Тест на тему История, устройство и назначение швейной машины

Тест по истории. Тема: Эпоха великих географических открытий. Класс: 7. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 6. Вывод теста с ответами: Да.

Инструкция: Соотнесите каждую фамилию с правильной характеристикой. Запишите букву варианта справа от номера или напротив каждого пункта укажите соответствующую букву.

Левая колонка (нужны совпадения):

1. Христофор Колумб
2. Васко да Гама
3. Фернан (Фернано) Магеллан
4. Педру Кабрал
5. Джон Кабот
6. Жак Картье

Правая колонка (варианты соответствий): A) Открытие Америки Колумбом (1492) B) Поход к Индии морем вокруг Африки (1497–1498) C) Первое кругосветное плавание, завершённое экспедицией Магеллана (1522) D) Открытие берегов Бразилии Педру Кабралом (1500) E) Обнаружение берегов Северной Америки Джоном Каботом (1497) F) Исследование канала Святого Лаврентия и основание Квебека Жаком Картье (1534)

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F

Приложение: можно дополнительно в ответах указать краткую причина соответствия, если требуется пояснение.

Ниже тест по ОБЖ для 6 класса на тему: «Как избежать отрицательного воздействия окружающей среды на развитие и здоровье человека». Тип вопросов: единственный верный ответ. Всего 10 вопросов. Включены ответы.

1. Как правильно защитить органы дыхания в условиях загрязнённого воздуха? A) Носить защитную маску или респиратор
   B) Дышать через шарф без защиты
   C) Открывать окна и курить
   D) Ничего не делать
   Правильный ответ: A

2. Какие действия относятся к личной гигиене и помогают избежать болезней, связанных с окружающей средой? A) Мыть руки с мылом перед едой и после прогулки
   B) Игнорировать мытье рук
   C) Есть пищу руками без мытья
   D) Пить необеззараженную воду
   Правильный ответ: A

3. Как снизить риск попадания вредных веществ в организм через пищу? A) Тщательно мыть овощи и фрукты, хранить продукты в чистоте и следить за сроками годности
   B) Есть просроченную еду
   C) Готовить пищу на грязной поверхности
   D) Игнорировать правила хранения
   Правильный ответ: A

4. Что означает правильное обращение с отходами и как это влияет на здоровье и экологию? A) Сортировать мусор и сдавать на переработку
   B) Сжигать мусор прямо во дворе
   C) Хранить мусор в квартире без упаковки
   D) Игнорировать переработку
   Правильный ответ: A

5. Как снизить риск перегрева и обезвоживания в жаркую погоду? A) Пить воду, гулять в тени, проветривать помещения
   B) Гулять на солнце без воды
   C) Игнорировать потребность в воде
   D) Носить тяжелую и закрытую одежду
   Правильный ответ: A

6. Что помогает защитить кожу и глаза от солнечных лучей? A) Наносить солнцезащитный крем, носить головной убор и очки
   B) Не использовать солнцезащитный крем
   C) Жариться на солнце без защиты
   D) Носить темные очки ночью
   Правильный ответ: A

7. Как снизить риск заражения через воду? A) Пить чистую воду, при необходимости кипятить или фильтровать воду
   B) Пить водопроводную воду без кипячения
   C) Пить воду из стоячего пруда
   D) Игнорировать гигиену
   Правильный ответ: A

8. Какие правила поведения помогают избежать отравления бытовой химией? A) Хранить химические вещества в недоступном для детей месте и следовать инструкциям
   B) Хранить рядом с едой
   C) Разбавлять и пить химикаты
   D) Игнорировать инструкции
   Правильный ответ: A

9. Какой фактор окружающей среды чаще всего влияет на слух и сон? A) Шум
   B) Запах
   C) Цвет стен
   D) Влажность
   Правильный ответ: A

10. Какие действия помогают снизить отрицательное воздействие окружающей среды на здоровье и развитие человека? A) Соблюдать правила гигиены, экономить воду, сортировать мусор, защищать от солнца
    B) Игнорировать правила
    C) Жить без воды
    D) Ничего не менять
    Правильный ответ: A

Ключ ответов: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A

Вот тест по физике на тему "Сила Архимеда" для 7 класса. Все вопросы с одним верным ответом. В конце — правильные ответы и краткие пояснения.

1. Что такое сила плавучести (сила Архимеда)? A) Сила тяжести, действующая на тело под водой B) Сила трения между телом и жидкостью C) Сила, равная весу вытеснённой жидкостью D) Сила, направленная вверх в воздухе Ответ: C Пояснение: сила плавучести равна весу вытеснённой жидкости.

2. Чем зависит сила Архимеда? A) От массы тела B) От объёма вытеснённой жидкости C) От цвета тела D) От скорости погружения Ответ: B Пояснение: сила плавучести пропорциональна объёму вытеснённой жидкости (а также плотности жидкости и ускорения свободного падения).

3. Если плотность тела меньше плотности воды, то тело будет... A) Тонуть полностью B) Плавать, частично погружённым C) Нейтрально плавать на дне D) Не изменит своё положение Ответ: B Пояснение: тела с меньшей плотностью чем вода обычно всплывают так, что часть их остаётся над поверхностью.

4. Пример: кирпич в воде A) Кирпич тонет в воде B) Кирпич плавучий C) Кирпич держится на поверхности без погружения D) Кирпич не испытывает плавучести Ответ: A Пояснение: кирпич имеет плотность выше плотности воды, поэтому тонет.

5. Что произойдёт с силой плавучести, если жидкость заменить на более лёгкую при том же объёме тела? A) Увеличится B) Уменьшится C) Не изменится D) Может пропасть Ответ: B Пояснение: более лёгкая жидкость имеет меньшую плотность, поэтому сила Архимеда (плавучесть) станет меньше при том же объёме погружения.

Ответы и краткие пояснения: 1C — сила плавучести равна весу вытеснённой жидкости. 2B — зависит от объёма вытеснённой жидкости (и плотности жидкости). 3B — тело с меньшей плотностью плавно держится частично погружённым. 4A — кирпич тонет в воде из-за большой плотности. 5B — более лёгкая жидкость даёт меньшую силу плавучести при том же объёме тела.

Тест по предмету "Обеспечение прав человека в правоохранительных органах" для учащихся 11 класса:

1. Что такое права человека и какие они бывают?
2. Какие меры гарантируют защиту прав человека в правоохранительных органах?
3. Какие органы занимаются обеспечением прав человека в правоохранительной системе?
4. Какие законы регулируют деятельность правоохранительных органов в отношении прав человека?
5. Какие механизмы контроля за соблюдением прав человека существуют в правоохранительных органах?
6. Какая ответственность несут должностные лица за нарушение прав человека в своей деятельности?
7. Каким образом гражданин может обжаловать незаконные действия правоохранительных органов?
8. Как важно соблюдение прав и свобод человека для обеспечения правопорядка в обществе?
9. В чем заключается взаимосвязь между обеспечением прав человека и успешной деятельностью правоохранительных органов?
10. Какие изменения в деятельности правоохранительных органов необходимы для более эффективного защиты прав человека?

Тест с ответами будет представлен после выполнения задания.