Тест на тему Экологические проблемы теплоэнергетики

Тест по предмету Технология для учащихся 5 класса

Тема: Кухня. Правила санитарии и гигиены на кухне

Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

1. Что следует делать перед началом приготовления пищи на кухне? A) Мыть руки B) Не обращать внимание C) Не прикасаться к продуктам

2. Зачем нужно содержать порядок на кухне? A) Для красоты B) Для удобства C) Не нужно

3. Чем нужно пользоваться при уборке на кухне? A) Кошкой B) Метлой и шваброй C) Ничем

4. Где следует хранить продукты на кухне? A) В холодильнике B) На полу C) В мусорном ведре

5. Как часто нужно мыть посуду? A) Раз в неделю B) По мере загрязнения C) Никогда

6. Что делать с пищевыми отходами? A) Выкидывать их в унитаз B) Убирать в мусорное ведро C) Оставлять на столе

7. Почему важно мойки фрукты и овощи перед употреблением? A) Для того чтобы портить их вкус B) Для удаления грязи и остатков пестицидов C) Не нужно мыть их

8. Какие правила санитарии следует соблюдать на кухне? A) Не следить за чистотой B) Мыть руки перед приемом пищи, хранить продукты правильно, убирать за собой C) Принимать пищу на грязной посуде

9. Какое средство следует использовать для мытья посуды? A) Вода и моющее средство B) Кефир C) Бензин

10. Что делать в случае попадания стекла на кухне? A) Собирать стекло без специальных средств B) Использовать латаексные перчатки для сбора стекла C) Не трогать стекло

11. Почему важно соблюдать правила санитарии на кухне? A) Для красоты B) Для сохранения здоровья C) Не важно

12. Как правильно хранить кухонные полотенца? A) На полу B) В грязном ящике C) В сухом месте

13. Как часто следует проветривать кухню? A) Один раз в месяц B) Ежедневно C) Никогда

14. Что делать с остатками пищи? A) Выкидывать в унитаз B) Выкидывать в мусорное ведро C) Оставлять на столе

15. Как вы считаете, почему важно следить за чистотой и порядком на кухне?

Ответы к тесту

1. A) Мыть руки
2. B) Для удобства
3. B) Метлой и шваброй
4. A) В холодильнике
5. B) По мере загрязнения
6. B) Убирать в мусорное ведро
7. B) Для удаления грязи и остатков пестицидов
8. B) Мыть руки перед приемом пищи, хранить продукты правильно, убирать за собой
9. A) Вода и моющее средство
10. B) Использовать латаексные перчатки для сбора стекла
11. B) Для сохранения здоровья
12. C) В сухом месте
13. B) Ежедневно
14. B) Выкидывать в мусорное ведро
15. (Ответ ученика)

Тест по предмету «Труд (Технология)»

Тема: Виды прототипов. Технология 3D-печати
Класс: 8

Вопросы:

1. Какой из следующих вариантов является наиболее распространенным видом прототипа?
   a) Функциональный прототип
   b) Визуальный прототип
   c) Эскизный прототип
   d) Технический прототип
   Ответ: a) Функциональный прототип

2. Какой материал чаще всего используется при 3D-печати?
   a) Бумага
   b) Пластик
   c) Дерево
   d) Металл
   Ответ: b) Пластик

3. Какой из перечисленных процессов является методом 3D-печати?
   a) Литье
   b) Токарная обработка
   c) Струйная печать
   d) Сварка
   Ответ: c) Струйная печать

4. Насколько точно 3D-принтеры могут воспроизводить детали?
   a) Очень низкая точность
   b) Низкая точность
   c) Средняя точность
   d) Высокая точность
   Ответ: d) Высокая точность

5. Какой тип прототипа используется для демонстрации внешнего вида продукта?
   a) Функциональный
   b) Визуальный
   c) Эскизный
   d) Интерактивный
   Ответ: b) Визуальный

6. Какой из следующих терминов описывает возможность быстрого создания прототипа?
   a) Аддитивное производство
   b) Увеличение производства
   c) Стандартная обработка
   d) Уменьшение затрат
   Ответ: a) Аддитивное производство

7. Какой из следующих нюансов не характерен для технологии 3D-печати?
   a) Использование цифровых моделей
   b) Печать деталей слоями
   c) Необходимость создания форм
   d) Вариативность материалов
   Ответ: c) Необходимость создания форм

8. Какой из приведенных ниже процессов является частью 3D-печати?
   a) Резка
   b) Смешивание
   c) Наплавка
   d) Пескоструйная обработка
   Ответ: c) Наплавка

9. Какой софт обычно используют для создания 3D-моделей?
   a) Microsoft Word
   b) Adobe Photoshop
   c) AutoCAD
   d) VLC Media Player
   Ответ: c) AutoCAD

10. Какова главная цель создания прототипа в процессе разработки?
    a) Проверка рыночной цены
    b) Оценка реакций потребителей
    c) Тестирование функций и дизайна
    d) Увеличение продаж
    Ответ: c) Тестирование функций и дизайна

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о видах прототипов и технологии 3D-печати.

Тест по английскому языку на тему "There is/are" (5 класс)

Инструкция:

Заполните пропуски, используя "there is" или "there are".

1. _____ a book on the table.
2. _____ many apples in the basket.
3. _____ an interesting movie on TV.
4. _____ five students in the classroom.
5. _____ a cat under the chair.
6. _____ two cars in the garage.
7. _____ a dog in the park.
8. _____ three birds in the tree.
9. _____ a chair and a desk in the room.
10. _____ several flowers in the garden.
11. _____ a new restaurant in our town.
12. _____ many toys in the toy box.
13. _____ a computer in my bedroom.
14. _____ ten books on the shelf.
15. _____ a nice playground in the park.
16. _____ two brothers and a sister.
17. _____ a beautiful painting on the wall.
18. _____ some milk in the fridge.
19. _____ a lot of homework today.
20. _____ four pencils in my bag.

Ответы:

1. There is a book on the table.
2. There are many apples in the basket.
3. There is an interesting movie on TV.
4. There are five students in the classroom.
5. There is a cat under the chair.
6. There are two cars in the garage.
7. There is a dog in the park.
8. There are three birds in the tree.
9. There is a chair and a desk in the room.
10. There are several flowers in the garden.
11. There is a new restaurant in our town.
12. There are many toys in the toy box.
13. There is a computer in my bedroom.
14. There are ten books on the shelf.
15. There is a nice playground in the park.
16. There are two brothers and a sister.
17. There is a beautiful painting on the wall.
18. There is some milk in the fridge.
19. There is a lot of homework today.
20. There are four pencils in my bag.

Удачи на тесте!

Тест по Ихтиопатологии для 11 класса

Тема: Ихтиопатология

Инструкция: Соотнесите каждое заболевание (номер) с соответствующим возбудителем (буква).

Вопросы:

1. Ихтиофтириоз
2. Лептоспироз
3. Уленороз
4. Токсоплазмоз
5. Бактериальный некроз
6. Спороз
7. Фурункулез
8. Гипертрофическая недостаточность
9. Костная болезнь
10. Вирусный карповый дерматит
11. Серьезное заболевание плавательного пузыря
12. Циркулирующий вирусный инфекционный процесс
13. Миксобактериоз
14. Подкожный грибок
15. Глиоз

Возбудители:

A. Ichthyophthirius multifiliis
B. Leptospira spp.
C. Pseudomonas spp.
D. Toxoplasma gondii
E. Saprolegnia spp.
F. Aeromonas salmonicida
G. Mycobacterium spp.
H. Viral pathogens
I. Lernaea spp.
J. Glyptosternum spp.
K. Mycosis
L. Viral Hemorrhagic Septicemia Virus (VHSV)
M. Spharothalmus spp.
N. Streptococcus spp.
O. Dactylogyrus spp.

Ответы:

1. A - Ихтиофтириоз (Ichthyophthirius multifiliis)
2. B - Лептоспироз (Leptospira spp.)
3. O - Уленороз (Dactylogyrus spp.)
4. D - Токсоплазмоз (Toxoplasma gondii)
5. C - Бактериальный некроз (Pseudomonas spp.)
6. E - Спороз (Saprolegnia spp.)
7. F - Фурункулез (Aeromonas salmonicida)
8. J - Гипертрофическая недостаточность (Glyptosternum spp.)
9. K - Костная болезнь (Mycosis)
10. L - Вирусный карповый дерматит (Viral Hemorrhagic Septicemia Virus - VHSV)
11. I - Серьезное заболевание плавательного пузыря (Lernaea spp.)
12. H - Циркулирующий вирусный инфекционный процесс (Viral pathogens)
13. G - Миксобактериоз (Mycobacterium spp.)
14. K - Подкожный грибок (Mycosis)
15. N - Глиоз (Streptococcus spp.)

Проверьте свои знания по ихтиопатологии, уделяя внимание каждому заболеванию и его возбудителю! Удачи!