple)

Класс: 7
Тема: Tag Questions (Past Simple)

Инструкции:

Дополните каждое предложение правильной тег-вопросом.

  1. She went to the cinema, __________?
  2. They didn’t like the food, __________?
  3. He finished his homework, __________?
  4. You were at the party, __________?
  5. It was a sunny day, __________?
  6. We played football yesterday, __________?
  7. She didn’t see the movie, __________?
  8. They were happy about the trip, __________?
  9. You called your friend, __________?
  10. He didn’t take the bus, __________?
  11. The teacher explained the lesson, __________?
  12. I visited my grandparents last weekend, __________?
  13. She was tired after the trip, __________?
  14. They did homework together, __________?
  15. We weren’t late for the meeting, __________?
  16. You watched that show, __________?
  17. He didn’t win the match, __________?
  18. It rained yesterday, __________?
  19. They enjoyed the concert, __________?
  20. She called you last night, __________?

Конец теста

Пожалуйста, проверьте ваши ответы и подготовьтесь к обсуждению на следующем уроке!

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по географии для 10 класса: Основные черты научно-технической революции

Выберите правильный вариант ответа:

  1. Что является ключевым событием в начале научно-технической революции? A) Открытие Индии B) Появление первых паровых машин C) Падение Римской империи D) Открытие Америки

  2. Какие изменения произошли в области производства в результате научно-технической революции? A) Большее использование ручного труда B) Увеличение производительности труда за счет механизации C) Сокращение производства товаров D) Отказ от использования технологий

  3. Какие сферы жизни человека затронула научно-техническая революция? A) Только медицина B) Только экономика C) Только образование D) Многие сферы: производство, коммуникации, медицина и др.

  4. Какие изобретения относятся к периоду научно-технической революции? A) Трехколесный велосипед B) Телефон C) Каменное орудие D) Только B

  5. Какое влияние оказала научно-техническая революция на общество? A) Уменьшила развитие наук B) Устарели все технологии C) Ускорила прогресс различных отраслей жизни D) Не оказала никакого влияния

  6. Какие ресурсы стали основными для производства в результате научно-технической революции? A) Ручной труд B) Вода и ветер C) Пар и электричество D) Древесина

  7. Какие изменения произошли в сфере транспорта в результате научно-технической революции? A) Увеличение использования верблюдов B) Появление паровозов, автомобилей, самолетов C) Использование только пешего транспорта D) Сокращение количества транспортных средств

  8. В каком столетии началась научно-техническая революция? A) XII B) XVII C) XX D) XIX

  9. Какое значение имела научно-техническая революция для развития образования? A) Не оказала никакого влияния B) Помогла усовершенствовать методы обучения C) Все школы закрылись D) Ограничила доступ к образованию

  10. Какое изобретение было одним из ключевых для начала научно-технической революции? A) Колесо B) Печатный станок C) Полотенцесушитель D) Дренажная канава

  11. Какое отношение имеют паровые машины к научно-технической революции? A) Никакого B) Стимулировали промышленное производство, транспорт C) Снизили производительность труда D) Были исполнены только в музеях

  12. Какой термин используется для обозначения периода научно-технической революции? A) Каменный век B) Эпоха паровозов C) Возрождение D) Индустриальная революция

  13. Чем отличается новая техника производства от старой в результате научно-технической революции? A) Она стала менее эффективной B) Больше базировалась на ручном труде C) Использовались новые технологии, механизмы, машины D) Отказались от производства товаров

  14. Какую роль играли новые изобретения в жизни людей во времена научно-теехнической революции? A) Никакую B) Стимулировали развитие экономики, коммуникаций, улучшали качество жизни C) Затормозили прогресс D) Увеличили срок жизни медленного развития

  15. Как изменялось производство товаров в результате научно-технической революции? A) Стало обходиться без производства B) Увеличилось количество производимых товаров C) Не произошло никаких изменений D) Ручной труд был единственным способом производства

  16. В каком направлении развивалась наука в период научно-технической революции? A) Наука была полностью забыта B) Наука стала активно исследовать новые области, развиться в различных направлениях C) Наука процветала только на бумаге D) Наука остановилась на месте

  17. Как были связаны научно-техническая революция и промышленное производство? A) Никак не связаны B) Научно-техническая революция далеко обходила промышленное производство C) Промышленное производство было стимулировано научно-технической революцией D) Промышленное производство полностью остановилось

  18. Какие отрасли стали особенно активно развиваться в результате научно-технической революции? A) Только искусство B) Только гастрономия C) Промышленность, транспорт, медицина, коммуникации и др. D) Только космонавтика

  19. Какие новые возможности открыла научно-техническая революция для коммуникаций? A) Ни одной B) Упрощение обмена информацией, появление телефонов, интернета C) Прекращение связи с другими странами D) Встречались только лично

  20. Какие последствия оказались наиболее значимыми в результате научно-технической революции для будущих поколений? A) Разрушение всей технологической базы B) Уменьшение продолжительности жизни C) Обеспечение развития науки, технологий, улучшение качества жизни D) Начался темный век

Ответы к тесту:

  1. B) Появление первых паровых машин
  2. B) Увеличение производительности труда за счет механизации
  3. D) Многие сферы: производство, коммуникации, медицина и др.
  4. D) Только B
  5. C) Ускорила прогресс различных отраслей жизни
  6. C) Пар и электричество
  7. B) Появление паровозов, автомобилей, самолетов
  8. B) XVII
  9. B) Помогла усовершенствовать методы обучения
  10. B) Печатный станок
  11. B) Стимулировали промышленное производство, транспорт
  12. D) Индустриальная революция
  13. C) Использовались новые технологии, механизмы, машины
  14. B) Стимулировали развитие экономики, коммуникаций, улучшали качество жизни
  15. B) Увеличилось количество производимых товаров
  16. B) Наука стала активно исследовать новые области, развиться в различных направлениях
  17. C) Промышленное производство было стимулировано научно-технической революцией
  18. C) Промышленность, транспорт, медицина, коммуникации и др.
  19. B) Упрощение обмена информацией, появление телефонов, интернета
  20. C) Обеспечение развития науки, технологий, улучшение качества жизни
{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Мгп для 11 класса

Тема: Можно ли утверждать что наемник имеет право на статус комбатанта или военнопленного

Вопрос 1: Выберите верное утверждение: a) Наемники всегда имеют право на статус комбатанта b) Наемники не могут иметь статус комбатанта c) Наемники автоматически признаются военнопленными d) Наемники имеют право выбирать свой статус сами

Ответ: b) Наемники не могут иметь статус комбатанта

Вопрос 2: Какие международные нормы регулируют статус наемников? a) Женевские конвенции b) Парижские договоры c) Вашингтонские соглашения d) Римские стандарты

Ответ: a) Женевские конвенции

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Микробиологии: Коронавирус

Класс: 11

Вопросы:

  1. Какой тип вируса представляет собой коронавирус? A) ДНК-вирус B) РНК-вирус C) Эболавирус

  2. Какой орган является основным местом поражения коронавируса в организме человека? A) Печень B) Легкие C) Сердце

  3. Каким путем передается коронавирус? A) Воздушно-капельным B) Через укусы комаров C) По воздуху

  4. Какие симптомы характерны для коронавирусной инфекции? A) Высокая температура, кашель, затрудненное дыхание B) Головная боль, боль в животе, сыпь C) Слабость, жажда, бессонница

  5. Что такое карантин и как связано оно с коронавирусом? A) Изоляция больных для предотвращения распространения инфекции B) Время для отдыха и развлечений C) Запрет на выход из дома

  6. Какие меры гигиены помогают предотвратить заражение коронавирусом? A) Частое мытье рук, ношение масок, избегание скоплений людей B) Пить витамины, не убирать в комнате C) Носить футболку на голове, играть на улице во время карантина

  7. Какие группы людей являются наиболее уязвимыми перед коронавирусом? A) Люди пожилого возраста и с хроническими заболеваниями B) Люди молодого возраста с хорошим здоровьем C) Дети младшего возраста

  8. Что означает термин "COVID-19"? A) Коронавирусная инфекция 2019 года B) Отделение в больнице №19 для пациентов с COVID C) Год, когда коронавирус был открыт

  9. Какая страна была первой, где был обнаружен коронавирус? A) Китай B) Италия C) Россия

  10. Какие органы чаще всего поддерживают пострадавших от коронавируса пациентов? A) Сердечно-сосудистая система B) Дыхательная система C) Пищеварительная система

Ответы не предоставляются

Желаю удачи на экзамене!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта