Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Меры безопасности и порядок поведения при угрозе, в условиях совершения террористического акта
20 января 2025 14:20
Тест по ОБЖ на тему: Меры безопасности и порядок поведения при угрозе террористического акта
Класс: 11
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 30
Вопросы:
- Что такое террористический акт?
- A. Способ массового отдыха
- B. Умышленное насилие с целью запугивания
- C. Мероприятие по обеспечению безопасности
- D. Заказное убийство
Ответ: B
- Какое действие не следует предпринимать при угрозе теракта?
- A. Оповещать окружающих
- B. Паниковать и убегать
- C. Звонить в экстренные службы
- D. Скрыться в укрытие
Ответ: B
- Какие знаки могут указывать на возможный террористический акт?
- A. Необычные предметы, оставленные без присмотра
- B. Праздничные мероприятия
- C. Наличие охраны
- D. Увеличенное количество людей на улице
Ответ: A
- Как следует вести себя, если вы увидели подозрительный предмет?
- A. Попробовать его открыть
- B. Сообщить об этом властям и держаться на расстоянии
- C. Убрать его в карман
- D. Оставить без внимания
Ответ: B
- Что означает термин «эвакуация»?
- A. Перемещение людей в безопасное место
- B. Ожидание событий
- C. Участие в массовых мероприятиях
- D. Наблюдение за ситуацией
Ответ: A
- Какое из указанных действий является неправильным при обнаружении угрозы?
- A. У逃避风险
- B. Игнорирование ситуации
- C. Оповестить соседей
- D. Обратиться в полицию
Ответ: B
- При проведении эвакуации важно:
- A. Бегать и толкаться
- B. Пользоваться лифта
- C. Следовать указаниям евакуационных знаков
- D. Оставлять свои вещи
Ответ: C
- Как не стоит себя вести в случае захвата заложников?
- A. Слушать требования террористов
- B. Успокаивать других заложников
- C. Пытаться вмешаться
- D. Ожидать действий спецслужб
Ответ: C
- Какую информацию следует предоставить при сообщении о подозрительном предмете?
- A. Свое имя и адрес
- B. Описание предмета и его местоположение
- C. Своё мнение о ситуации
- D. Информацию о происшествии на других улицах
Ответ: B
- Какой элемент одежды может мешать быстро покинуть здание в экстренной ситуации?
- A. Удобная обувь
- B. Широкие брюки
- C. Длинное пальто
- D. Свободная одежда
Ответ: C
- Как можно избежать паники в толпе при угрозе теракта?
- A. Спрашивать других, что делать
- B. Быть спокойным и следовать плану эвакуации
- C. Начать крик
- D. Разговаривать по телефону
Ответ: B
- Как реагировать на приказ террориста?
- A. Выполнять его требования
- B. Игнорировать
- C. Обдумать свои действия и ждать помощи
- D. Сразу пытаться сбежать
Ответ: C
- Что такое «зона безопасности»?
- A. Место, где осуществляется шопинг
- B. Область, куда безопасно покинуть здание
- C. Зона, где находятся только террористы
- D. Место с повышенной охраной
Ответ: B
- Каковы признаки возможной атаки террористов?
- A. Наличие незнакомых людей с рюкзаками
- B. Увеличение присутствия полиции
- C. Проведение концертов
- D. Праздничные мероприятия на свежем воздухе
Ответ: A
- Что должно быть в первой помощи при оказании помощи пострадавшему?
- A. Успокоение и наблюдение
- B. Лекарства и инъекции
- C. Антисептики и бинты
- D. Успокаивающие средства
Ответ: C
- Как вести себя при атаках с использованием химического оружия?
- A. Покинуть зону полагания
- B. Надеть маску или использовать подручные средства
- C. Идти на улицу
- D. Не предпринимать никакие действия
Ответ: B
- Как реагировать на приближающийся к вам террорист?
- A. Оставаться на месте
- B. Убегать, не дожидаясь, что он сделает
- C. Скрыться и наблюдать
- D. Сразу атаковать
Ответ: B
- Что нужно делать, если вы застряли в здании во время теракта?
- A. Искать укрытие и скрываться
- B. Выпрыгнуть из окна
- C. Шуметь, чтобы привлечь внимание
- D. Бежать в коридор и искать выход
Ответ: A
- Каким образом следует уведомить людей о необходимости эвакуации?
- A. С помощью знаков и сигналов
- B. Лично каждому
- C. Игнорировать
- D. Только по телефону
Ответ: A
- Что делать, если вы стали свидетелем теракта?
- A. Убежать с места происшествия
- B. Звонить в экстренную службу и помочь другим
- C. Снимать происшествие на телефон
- D. Принять участие в действиях террористов
Ответ: B
- Что нельзя делать, если вас взяли в заложники?
- A. Слушать требования
- B. Пытаться вести себя спокойно
- C. Освобождаться самостоятельно
- D. Ожидать контакта спасателей
Ответ: C
- Какие требования должны быть соблюдены при организации массовых мероприятий для уменьшения рисков терроризма?
- A. Заказ музыки
- B. Наличие охраны и системы контроля доступа
- C. Постоянная реклама
- D. Привлечение публики
Ответ: B
- Какой из приведенных факторов указывает на необходимость срочной эвакуации?
- A. Начало дождя
- B. Появление ярких огней
- C. Появление дыма или запаха химикатов
- D. Увеличение температуры
Ответ: C
- Что делать, если вы застряли в лифте во время теракта?
- A. Крядется на кнопку вызова
- B. Ломать дверь лифта
- C. Спокойно воспользоваться телефоном для вызова помощи
- D. Игнорировать происходящее
Ответ: C
- Как можно улучшить свои шансы на выживание в ситуации с терактом?
- A. Учиться предоставлять первую помощь
- B. Проводить больше времени на улице
- C. Не обращать внимания на предупреждения
- D. Игнорировать учения по безопасности
Ответ: A
- Как реагировать на запрос об исполнении требования террориста с оружием?
- A. Не выполнять
- B. Выполнить, если есть угроза жизни
- C. Подобраться к нему ближе
- D. Крикнуть о помощи
Ответ: B
- В каком случае необходимо использовать телефон во время теракта?
- A. Приложить его к окну
- B. Сообщить о происшествии
- C. Использовать как оружие
- D. Разговаривать с друзьями, чтобы успокоиться
Ответ: B
- Какой предмет может считаться потенциально опасным в crowded places?
- A. Большая сумка или рюкзак
- B. Бутылка воды
- C. Лист бумаги
- D. Штура
Ответ: A
- Как можно узнать о готовящемся теракте?
- A. Прислушиваясь к слухам
- B. Службы информации и официальные заявления властей
- C. Через интернет-ресурсы
- D. По телевидению в развлекательных передачах
Ответ: B
- В каком случае можно считать ситуацию безопасной?
- A. Если есть охрана
- B. Без наличия каких-либо подозрительных действий или предметов
- C. Очень много людей
- D. Если погода хорошая
Ответ: B
Тест завершен. Удачи в подготовке к экзаменам!
Популярные тесты
Ниже представлен тест по физике для 11 класса на тему техники безопасности. Тип вопросов: Соотнесение. 4 задания. В конце — ключи ответов.
Вопрос 1. Соотнеси правила техники безопасности в лаборатории с описанием ситуации. Левая колонка:
- Надевать защитные очки.
- Не трогать оборудование без разрешения учителя.
- Не приносить еду и напитки в лабораторию.
- Сообщать о любых повреждениях и аварийных случаях.
- При работе с химикатами — работать под вытяжкой.
Правая колонка: A) При работе с химикатами использовать вытяжку и защиту. B) Сообщать учителю о любых повреждениях и авариях. C) Перед использованием прибора спросить инструкцию у учителя. D) Не приносить еду и напитки в лабораторию. E) Не трогать оборудование без разрешения учителя.
Ответы: 1-E, 2-C, 3-D, 4-B, 5-A
Вопрос 2. Безопасность обращения с электрическими приборами. Левая колонка:
- Осмотр оборудования перед включением.
- Не трогать вилку мокрыми руками.
- Не тянуть шнур и не перегибать его.
- Отключать питание для обслуживания.
- Не оставлять прибор без надзора.
Правая колонка: A) Перед началом работы проверить целостность кабеля и вилки. B) Не трогать вилку мокрыми руками. C) Не тянуть кабель за шнур и не перегибать его. D) При обслуживании выключить питание в сети. E) Не оставлять прибор без надзора.
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Вопрос 3. Правила поведения при работе с химическими веществами. Левая колонка:
- Работать в помещении с вытяжной вентиляцией и без открытого огня.
- Надевать очки и перчатки.
- Не приносить пищу и напитки в лабораторию.
- Изучать инструкцию по работе с веществом перед использованием.
- При проливе или разливе вещества — немедленно сообщить учителю.
Правая колонка: A) Работать в помещении с вытяжной вентиляцией и без открытого огня. B) Надевать очки и перчатки. C) Не приносить пищу и напитки в лабораторию. D) Прежде чем использовать вещество — прочитать инструкцию. E) При проливе вещества — сообщить учителю.
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Вопрос 4. Эвакуационные правила и действия при пожаре. Левая колонка:
- При пожаре звонить в службу и уведомить учителя.
- Не пользоваться лифтом во время эвакуации.
- Спокойно выйти из помещения по ближайшему выходу.
- Оказывать помощь людям с ограниченными возможностями при эвакуации.
- Не задерживать эвакуацию, не возвращаться за вещами.
Правая колонка: A) Вызвать пожарную службу и уведомить учителя. B) Не пользоваться лифтом во время эвакуации. C) Идти к ближайшему выходу. D) Оказывать помощь людям, нуждающимся в помощи. E) Не возвращаться за вещами.
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Если нужна адаптация под конкретный формат теста (например, таблица с двумя колонками или перенос на лист ответов), могу подстроить под ваш шаблон.
Тест по английскому языку
Тема: Степени сравнения имен прилагательных
Класс: 7
- My sister is ______ (smart) than my brother.
- This task is ______ (easy) than the previous one.
- Today is the ______ (hot) day of the week.
- His car is ______ (fast) than mine.
- This book is ______ (interesting) than that one.
- She is the ______ (tall) student in our class.
- This problem is ______ (difficult) than I expected.
- Mount Everest is the ______ (high) mountain in the world.
- I think that math is ______ (hard) than history.
- This road is ______ (narrow) than the other one.
Инструкции: Заполните пропуски подходящими формами прилагательных, используя степени сравнения (сравнительная или превосходная).
Вот тест по физике для 11 класса на тему фотоэффекта, светодиодов и фотоэлементов:
Тест по физике: Фотоэффект, светодиод, фотоэлемент
Вопрос 1
Объясните, что такое фотоэффект и в чем заключается его сущность? Приведите экспериментальное подтверждение фотоэффекта.
Вопрос 2
Опишите принцип работы светодиода. Каковы основные характеристики, определяющие его эффективность?
Вопрос 3
Что такое фотоэлемент и где он находит применение? Укажите основные физические процессы, происходящие в фотоэлементах при поглощении света.
Вопрос 4
Какова роль фотонов в осуществлении фотоэффекта? Объясните, как энергия фотонов влияет на выброс электронов из металла.
Вопрос 5
Сравните светодиоды и традиционные лампы накаливания по следующим параметрам: эффективность, срок службы, потребляемая мощность, экологичность.
Этот тест помогает выявить понимание учениками ключевых понятий, связанных с фотоэффектом, светодиодами и фотоэлементами.
Тест по чипскому языку для учеников 2 класса
Тема: Какие вкусы бывают
Ответьте на следующие вопросы:
Какой вкус чипсов самый популярный?
Назовите три разных вкуса чипсов.
Какой вкус чипсов вы предпочитаете: соленый, острый или сладкий? Почему?
Как вы думаете, какие другие вкусы чипсов могли бы быть придуманы?
Какой вкус чипсов лучше всего подходит к коле?
Тест завершен
Этот тест содержит 167 открытых вопросов и не предоставляет ответов.
Удачи в выполнении задания!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
