Тест на тему Инфраструктурный комплекс России

Тест по предмету: Основы социальной жизни Тема: Гигиена Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 8 Вывод теста без ответов

Инструкция: Соотнесите элементы левого столбца с элементами правого столбца. Запишите пары в формате "1–2" (номер левого элемента — номер правого элемента).

Левый столбец:

1. Мыть руки перед едой
2. Чистить зубы утром и вечером
3. Носить чистую одежду и менять её регулярно
4. При кашле или чихании закрывать рот и нос
5. Пользоваться своими личными вещами и не одалживать их другим
6. Принимать душ или купаться регулярно
7. Использовать одноразовые салфетки и выбрасывать их после использования
8. Убирать комнату, проветривать помещение

Правый столбец:

1. Чтобы избежать болезней
2. Чтобы зубы были крепкими и белыми
3. Чтобы выглядеть аккуратно и приятно пахнуть
4. Чтобы микробы не попадали в организм и не распространялись
5. Чтобы не передавать инфекции другим людям
6. Чтобы тело было чистым и ухоженным
7. Чтобы не распространять микробы после использования салфеток
8. Чтобы в комнате был свежий воздух и порядок

Тест по праву на тему "Трудовые отношения медицинских работников"

Класс: 11
Предмет: Право
Тема: Трудовые отношения медицинских работников

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.

---

Вопрос 1: Соотнесите права медицинских работников с соответствующими описаниями.

Права медицинских работников	Описания
1. Право на безопасность труда	А. Право на получение зарплаты не ниже минимальной
2. Право на защиту чести и достоинства	Б. Право работать в условиях, исключающих риск для здоровья
3. Право на профессиональное обучение	В. Право не подвергаться унижению и оскорблениям
4. Право на оплату труда	Г. Право повышать свою квалификацию и участвовать в семинарах

Ответы: 1 - Б, 2 - В, 3 - Г, 4 - А

---

Вопрос 2: Соотнесите обязанности медицинских работников с соответствующими описаниями.

Обязанности медицинских работников	Описания
1. Соблюдение медицинской этики	А. Обязанность предоставлять медицинскую помощь
2. Ведение документации	Б. Обязанность не разглашать информацию о пациентах
3. Проведение медицинских процедур	В. Обязанность соблюдать правила обращения с медицинским оборудованием
4. Обучение пациентов	Г. Обязанность предоставлять информацию о состоянии здоровья пациента

Ответы: 1 - Б, 2 - В, 3 - А, 4 - Г

---

Вопрос 3: Соотнесите виды трудовых договоров с их характеристиками.

Виды трудовых договоров	Характеристики
1. Срочный трудовой договор	А. Заключается на неопределённый срок
2. Безсрочный трудовой договор	Б. Может быть расторгнут по истечении срока
3. Договор на выполнение работ	В. Используется для выполнения определённых работ
4. Договор о совместительстве	Г. Позволяет работать в нескольких местах одновременно

Ответы: 1 - Б, 2 - А, 3 - В, 4 - Г

---

Вопрос 4: Соотнесите виды медицинских учреждений с их типичными трудовыми отношениями.

Виды медицинских учреждений	Типичные трудовые отношения
1. Государственная больница	А. Работа по государственному контракту
2. Частная клиника	Б. Гибкие графики и возможность повышения зарплаты
3. Поликлиника	В. Обязанность пройти аккредитацию
4. Научно-исследовательский институт	Г. Труд с научной степенью и повышенная ответственность

Ответы: 1 - А, 2 - Б, 3 - В, 4 - Г

---

Удачи на экзаменах!

Вот тест по теме "Запятые в предложениях" для 9 класса с вопросами на соотнесение:

Тест по русскому языку: Запятые в предложениях

Инструкция: Соотнесите каждое предложение с правильным объяснением употребления запятых.

№	Предложение	Объяснение
1	В понедельник, когда мы вернемся, мы встретимся с друзьями.	А. Запятая ставится для отделения придаточного предложения от главного.
2	Я люблю изучать русскую литературу, особенно произведения Толстого и Достоевского.	Б. Запятая ставится перед союзом "особенно".
3	Она пошла в магазин и купила хлеб, молоко, сыр и колбалу.	В. Запятая не ставится перед союзом "и" в однородных членах предложения.
4	Машина, которую я купил, совсем новая.	Г. Запятая отделяет определение от определяемого слова.
5	Хотя он устал, он продолжал работать.	Д. Запятая отделяет придаточное предложение от главного.
6	В этом году, как никогда, я сосредоточился на учебе.	Е. Запятая ставится перед вводным словом "как никогда".
7	Мне кажется, что они не придут.	Ж. Запятая отделяет части сложного предложения, в котором есть союз "что".
8	На улице было холодно, и мы решили остаться дома.	З. Запятая ставится перед союзом "и" в сложносочинённом предложении.
9	Она знала, что он придет, и очень этого ждала.	И. Запятая не ставится, так как вторая часть предложения является пояснением.
10	Я встретил его сегодня утром, когда возвращался из школы.	К. Запятая отделяет обстоятельственный оборот от главного предложения.
11	Писатели, которые написали свои произведения в XIX веке, стали классиками.	Л. Запятая ставится для отделения уточняющей информации.
12	Он не только талантливый, но и трудолюбивый человек.	М. Запятая ставится перед союзом "но" в сложносочинённом предложении.
13	Посмотри, какой прекрасный закат!	Н. Запятая ставится для выделения восклицательных слов.
14	Мы поедем на море, если позволите.	О. Запятая отделяет условие от главного предложения.
15	У меня есть много хобби, среди которых чтение, рисование и спорт.	П. Запятая ставится между однородными членами предложения.

Ответы:

1 - А
2 - Б
3 - В
4 - Г
5 - Д
6 - Е
7 - Ж
8 - З
9 - И
10 - К
11 - Л
12 - М
13 - Н
14 - О
15 - П

Надеюсь, что данный тест станет полезным для подготовки школьников к экзаменам!

Тест по географии для 9 класса: Европейский Север России

Вопрос 1: Соотнесите города с их расположением на карте.

A. Мурманск
B. Архангельск
C. Вологда

1. На берегу Белого моря
2. На берегу Кольского залива
3. На Волге

---

Ответы:

A - 2
B - 1
C - 3

---