Тест на тему экономические интересы субъектов экономической деятельности

Тест по русскому языку (5 класс) Тема: монолог-описание, монолог-повествование, монолог-рассуждение. Соотнесите каждый отрывок с типом монолога.

Инструкция: Найдите соответствие между отрывками и типами монологов. Запишите пары: номер отрывка — буква типа. Типы: A — Монолог-описание B — Монолог-повествование C — Монолог-рассуждение

Отрывки:

1. Я вышел в вечерний парк. Трава шуршит под ногами, листья шепчут, запах мокрой земли наполняет воздух. Солнце красной полосой тянется к горизонту, а пруд бликует, как зеркало.

2. На прошлой неделе мы ездили на экскурсию в музей. Мы смотрели на экспонаты, слушали гида и записывали заметки. Вдруг прозвенел звонок, и мы поняли, что пора возвращаться к автобусу.

3. Зачем беречь природу? Я думаю, что природа — наш общий дом: если её разрушить, станет нечем дышать и не будет красоты вокруг. Поэтому нужно бережно относиться к лесам, рекам и животным.

4. В саду пахнет яблоками и травами. Глазами вижу капли росы на паутинках, слышу щебет птиц, чувствую тепло солнца на ладонях. Всё вокруг словно живое и яркое.

5. Мы нашли старый сундук на чердаке дома бабушки. В нём лежали карты, монеты и старые фотографии. Мы решили рассмотреть их и постараться узнать, кому принадлежали эти вещи.

6. Почему стоит помогать другим? Я убеждён, что добро возвращается к тебе: когда помогаешь другу, он благодарен, и мир вокруг становится добрее.

7. Дождь закончился, но воздух ещё свежий. На улице мокрый асфальт блестит, вдали плещется лужа, а в парке шепчет ветер между деревьями.

8. Мы выиграли эстафету в школьном соревновании: я пробежал первый этап, передал палочку товарищу, а он довёл команду до финиша. Весь класс радовался победе и аплодировал.

9. Стоит ли начинать день с зарядки? Я считаю, что да: утренняя зарядка даёт бодрость, помогает сосредоточиться и поддерживает форму.

10. Зимой двор покрыт пушистым снегом. Снежинки танцуют в воздухе, сосульки блестят на солнце, а следы зверьков ведут к парку за домом.

Ответы (ключ к тесту): 1 — A 2 — B 3 — C 4 — A 5 — B 6 — C 7 — A 8 — B 9 — C 10 — A

Тест по предмету "Дизайн" для учащихся 11 класса

Тема: Выполнение художественно-конструкторских проектов в материале

Ответьте на следующие открытые вопросы:

1. Какие материалы наиболее подходят для создания моделей в архитектурном дизайне?

2. Объясните принцип работы цветовых колес в дизайне. Какие типы цветовых схем существуют?

3. Что такое композиция в дизайне и почему она важна для успешного проекта?

4. Какие факторы необходимо учитывать при выборе материалов для конкретного дизайн-проекта?

5. Проанализируйте влияние текстуры материалов на восприятие дизайна. Приведите примеры.

6. В чем заключается роль пропорций и масштаба в создании удачного дизайн-проекта?

7. Какую роль играют свет и тень в дизайне? Почему важно учитывать освещение при проектировании?

8. Расскажите о влиянии формы на функциональность дизайн-проекта. Приведите пример.

9. Почему в дизайне важно учитывать аудиторию или целевую аудиторию проекта?

10. Какие основные этапы следует пройти при разработке концепции идеи в дизайне?

11. Какие критерии оценки можно использовать для оценки успеха дизайн-проекта?

12. Поясните, что такое брендинг в дизайне и какие методы его развития существуют?

13. Как влияют актуальные тенденции на развитие дизайна? Как следует учитывать их при работе над проектом?

14. Объясните понятие "эргономика" в дизайне. Почему важно соблюдать правила эргономики при создании предметов дизайна?

15. Чем отличается дизайн веб-сайта от дизайна печатной продукции? Какие особенности следует учитывать?

16. Почему важно регулярно проводить анализ конкурентов при разработке дизайн-проекта?

17. Как можно сделать дизайн-проект устойчивым к изменениям внешней среды?

18. Проанализируйте влияние современных технологий на развитие дизайна. Какие новые возможности они открывают?

19. Каковы основные особенности работы в команде при выполнении дизайн-проекта?

20. Приведите пример успешного дизайн-проекта, который вдохновляет вас.

Ответы:

1. (Ответ учащегося)
2. (Ответ учащегося)
3. (Ответ учащегося)
4. (Ответ учащегося)
5. (Ответ учащегося)
6. (Ответ учащегося)
7. (Ответ учащегося)
8. (Ответ учащегося)
9. (Ответ учащегося)
10. (Ответ учащегося)
11. (Ответ учащегося)
12. (Ответ учащегося)
13. (Ответ учащегося)
14. (Ответ учащегося)
15. (Ответ учащегося)
16. (Ответ учащегося)
17. (Ответ учащегося)
18. (Ответ учащегося)
19. (Ответ учащегося)
20. (Ответ учащегося)

Желаю вам успешно пройти тестирование!