Тест на тему «СССР в послевоенные годы» и «СССР в 1953 – 1964 гг.»

Ниже приведён тест по физике для 9 класса на тему: Ядерные реакции. Законы сохранения зарядового и массового чисел. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 5 вопросов. Ответы даны в конце с краткими пояснениями.

1. В любой ядерной реакции сохраняются:

• A) Только заряд Z
• B) Только массовое число A
• C) Ничего не сохраняется
• D) Заряд Z и массовое число A

Правильный ответ: D Пояснение: суммарные Z и A до реакции должны равняться суммарным Z и A после реакции (с учётом всех частиц, выпущенных или захваченных).

2. Ядро с Z=92, A=238 испускает альфа-частицу (α-распад). Каковы Z и A нового ядра?

• A) Z=92, A=238
• B) Z=90, A=234
• C) Z=94, A=242
• D) Z=88, A=236

Правильный ответ: B Пояснение: при α-распаде новое ядро имеет Z-2 и A-4.

3. В β-минус распаде ядро с Z=6, A=12 превращается в ядро с Z=? и A=?.

• A) Z=7, A=12
• B) Z=7, A=13
• C) Z=6, A=12
• D) Z=5, A=12

Правильный ответ: A Пояснение: при β-минус распаде neutron превращается в proton, поэтому Z увеличивается на 1, A остаётся прежним.

4. В процессе распада с испусканием α-частицы ядро имеет исходные Z=20, A=40. Какие будут Z и A нового ядра?

• A) Z=22, A=42
• B) Z=18, A=36
• C) Z=20, A=40
• D) Z=18, A=34

Правильный ответ: B Пояснение: α-частица имеет Z=2, A=4; поэтому новое ядро: Z-2, A-4.

5. Какой из перечисленных процессов обязательно сохраняет и массовое число A, и зарядовый номер Z?

• A) Испускание гамма-излучения
• B) β-распад
• C) α-распад
• D) Захват нейтрона без последующего распада

Правильный ответ: A Пояснение: гамма-кванты не несут заряд и не изменяют число нуклонов, поэтому A и Z остаются неизменными. Остальные процессы изменяют либо Z, либо A.

1. Соотнесите понятия и определения.

Группа А:

А. Социальная структура общества
Б. Социальный статус
В. Социальная роль
Г. Социальная группа

Группа Б:

1. Ожидаемое от человека поведение, связанное с определённым положением
2. Совокупность элементов общества и устойчивых связей между ними
3. Положение человека или группы в обществе, связанное с правами и обязанностями
4. Объединение людей на основе общего признака и взаимодействия

2. Соотнесите виды социального статуса и их характеристики.

Группа А:

А. Предписанный статус
Б. Достигнутый статус
В. Статусный набор
Г. Главный статус

Группа Б:

1. Совокупность всех статусов, которыми обладает человек
2. Наиболее значимый для человека статус, определяющий его социальную идентичность
3. Статус, полученный независимо от воли и усилий человека
4. Статус, приобретённый благодаря личным усилиям и выбору

3. Соотнесите социальный статус и характерную для него социальную роль.

Группа А:

А. Студент
Б. Врач
В. Гражданин
Г. Родитель

Группа Б:

1. Заботиться о ребёнке и участвовать в его воспитании
2. Посещать занятия, осваивать знания и выполнять учебные задания
3. Диагностировать заболевания и оказывать медицинскую помощь
4. Соблюдать законы, платить налоги и участвовать в общественной жизни

4. Соотнесите виды социальных групп и их характеристики.

Группа А:

А. Малая группа
Б. Большая группа
В. Формальная группа
Г. Неформальная группа

Группа Б:

1. Создаётся и регулируется официальными правилами и документами
2. Объединяет небольшое число людей, непосредственно взаимодействующих друг с другом
3. Возникает на основе личных симпатий и общих интересов без официальной структуры
4. Объединяет большое число людей, которые могут не взаимодействовать напрямую

5. Соотнесите виды социальной мобильности и примеры.

Группа А:

А. Горизонтальная мобильность
Б. Вертикальная восходящая мобильность
В. Вертикальная нисходящая мобильность
Г. Межпоколенная мобильность

Группа Б:

1. Сравнение социального положения человека с положением его родителей
2. Переход на другую должность или в другую организацию без существенного изменения статуса
3. Повышение работника до руководителя отдела
4. Понижение в должности или потеря прежнего уровня дохода

6. Соотнесите социальные лифты и соответствующие примеры.

Группа А:

А. Образование
Б. Профессиональная деятельность
В. Политическая деятельность
Г. Брак

Группа Б:

1. Продвижение по службе благодаря профессиональным достижениям
2. Изменение социального положения человека после заключения брака
3. Получение диплома и квалификации, открывающих доступ к новой профессии
4. Избрание или назначение на государственную должность в результате политической деятельности

7. Соотнесите критерии социальной стратификации и их содержание.

Группа А:

А. Доход
Б. Власть
В. Образование
Г. Престиж

Группа Б:

1. Степень общественного уважения и признания значимости положения
2. Объём материальных средств, получаемых человеком или семьёй
3. Возможность влиять на решения и поведение других людей
4. Уровень знаний, образования и профессиональной квалификации

8. Соотнесите формы социальной стратификации и их характеристики.

Группа А:

А. Кастовая система
Б. Сословная система
В. Классовая структура
Г. Социальная стратификация

Группа Б:

1. Группы с юридически закреплёнными правами и обязанностями, обычно передаваемыми по наследству
2. Иерархическое деление общества на слои с неравным доступом к ресурсам и возможностям
3. Замкнутая наследственная группа, переход в которую практически невозможен
4. Большие группы, различающиеся прежде всего экономическим положением, с относительно открытой принадлежностью

9. Соотнесите элементы социального статуса и их характеристики.

Группа А:

А. Права
Б. Обязанности
В. Статусные символы
Г. Престиж

Группа Б:

1. Действия, которые общество требует от обладателя определённого статуса
2. Внешние знаки, указывающие на положение человека
3. Общественная оценка значимости и уважительности статуса
4. Возможности, которые общество предоставляет обладателю статуса

10. Соотнесите понятия и их определения.

Группа А:

А. Статусный набор
Б. Ролевой набор
В. Несовместимость статусов
Г. Ролевой конфликт

Группа Б:

1. Противоречивые требования, предъявляемые к человеку в рамках разных ролей
2. Совокупность ролей, связанных с одним социальным статусом
3. Сочетание высокого положения по одному критерию и низкого по другому
4. Совокупность всех социальных статусов одного человека

11. Соотнесите виды социальной мобильности и их характеристики.

Группа А:

А. Межпоколенная мобильность
Б. Внутрипоколенная мобильность
В. Индивидуальная мобильность
Г. Групповая мобильность

Группа Б:

1. Изменение социального положения целой социальной группы
2. Изменение положения человека в течение его собственной жизни
3. Сопоставление социального положения человека и его родителей
4. Изменение положения отдельного человека

12. Соотнесите социальные лифты и примеры их действия.

Группа А:

А. Образование
Б. Армия
В. Религиозная организация
Г. Политическая партия

Группа Б:

1. Продвижение человека в иерархии религиозной организации
2. Получение государственной должности благодаря участию в деятельности партии
3. Повышение социального положения после получения диплома и специальности
4. Продвижение по военной службе и получение более высокого звания

13. Соотнесите понятия и их определения.

Группа А:

А. Социальная дифференциация
Б. Социальная стратификация
В. Социальная мобильность
Г. Социальная интеграция

Группа Б:

1. Переход человека или группы из одного социального положения в другое
2. Объединение частей общества и укрепление его единства
3. Разделение общества на группы по различным признакам без обязательной иерархии
4. Иерархическое расположение социальных слоёв, различающихся доступом к ресурсам

14. Соотнесите виды социальных общностей и их характеристики.

Группа А:

А. Этническая общность
Б. Территориальная общность
В. Профессиональная общность
Г. Демографическая общность

Группа Б:

1. Объединяет людей одной профессии или специальности
2. Объединяет людей, проживающих на одной территории
3. Основана на общей культуре, языке и исторической памяти
4. Объединяет людей по признакам возраста, пола или поколения

15. Соотнесите виды миграции и их характеристики.

Группа А:

А. Внутренняя миграция
Б. Внешняя миграция
В. Временная миграция
Г. Постоянная миграция

Группа Б:

1. Перемещение человека из одной страны в другую
2. Перемещение человека в пределах одной страны
3. Переезд на ограниченный срок с намерением вернуться
4. Переезд с намерением постоянно поселиться на новом месте

16. Соотнесите понятия и их определения.

Группа А:

А. Социальный лифт
Б. Социальный барьер
В. Социальная дистанция
Г. Маргинальность

Группа Б:

1. Пограничное положение человека или группы между социальными общностями
2. Механизм или возможность для повышения социального положения
3. Препятствие переходу человека или группы в другой социальный слой
4. Степень удалённости и обособленности социальных групп друг от друга

Ответы

1 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
2 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
3 — А–2, Б–3, В–4, Г–1
4 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
5 — А–2, Б–3, В–4, Г–1
6 — А–3, Б–1, В–4, Г–2
7 — А–2, Б–3, В–4, Г–1
8 — А–3, Б–1, В–4, Г–2
9 — А–4, Б–1, В–2, Г–3
10 — А–4, Б–2, В–3, Г–1
11 — А–3, Б–2, В–4, Г–1
12 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
13 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
14 — А–3, Б–2, В–1, Г–4
15 — А–2, Б–1, В–3, Г–4
16 — А–2, Б–3, В–4, Г–1

Тест по Биологии для 6 класса (Тема: Растения)

1. В чем состоит процесс фотосинтеза?

2. Какие части растения отвечают за транспорт воды и питательных веществ?

---

Ответы:

1. Фотосинтез - это процесс, в ходе которого растения превращают углекислый газ и воду в глюкозу с использованием энергии света.

2. Транспорт воды и питательных веществ осуществляется с помощью корня (за захват воды и минеральных веществ) и стебля в сосудах (за транспорт до остальных частей растения).

Тест по физике для 9 класса на тему "Равновесие тел"

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные сочетания.

Вопрос 1:

1. Условия равновесия тела
2. Центр масс тела
3. Момент силы
4. Угол наклона
5. Равнодействующая сила

А) Сумма моментов относительно любой точки равна нулю
Б) Сила, действующая на тело, равна нулю
В) Точка, в которой можно считать, что сосредоточена вся масса тела
Г) Сила, которая вызывает вращение тела
Д) Угол, при котором тело начинает скользить

---

Вопрос 2:

1. Плоский пол
2. Динамическое равновесие
3. Статическое равновесие
4. Условия стабильности
5. Нестабильное равновесие

А) Тело сохраняет свою скорость
Б) Тело после небольшого смещения возвращается в прежнее положение
В) Тело при смещении уходит далеко от точки равновесия
Г) Равномерное движение
Д) Тело не изменяет своего положения

---

Вопрос 3:

1. Момент силы
2. Закон рычага
3. Долговечность
4. Центр силы
5. Сила трения

А) Параметр, характеризующий способность силы вызывать вращение
Б) Условие нахождения точек равновесия
В) Сила, которая затрудняет движение тел
Г) Применяется для вычисления равновесия на рычаге
Д) Свойство материалов сопротивляться повреждению

---

Вопрос 4:

1. Балансировка
2. Опора
3. Выталкивающая сила
4. Равновесие с рычагом
5. Поддерживающая сила

А) Сила, возникающая при взаимодействии жидкости с телом
Б) Сила, которая помогает телу оставаться в состоянии покоя
В) Находится в равновесии при нахождении на одной линии
Г) Позволяет находить центр тяжести
Д) Механизм, позволяющий уравновесить различные массы

---

Вопрос 5:

1. Перемещение центра масс
2. Конструкция подъемного механизма
3. Состояние покоя тел
4. Равновесие в природе
5. Основные типы равновесия

А) Нестабильное, устойчивое, неустойчивое
Б) Теория равновесия прекрасного по отношению к внешним силам
В) Перемещение отслеживается в зависимости от внешних условий
Г) Если тело находится под действием одной силы

Д) Условия, при которых тело не собирается двигаться

---

Конец теста