Тест на тему Эфферентная форма корковой дизартрии

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа. Это тест по русскому языку на тему склонения существительных. Всего 15 вопросов. Ответы не приводятся.

1. Выберите правильную форму существительного "книга" в винительном падеже единственного числа. A) книгу B) книги C) книгой D) книге

2. Выберите правильную форму в родительном падеже множественного числа от слова "мальчик". A) мальчиков B) мальчикам C) мальчишек D) мальчики

3. Выберите правильную форму слова "ручка" в творительном падеже единственного числа. A) ручкой B) ручке C) ручку D) ручки

4. Выберите форму слова "дом" в дательном падеже единственного числа. A) дому B) дома C) домом D) домов

5. Выберите форму слова "стол" в именительном падеже множественного числа. A) столы B) столов C) столам D) столами

6. Выберите форму слова "сестра" в родительном падеже единственного числа. A) сестры B) сестру C) сестре D) сестрой

7. Выберите форму слова "яблоко" в творительном падеже множественного числа. A) яблоками B) яблоках C) яблоков D) яблокам

8. Выберите форму существительного "город" в предложном падеже множественного числа. A) городах B) городов C) городам D) городами

9. Выберите форму существительного "книга" в родительном падеже множественного числа. A) книг B) книги C) книгам D) книгах

10. Выберите форму существительного "молоко" в винительном падеже единственного числа. A) молоко B) молока C) молоку D) молоком

11. Выберите форму существительного "парта" в винительном падеже единственного числа. A) парту B) партия C) парты D) партою

12. Выберите форму существительного "стол" в творительном падеже единственного числа. A) столом B) столу C) столе D) стол

13. Выберите форму существительного "окно" в именительном падеже множественного числа. A) окна B) окно C) окон D) окнах

14. Выберите форму существительного "собака" в творительном падеже единственного числа. A) собакой B) собаке C) собаку D) собак

15. Выберите форму существительного "кошка" в дательном падеже множественного числа. A) кошкам B) кошек C) кошками D) кошках

Готово. Удачи на экзамене!

Тест по обществознанию для учеников 10 класса на тему "Государственный бюджет":

1. Что представляет собой государственный бюджет? A. План доходов и расходов государства на определенный период B. Список всех государственных служащих C. Сумма всех доходов страны

2. Какие источники доходов включаются в государственный бюджет? A. Только налоги B. Только штрафы C. Налоги, штрафы, доходы от госимущества и другие

3. За что отвечает часть государственного бюджета, называемая расходами? A. За сбор информации B. За финансирование образования, здравоохранения, обороны и других сфер C. За выплату заработной платы госслужащим

4. Кто утверждает государственный бюджет? A. Глава правительства B. Президент C. Парламент

5. Что из нижеперечисленного относится к дефициту государственного бюджета? A. Когда расходы превышают доходы B. Когда доходы превышают расходы C. Когда доходы и расходы равны

6. Как называется документ, в котором отражаются все доходы и расходы государственного бюджета на конкретный период? A. Бухгалтерская книга B. Бюджетный отчет C. Бюджетный закон

7. Какой орган осуществляет контроль за исполнением государственного бюджета? A. Центральный банк B. Министерство финансов C. Палата счетов

8. Какие сферы обычно финансируются из государственного бюджета? A. Только спорт B. Только туризм C. Образование, здравоохранение, культура и другие крупные программы

9. Как изменяется государственный бюджет в течение года? A. Остается неизменным B. Может корректироваться в процессе исполнения C. Изменяется только в следующем году

10. Какое значение имеет государственный бюджет для развития страны? A. Составляет незначительный процент от общего дохода B. Важно для финансирования нужд государства и социальных программ C. Не влияет на экономику страны

Ответы:

1. A
2. C
3. B
4. C
5. A
6. C
7. C
8. C
9. B
10. B

Тест по биологии для 8 класса: Взаимодействие генов

Инструкции: Выберите один верный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Как называется взаимодействие, при котором один ген полностью подавляет действие другого?

a) Кодоминирование
b) Эпистаз
c) Полимерия
d) Аллелизм

---

2. Какое из следующих явлений происходит при совместном действии двух аллелей в гетерозиготном состоянии, когда оба их признака проявляются?

a) Рецессивное взаимодействие
b) Кодоминирование
c) Промежуточное сцепление
d) Эпистатическое взаимодействие

---

3. Какой тип взаимодействия подразумевает, что один признак (например, цвет цветка) определяется несколькими генами?

a) Моногенное наследование
b) Полигенное взаимодействие
c) Аллельная мутация
d) Расселивание

---

4. Что такое аллели?

a) Разные варианты одного и того же гена
b) Разные гены, которые контролируют один признак
c) Гены, которые не влияют на проявление признака
d) Все гены, которые содержатся в организме

---

5. Как называется явление, при котором два доминантных аллеля одновременно проявляются в фенотипе?

a) Сцепление
b) Кодоминирование
c) Доминантность
d) Рецессивность

---

6. При каком условии проявляется рецессивный признак?

a) В гомозиготном состоянии
b) В гетерозиготном состоянии
c) В большинстве случаев
d) В зависимости от внешней среды

---

7. Какое из следующих понятий описывает взаимодействие двух генов, которые влияют на один и тот же признак и усиливают действие друг друга?

a) Антагонистическое взаимодействие
b) Дополняющее взаимодействие
c) Полипенотипическое взаимодействие
d) Супердоминантность

---

8. Какой метод используется для изучения наследования признаков в популяции?

a) Кроссинг
b) Генетический анализ
c) Генеалогическое дерево
d) ДНК-амплификация

---

9. Что, как правило, наблюдается при полигенном наследовании?

a) Монотонное изменение признака
b) Качественные признаки
c) Непрерывный спектр вариаций признаков
d) Полное подавление одного гена другим

---

10. Какое из перечисленных утверждений о взаимодействии генов неверно?

a) Аллели могут быть как доминантными, так и рецессивными.
b) Генетическое сцепление всегда приводит к одному фенотипу.
c) Взаимодействие генов может привести к разнообразным фенотипам.
d) Эпистаз может изменять фенотипическое выражение генов.

---

Конец теста
Удачи!

Тест по математике: Умножение и деление многозначных чисел (4 класс)

Вопрос 1:
Какое значение имеет произведение чисел 12 и 5?
A) 60
B) 50
C) 40
D) 70

Ответ: A) 60

---

Вопрос 2:
Что получится, если разделить 144 на 12?
A) 12
B) 14
C) 10
D) 16

Ответ: A) 12

---

Вопрос 3:
Какое значение имеет произведение чисел 23 и 4?
A) 92
B) 82
C) 76
D) 100

Ответ: A) 92

---

Вопрос 4:
Вам нужно разделить 225 на 15. Какой будет ответ?
A) 15
B) 10
C) 20
D) 25

Ответ: D) 15

---

Вопрос 5:
Какое из следующих утверждений верно?
A) 45 × 2 = 90
B) 50 ÷ 5 = 10
C) 36 ÷ 6 = 6
D) 8 × 9 = 72

Ответ: Все утверждения верны (A, B, C, D).

---

Итого: В тесте 5 вопросов с множественным выбором для оценки знаний учащихся по теме умножения и деления многозначных чисел.