Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 января 2025 18:06
Инструкция: Соотнесите каждый вопрос с правильным ответом, указав соответствие между номером вопроса и буквой ответа.
Вопросы:
Какой из предметов нельзя использовать для тушения электрического пожара?
Что нужно сделать в случае обнаружения утечки газа в квартире?
Как правильно использовать бытовую химию?
Какое действие первое при возникновении пожара в помещении?
Что необходимо делать перед использованием электроприбора?
Как избежать поражения электрическим током при работе с бытовыми приборами?
Какие меры следует принять для предотвращения отравления угарным газом?
Как вести себя при возникновении сильного задымления в помещении?
Какие риски могут возникнуть при использовании неисправной бытовой техники?
Как правильно хранить медикаменты в домашних условиях?
Ответы:
A. Отключить прибор от электросети
B. Вызвать службу газовой безопасности
C. Хранить в недоступном для детей месте
D. Использовать только в хорошо проветриваемом помещении
E. Воздержаться от употребления пищи при работе с химией
F. Немедленно покинуть помещение и вызвать пожарную службу
G. Не заниматься ремонтом самостоятельно
H. Проверить целостность шнура и вилки
I. Закрыть окна и двери
J. Использовать огнетушитель, соответствующий классу пожара
Пожалуйста, отметьте ваше мнение о правильных ответах, и удачи на экзамене!
Ниже представлен тест по предмету Экология на тему: общая характеристика агрохимикатов, применяемых для культур в современное время, альтернативные «зелёные» агрохимикаты и пестициды. Формат: единичный выбор, 7 вопросов. Для каждого вопроса указан правильный ответ и короткое пояснение.
Какие группы агрохимикатов применяются в современном сельском хозяйстве? A) Пестициды, удобрения, регуляторы роста растений B) Только минеральные удобрения C) Только гербициды D) Только биодериваты Ответ: A Пояснение: к агрохимикатам относятся пестициды (инсектициды, фунгициды, гербициды), удобрения и регуляторы роста растений; другие варианты неполные или неверны.
Что относится к «зелёным» агрохимикатам? A) Биологические препараты, фитонциды, растительные экстракты B) Синтетические пестициды C) Минеральные удобрения D) Генная инженерия Ответ: A Пояснение: «зелёные» агрохимикаты — это более экологически безопасные варианты: биологические, растительные экстракты, фитонциды и т. п.
Пример биопестицида? A) Препараты на основе Bacillus thuringiensis (Bt) B) Глифосат C) Хлорпиразофос D) Имидоклоприд Ответ: A Пояснение: Bt-препараты — класс биопестицидов, действующих на определённых насекомых без широкого воздействия на окружающую среду.
Что такое интегрированная защита растений (IPM)? A) Сочетание биологических, культурных и химических методов с минимизацией рисков B) Использование только химических пестицидов C) Полный запрет применения любых агрохимикатов D) Применение одного средства на протяжении всего цикла культивирования Ответ: A Пояснение: IPM объединяет разные подходы и направлен на снижение экологических рисков и развитие устойчивости агроэкосистем.
Что такое устойчивость вредителей к пестицидам? A) Способность вредителей адаптироваться к действию данного вещества и снижать его эффективность B) Вредители исчезают навсегда после одного применения C) Вредители становятся полезными для растений D) Вредители не встречают применение пестицидов вообще Ответ: A Пояснение: устойчивость развивается при повторном использовании одного и того же вещества и требует смены средств или комбинаций методов.
Какие принципы следует учитывать при выборе агрохимиков сегодня? A) Безопасность для человека и окружающей среды, экономическая эффективность, соблюдение регуляций B) Только минимальная цена C) Максимальная токсичность для быстрого эффекта D) Применение без учета экологических факторов Ответ: A Пояснение: современные решения учитывают безопасность, экономику и регуляторные требования, а не только цену или эффективность одного аспекта.
Какие современные подходы снижают зависимость от химических пестицидов? A) Биологический контроль, применение биопрепаратов, фитонцидов и других «зелёных» методов, интегрированное управление вредителями B) Увеличение количества химических пестицидов C) Монокультура без мониторинга D) Игнорирование мониторинга вредителей Ответ: A Пояснение: такой подход включает биоконтроль, устойчивые практики и IPM, снижая экологические риски и зависимость от химии.
Ниже представлен тест по физике для класса 10 с темой: сила, равнодействующая сила, второй закон Ньютона, масса. Тип вопросов: единичный выбор. Количество вопросов: 10. Тест выведен с ответами.
Вопрос 1 На тело действуют две силы: 5 N вправо и 3 N влево. Какова равнодействующая сила? A) 8 N вправо B) 2 N вправо C) 2 N влево D) 8 N влево
Вопрос 2 Тело массой 2 кг на него действует сила 6 N вправо. Каково будет ускорение? A) 3 м/с^2 вправо B) 3 м/с^2 влево C) 0 D) 6 м/с^2
Вопрос 3 К телу приложены силы 4 N вправо и 4 N вверх. Равнодействующая сила имеет величину: A) 4 N вправо B) 8 N C) ≈5,66 N D) 0 N
Вопрос 4 На тело массой 5 кг действуют две силы: 6 N вправо и 6 N влево. Каково ускорение тела? A) 1 м/с^2 вправо B) 0 C) 2 м/с^2 вправо D) 6 м/с^2
Вопрос 5 Если на тело действует сила 9,8 N и ускорение 4,9 м/с^2, какова масса тела? A) 2 кг B) 0,5 кг C) 9,8 кг D) 4,9 кг
Вопрос 6 При неизменной силе F масса тела вдвое увеличивается. Как изменится ускорение? A) увеличится вдвое B) уменьшится вдвое C) не изменится D) увеличится в четыре раза
Вопрос 7 Тело массой 3 кг на него действуют силы 4 N вправо и 1 N вверх. Равнодействующая сила имеет величину: A) 3 N B) ≈4,12 N направо C) ≈4,12 N направо и вверх под углом ≈14° D) 5 N
Вопрос 8 На тело приложены силы 7 N вправо и 7 N вверх. Перемещаем тело на 1 м вправо. Какова общая работа сил? A) 7 Дж B) 0 Дж C) 14 Дж D) -7 Дж
Вопрос 9 Верно ли утверждение: если сумма всех сил, действующих на тело, равна нулю, то ускорение тела равно нулю? A) Верно B) Неверно C) Зависит от начального состояния D) Неприменимо
Вопрос 10 Тело массой 6 кг испытывает ускорение 2 м/с^2 вправо. Какая сила действует на тело? A) 12 Н вправо B) 4 Н вправо C) 8 Н вправо D) 2 Н вправо
Ответы:
Тест по литературе (Тема: Сказки. Сказочные персонажи)
Кто главная героиня сказки «Красная Шапочка»? A) Волк B) Красная Шапочка C) Охотник D) Мать Ответ: B
Где живёт Баба-Яга? A) В печи B) В избушке на курьих ножках C) В замке D) В доме из льда Ответ: B
Кто помогает Ивану-Царевичу в пути в сказке «Иван-Царевич и Серый Волк»? A) Медведь B) Серый Волк C) Журавль D) Лиса Ответ: B
Кто чаще всего изображается хитрым и лукавым в русских сказках? A) Волк B) Лиса C) Медведь D) Заяц Ответ: B
Какие подарки дарит Фея-Крестная Золушке? A) Платье и карету B) Зелье молодости C) Бальное платье и крылья D) Меч и щит Ответ: A
Кого называют «Кощей Бессмертный»? A) Старого волшебника B) Злого колдуна бессмертного C) Могучего богатыря D) Лесного духа Ответ: B
Что символизирует волшебная палочка в сказках? A) Зло B) Магию и волшебство C) Время D) Храбрость Ответ: B
Как заканчиваются многие русские сказки? A) Герой погибает B) Герой получает награду и живёт счастливо C) Мир разрушается D) Всё остаётся по-прежнему Ответ: B
Как зовут коня героя в сказке «Конёк-Горбунок»? A) Сивка-Бурка B) Горбунок C) Пегас D) Лошадь Ответ: B
Кто чаще всего изображается злым персонажем в сказках? A) Мачеха B) Злая волшебница C) Лиса D) Баба-Яга Ответ: B
Какие качества помогают герою победить зло? A) Хитрость и жестокость B) Добро и смелость C) Лень и страх D) Агрессия Ответ: B
Как называется сказочный персонаж, который является духом леса? A) Леший B) Водяной C) Русалка D) Русалка Ответ: A
Кто в сказках часто обманывает героя при помощи хитрости? A) Лиса B) Ворона C) Медведь D) Заяц Ответ: A
Как называется персонаж, который может утянуть героя в омут и живёт в воде? A) Водяной B) Леший C) Русалка D) Русалка Ответ: A
Какую мораль можно извлечь из сказок? A) Сила без доброты B) Добро и помощь ближним приводят к счастью C) Хитрость важнее всего D) Богатство решает судьбу Ответ: B
Заполните пропуски в предложениях, используя правильные формы будущего времени.
I think it ______ (to rain) tomorrow.
She ______ (to visit) her grandmother next week.
They ______ (to finish) their project by Friday.
We ______ (to go) to the cinema tonight.
He believes that we ______ (to see) improvements soon.
The train ______ (to arrive) at 6 PM.
I ______ (to take) my driving test next month.
She ______ (to start) her new job next Monday.
I am sure that he ______ (to succeed) in his exams.
We ______ (to have) a meeting next Tuesday.
I wonder what they ______ (to do) next summer.
They ______ (to work) on this project for two more weeks.
By this time next year, I ______ (to graduate) from school.
I hope they ______ (to solve) the issue soon.
She ______ (to travel) to Europe next year.
The company ______ (to launch) a new product next month.
He ______ (to study) at university next year.
We think that they ______ (to win) the championship.
She ______ (to call) you tomorrow.
I ______ (to learn) to swim this summer.
When you arrive, I ______ (to wait) for you.
I promise I ______ (to help) you with your homework.
They ______ (to have) a picnic if the weather is nice.
We ______ (to check) the report before submitting it.
It’s possible that he ______ (to come) to the party.
She ______ (to send) you an email later.
I believe you ______ (to enjoy) this movie.
Next month, we ______ (to begin) our new course.
I think they ______ (to announce) the results tomorrow.
After the meeting, I ______ (to take) you out for dinner.
will rain
is going to visit
will finish
are going to go
will see
will arrive
am going to take
is going to start
will succeed
are having
will do
are going to work
will graduate
will solve
is going to travel
is going to launch
will study
will win
will call
am going to learn
will be waiting
will help
will have
are going to check
will come
is going to send
will enjoy
are going to begin
will announce
will take
Пожалуйста, проверьте свои ответы и оцените свой уровень!