Тест на тему Кислород. Водород. Вода

Вот тест по английскому языку на тему "family, relationships" для 9 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 8 вопросов. В конце — образцы ответов и критерии оценки.

Тест

1. Describe your family. Introduce at least three family members besides you. Describe each person’s personality and mention one thing you do together as a family.

2. Write about a family tradition you have. Explain how it is celebrated, who participates, and why it matters to you.

3. Think about a time when you helped a family member solve a problem. Describe the situation, what you did, how you communicated, and the outcome. What did you learn about relationships?

4. Compare and contrast your relationship with two relatives (for example, your mother and your father, or your sister and your grandmother). How are they similar? How are they different? Include a specific example.

5. In your opinion, what makes a good parent/guardian? Discuss responsibilities and qualities with examples from your own family or someone you know.

6. Write a letter to a friend describing your family and asking for advice on improving a difficult relationship at home. Include a clear problem and ask for suggestions.

7. How can communication improve family relationships? Propose at least five strategies and explain why they help.

8. Create a short dialogue between you and a family member planning a family event (birthday, holiday). Show planning, listening, and compromise; include stage directions and at least 150 words.

Ответы (образцы)

1. Пример ответа I come from a small but close-knit family. My mother, Anna, is warm, organized, and extremely patient. She loves gardening and cooking, and she always helps me with homework. My father, Mark, is curious, humorous, and practical. He enjoys playing football and telling stories about his childhood. My older sister, Nina, is creative and outspoken; she draws comics and volunteers at our community center. As a family, we enjoy Sunday dinners, weekend hikes, and movie nights. We value support, honesty, and spending time together.

2. Пример ответа Our family tradition is to celebrate Christmas Eve with a big dinner and exchanging small gifts. We decorate the tree together, we share stories about past Christmases, and we sing a couple of carols. Everyone — parents, siblings, and grandparents — participates, even if some relatives live far away and join by video call. This tradition matters because it strengthens our sense of belonging and helps us remember our roots and values, such as generosity and gratitude.

3. Пример ответа Last year I helped my dad plan a budget for a family vacation. We discussed what we could afford, compared destinations, and settled on a shorter trip with free activities. I suggested we make a shared checklist and kept calm during the conversation, listening to his concerns and acknowledging them. We agreed on saving a small amount each month and choosing a place with affordable meals. The outcome was a successful trip that strengthened our communication. I learned that respect and active listening make problem-solving easier.

4. Пример ответа My relationship with my mother and my relationship with my grandfather are different but complementary. With my mother, conversations tend to be intimate and reflective; she asks questions and helps me think through decisions. With my grandfather, conversations are more practical and humorous; he shares life stories and offers straightforward advice. Similarities include that both support me emotionally and encourage my interests. Differences include communication style (empathic and future-focused vs. humorous and experience-based) and the type of guidance they provide. A concrete example: my mother helped me plan a study schedule, while my grandfather gave me tips for staying calm during exams.

5. Пример ответа A good parent/guardian is patient, consistent, and empathetic. They set clear boundaries but listen to their child’s perspective. Responsibilities include providing safety, helping with school, modeling respectful behavior, and teaching problem-solving and empathy. For example, my parents remind me to manage my time, celebrate my achievements, and discuss mistakes without yelling. Such qualities build trust and security, helping a child grow into a responsible and confident person.

6. Пример письма (фрагмент) Dear Mia, I’m writing because I’m worried about a recent argument at home with my sister. We clash over chores and how to spend our weekends. I want us to find a fair routine and communicate better, but I’m not sure where to start. Could you share any ideas about how to talk without getting defensive and how to involve our parents in a constructive way? Your friend, Alex

7. Пример ответа Effective communication strengthens family relationships in several ways: (1) active listening shows respect; (2) using “I” statements reduces blame and defensiveness; (3) regular family meetings keep everyone informed; (4) expressing empathy helps to understand others’ feelings; (5) setting agreed boundaries creates predictability and safety. Practically, families can practice listening without interrupting, summarize what was said, and propose concrete solutions after disagreements. Regular check-ins also help prevent small issues from becoming big problems.

8. Пример диалога (скрипт, около 170 слов) Me: Mom, I’ve been thinking about Grandma’s birthday. I’d like us to plan a small family gathering this weekend. Mom: That sounds nice, but we should check if everyone can come and what fits our budget. Me: True. I can call Aunt Lisa and ask who’s free, and we could do a potluck so it’s affordable. Mom: I like that idea. We should also decide on a simple gift and a memory board to celebrate Grandma. Me: Great. I’ll prepare a shortlist of activities: a photo slideshow, a cake, and a toast. Could you handle the menu and drinks? Mom: I can do that. And let’s set a time and assign roles so no one feels overwhelmed. Me: Perfect. If someone can’t come, we’ll video-call them so they still feel part of the celebration. Mom: Agreed. I’ll draft a quick plan and we’ll confirm by Friday. Thanks for taking the lead. Me: Thanks, Mom. I think this will be a memorable day for Grandma and for us as a family.

Критерии оценивания (для учителя)

• Выполнение задания (Task achievement): полнота ответов по теме, охват кейсов/примеров.
• Связность и организация (Coherence and cohesion): логика изложения, связь идей, переходы между абзацами.
• Лексика и грамматика (Lexical resource, Grammar): корректность и разнообразие лексических средств, точность грамматики, правописание.
• Объем и стиль (Length and style): соответствие заданной форме и ожидаемой длине, стиль соответствует открытым вопросам.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебника или задать иной уровень сложности. Также могу добавить ориентировочные баллы за каждый вопрос или уменьшить общий объём.

Тест по литературе

Тема: Глава 3 "Мертвые души" Н. В. Гоголя

Класс: 9

Единственный выбор:

1. Как звали главного героя романа "Мертвые души"? A) Чичиков B) Плишкин C) Манилов D) Ноздрев

2. В каком месте действия происходит основная часть событий главы 3? A) В Санкт-Петербурге B) В Москве C) В деревне Н. (Ш... D) В усадьбе Плишкина

3. Что Чичиков собирался приобрести у Плишкина? A) Мёртвые души B) Коня C) Усадьбу D) Карету

4. Как реагирует Плишкин на предложение Чичикова приобрести мертвых душ? A) Сразу соглашается B) Отказывает C) Просят больше времени на раздумья D) Пытается обмануть Чичикова

5. Каким был характер Плишкина? A) Щедрый и добрый B) Злой и жадный C) Ленивый и беспечный D) Наивный и глупый

6. Как описан Плишкин в романе "Мертвые души"? A) Сильный и решительный B) Худощавый и скромный C) Толстый и суетливый D) Высокий и авторитетный

7. Какое впечатление произвел Чичиков на Плишкина при первой встрече? A) Вежливость и учтивость B) Мудрость и опытность C) Грубость и нахальство D) Скромность и застенчивость

8. Какие характерные черты личности Чичикова выделяются в третьей главе? A) Хитрость и лукавство B) Щедрость и открытость C) Трудолюбие и честность D) Стеснительность и робость

9. Что делает Чичиков в главе 3 для достижения своих целей? A) Вступает в душевные отношения с Плишкиным B) Устраивает купеческое общество C) Изменяет свою внешность D) Путешествует по России

10. Каким образом завершается глава 3 "Мертвые души"? A) Свадьбой Чичикова B) Уходом Чичикова C) Разоблачением Чичикова D) Победой Чичикова

Ответы на вопросы отсутствуют.

Тест по географии на тему "Озёра, болота, подземные воды, ледники" для 8 класса

Вопрос 1: Какое из ниже перечисленных озёр является самым глубоким в мире?
A) Озеро Балхаш
B) Озеро Титикака
C) Озеро Байкал
D) Озеро Виктория
Ответ: C) Озеро Байкал

Вопрос 2: Какое из следующих озёр является солёным?
A) Озеро Невзорово
B) Озеро Каспий
C) Озеро Зайсан
D) Озеро Ладога
Ответ: B) Озеро Каспий

Вопрос 3: Какую функцию выполняют болота в экосистеме?
A) Увеличение уровня моря
B) Уменьшение уровня грунтовых вод
C) Фильтрация воды и удержание углерода
D) Открытие новых земель для сельского хозяйства
Ответ: C) Фильтрация воды и удержание углерода

Вопрос 4: Какой из видов ледников называется "покровным"?
A) Глетчер
B) Степной ледник
C) Континентальный ледник
D) Береговий ледник
Ответ: C) Континентальный ледник

Вопрос 5: Глубина подземных вод в aquifer (аквифер) может достигать:
A) 5 метров
B) 100 метров
C) 1000 метров
D) Более 4000 метров
Ответ: D) Более 4000 метров

Вопрос 6: Как называется процесс, при котором из ледников формируются ледяные потоки?
A) Плавление
B) Суперпозиция
C) Накопление
D) Секация
Ответ: A) Плавление

Вопрос 7: Какой из приведённых факторов не влияет на образование болота?
A) Климат
B) Рельеф местности
C) Полезные ископаемые
D) Водный режим
Ответ: C) Полезные ископаемые

Вопрос 8: На какие две категории делятся подземные воды?
A) Ледяные и солёные
B) Подземные и поверхности
C) Пресные и солёные
D) Артезианские и неподвижные
Ответ: C) Пресные и солёные

Вопрос 9: Какое из озёр считается самым большим по площади?
A) Озеро Байкал
B) Озеро Каспий
C) Озеро Мичиган
D) Озеро Верхнее
Ответ: B) Озеро Каспий

Вопрос 10: Какой тип заболоченных земель имеет постоянную или временную водяную насыщенность?
A) Умеренные
B) Тундровые
C) Луга
D) Подугловые
Ответ: B) Тундровые

Вопрос 11: Какой процесс приводит к образованию озёр в результате тектонических движений?
A) Эрозия
B) Погружение
C) Наступление
D) Накопление
Ответ: B) Погружение

Вопрос 12: Какое озеро является "внутренним морем"?
A) Озеро Ван
B) Озеро Балхаш
C) Озеро Мёртвое
D) Озеро Чад
Ответ: C) Озеро Мёртвое

Вопрос 13: Какой из следующих типов ледников наиболее распространён на планете?
A) Альпийские
B) Ледяные щиты
C) Молочные
D) Криогенные
Ответ: A) Альпийские

Вопрос 14: Какое из ниже перечисленных не является признаком болота?
A) Водная растительность
B) Твердая земля
C) Наличие торфа
D) Периодический уровень воды
Ответ: B) Твердая земля

Вопрос 15: Как называется крупнейший подземный резервуар воды?
A) Озеро
B) Хранилище
C) Аквифер
D) Водопад
Ответ: C) Аквифер

Вопрос 16: Какой из процессов является основным источником воды для подземных вод?
A) Осадки
B) Испарение
C) Таяние снегов
D) Сбросы с рек
Ответ: A) Осадки

Вопрос 17: Какое из этих озёр расположено на высоте более 2000 метров над уровнем моря?
A) Озеро Титикака
B) Озеро Ладога
C) Озеро Бразилия
D) Озеро Онежское
Ответ: A) Озеро Титикака

Вопрос 18: Как называется крупнейший болото Старого Света?
A) Мохна
B) Пайнвуд
C) Грейт Дипи
D) Чёрное болото
Ответ: D) Чёрное болото

Вопрос 19: Какой национальный парк известен своими ледниками?
A) Йеллоустон
B) Глейшер
C) Грейт Сэнд Дьюны
D) Секвойя
Ответ: B) Глейшер

Вопрос 20: На какую глубину может уходить водоносный слой?
A) 10 метров
B) 30 метров
C) 50 метров
D) 100 метров и более
Ответ: D) 100 метров и более

Вопрос 21: Какое из болот образуется в тёплом климате?
A) Пуховое болото
B) Сфагновое болото
C) Твёрдое болото
D) Обыкновенное болото
Ответ: B) Сфагновое болото

Вопрос 22: Какой из этих ледников самый крупный на острове Гренландия?
A) Ледник Станлли
B) Ледник Ларсена
C) Ледник Гренландия
D) Ледник Нортгрейс
Ответ: C) Ледник Гренландия

Вопрос 23: Как называется процесс, при котором полагается, что ледяные частицы появляются в виде снега?
A) Конденсация
B) Опреснение
C) Сублимация
D) Кристаллизация
Ответ: D) Кристаллизация

Вопрос 24: Какой из факторов не влияет на уровень подземных вод?
A) Осадки
B) Использование ресурсов
C) Эрозия
D) Геология местности
Ответ: C) Эрозия

Вопрос 25: Какой из этих ледников вытекает в океан?
A) Темвен
B) Свердловск
C) Котта
D) Транссолярный
Ответ: A) Темвен

Вопрос 26: Какое из них является не западным типом болота?
A) Мох
B) Мшистое
C) Пуховое
D) Сфагновое
Ответ: C) Пуховое

Вопрос 27: Какое озеро наименьше по площади?
A) Озеро Балхаш
B) Озеро Глубокое
C) Озеро Патчи
D) Озеро Чад
Ответ: B) Озеро Глубокое

Вопрос 28: Какой из следующих факторов не служит причиной образования ледника?
A) Низкие температуры
B) Высокая влажность
C) Таяние снега
D) Накопление снега
Ответ: C) Таяние снега

Вопрос 29: Какое из этих водоёмов является примером притока реки?
A) Озеро Байкал
B) Озеро Ладога
C) Острова Гавайи
D) Округлый ручей
Ответ: D) Округлый ручей

Вопрос 30: Какой из типов водоносных слоёв журчит на поверхности?
A) Напорный
B) Пресный
C) Песчаный
D) Обширный
Ответ: A) Напорный

Тест завершён! Вы можете обсудить ответы с учителем или сверить свои знания. Удачи на экзаменах!

Тест по литературе для 9 класса на тему "Портреты писателей"

Задание: Соотнесите писателей с их портретами. В колонке «А» представлены имена писателей, а в колонке «Б» — номера портретов.

Писатели (А):

1. Лев Толстой
2. Федор Достоевский
3. Анна Ахматова
4. Александр Пушкин
5. Марина Цветаева
6. Михаил Булгаков
7. Борис Пастернак

Портреты (Б): A. Портрет 1
B. Портрет 2
C. Портрет 3
D. Портрет 4
E. Портрет 5
F. Портрет 6
G. Портрет 7

Ответы:

1. Лев Толстой - D (Портрет 4)
2. Федор Достоевский - A (Портрет 1)
3. Анна Ахматова - E (Портрет 5)
4. Александр Пушкин - G (Портрет 7)
5. Марина Цветаева - B (Портрет 2)
6. Михаил Булгаков - F (Портрет 6)
7. Борис Пастернак - C (Портрет 3)

Проверьте свои ответы и убедитесь, что все совпадает! Удачи на экзаменах!