Тест на тему история

Ниже тест по ОБЖ, тема: Военно-медицинская подготовка. Тип вопросов: единственный правильный ответ. 20 вопросов. В конце — ответы.

1. Какой метод используется для остановки кровотечения на ране в полевых условиях, если под рукой нет специальной повязки?

• A) Массировать рану пальцами
• B) Давить на рану стерильной повязкой
• C) Привязывать рану к чему-то
• D) Наносить холод на рану

2. Что означает принцип триажа на месте происшествия?

• A) Разделение пострадавших по степени тяжести для оказания помощи
• B) Быстрая сортировка по алфавиту
• C) Разделение по возрасту
• D) Разделение по цвету одежды

3. Как проверить сознание пострадавшего на месте происшествия?

• A) Потрясти за плечи и спросить: «Вы меня слышите?»
• B) Поднимать ногу вверх
• C) Щупать палец
• D) Позвонить по номеру 112

4. Сколько компрессий и вдохов в базовой СЛР для взрослого при одной стороне помощи?

• A) 15:2
• B) 30:2
• C) 50:2
• D) 2:30

5. Как действует первая помощь при ожогах?

• A) Промыть прохладной водой 10–20 минут и наложить стерильную повязку
• B) Наложить лейкопластырь
• C) Приложить лед
• D) Снять одежду с ожоговой зоны

6. Что означает эвакуация пострадавшего в полевых условиях?

• A) Транспортировка к медицинскому пункту для оказания помощи
• B) Удаление из зоны без оценки
• C) Перемещение без подготовки
• D) Вывоз в зону отдыха

7. Какую последовательность действий следует соблюдать по принципу ABCDE при оказании помощи?

• A) A-B-C-D-E
• B) C-B-A-D-E
• C) E-D-C-B-A
• D) B-A-C-D-E

8. Какой элемент средств индивидуальной защиты необходим при оказании помощи в боевой обстановке?

• A) Перчатки
• B) Очки
• C) Шлем
• D) Никаких средств защиты

9. Какие признаки могут указывать на шок?

• A) Быстрый, слабый пульс и холодная липкая кожа
• B) Жар и светло-розовая кожа
• C) Нормальный пульс и тёплая кожа
• D) Сильная жара и апатия

10. Что включает первичная обработка раны на поле?

• A) Промыть рану и наложить стерильную повязку после обработки антисептиком
• B) Оставить рану без обработки
• C) Наложить только сухую повязку
• D) Давить на рану пальцами

11. Какой способ временно остановить сильное артериальное кровотечение на конечности?

• A) Наложение жгута выше ранения
• B) Массаж раны
• C) Промывание раны
• D) Приложение льда

12. Что означает правило 30:2 в СЛР?

• A) 30 секунд на дыхание
• B) 30 компрессий на 2 вдоха
• C) 2 минуты на компрессии
• D) 30 минут на реанимацию

13. Перед переноской пострадавшего с подозрением на травму шеи следует:

• A) Зафиксировать шейный отдел и обеспечить иммобилизацию
• B) Перемещать без подготовки
• C) Снимать обувь
• D) Уложить на спину без фиксации головы

14. Каким источником воды рекомендуется промывать рану в полевых условиях?

• A) Чистая вода
• B) Нагретая вода
• C) Водопроводная вода без очистки
• D) Любая жидкость, включая напитки

15. Если одежда мешает оказанию помощи ране, что следует сделать?

• A) Освободить рану от одежды вокруг нее
• B) Резко разрезать одежду
• C) Оставить как есть
• D) Снять всю одежду

16. Как действовать при угрозе опасной обстановки на месте происшествия?

• A) Оценить обстановку, вызвать помощь и выбрать безопасный маршрут
• B) Немедленно переносить пострадавшего в любую сторону
• C) Игнорировать сигналы опасности
• D) Уйти без пострадавшего

17. Какая первая помощь при подозрении на вывих плеча?

• A) Вправлять плечо вручную
• B) Зафиксировать и обратиться за медицинской помощью
• C) Массажировать плечо
• D) Нагреть область

18. Как правильно согревать обмороженные участки?

• A) Медленно согреть в тёплой воде примерно 37–39°C
• B) Быстро нагреть на огне
• C) Дать обмороженным место в холодную воду
• D) Тереть сильно руками

19. Что нужно сообщить диспетчеру при вызове скорой помощи?

• A) Только имя
• B) Точное место и состояние пострадавших, характер травм
• C) Присутствие домашних животных
• D) Номер мобильного друга

20. Как правильно действовать в ситуации химического загрязнения при выполнении военной-медицинской подготовки?

• A) Надеть защиту (противогаз/респиратор) перед входом в зону и соблюдать правила дезактивации
• B) Снимать средства защиты по первой же тревоге
• C) Войти в зону без защиты
• D) Игнорировать предупреждения

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. B
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
11. B
12. B
13. A
14. A
15. A
16. A
17. B
18. A
19. B
20. A

Тест по математике Тема: Сложение и вычитание в пределах 1000 Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Сколько будет 123 + 256? A) 379 B) 367 C) 389 D) 402

2. Сколько будет 450 - 128? A) 312 B) 322 C) 332 D) 342

3. Сколько будет 999 + 1? A) 1000 B) 1001 C) 999 D) 998

4. Сколько будет 700 + 250? A) 900 B) 1000 C) 970 D) 950

5. Сколько будет 512 - 279? A) 223 B) 233 C) 243 D) 213

6. Сколько будет 305 + 690? A) 995 B) 985 C) 1005 D) 900

7. Сколько будет 810 - 405? A) 400 B) 405 C) 415 D) 395

8. Сколько будет 123 + 877? A) 999 B) 1000 C) 1001 D) 980

9. Сколько будет 464 + 89? A) 563 B) 553 C) 574 D) 452

10. Сколько будет 200 - 198? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — D 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B

Тест по экономической теории на тему "Экономические ресурсы"

Класс: 11
Предмет: Экономическая теория
Тема: Экономические ресурсы

Вопросы:

1. Какой из перечисленных ресурсов не относится к экономическим? a) Земля
   b) Труд
   c) Время
   d) Капитал
   Ответ: c) Время

2. Какой из следующих факторов производства является факторы первичного производства? a) Труд
   b) Информация
   c) Капитал
   d) Предпринимательство
   Ответ: a) Труд

3. Основной характеристикой экономических ресурсов является: a) Их бесконечность
   b) Ограниченность
   c) Однородность
   d) Ненужность
   Ответ: b) Ограниченность

4. Какой из ресурсов чаще всего считается "классическим" в экономической теории? a) Технические знания
   b) Вода
   c) Капитал
   d) Рабочая сила
   Ответ: c) Капитал

5. Как называется процесс перераспределения экономических ресурсов? a) Инвестиции
   b) Ресурсное распределение
   c) Экономический рост
   d) Производственный процесс
   Ответ: b) Ресурсное распределение

6. Какой из вышеперечисленных ресурсов можно считать заменяемым? a) Земля
   b) Рабочая сила
   c) Капитал
   d) Все вышеперечисленные
   Ответ: b) Рабочая сила

7. Какой из ресурсов относится к категории "человеческий капитал"? a) Деньги
   b) Образование
   c) Земля
   d) Оборудование
   Ответ: b) Образование

8. Какой из следующих ресурсов нельзя использовать много раз без дополнительного вложения? a) Труд
   b) Земля
   c) Капитал
   d) Предпринимательские способности
   Ответ: b) Земля

9. Какой фактор производства может рассматриваться как совокупный результат всех экономических ресурсов? a) Продукция
   b) Услуга
   c) Экономический рост
   d) Предпринимательская деятельность
   Ответ: a) Продукция

10. Какой из следующих вариантов не является примером трудовых ресурсов? a) Рабочие
    b) Специалисты
    c) Добавленная стоимость
    d) Инженеры
    Ответ: c) Добавленная стоимость

Итоги:
Тест состоит из 10 вопросов по теме "Экономические ресурсы". Каждый ответ имеет свои варианты, и правильные ответы указаны для самоконтроля учащихся.

Вот тест по биологии на тему "Взаимодействие живых организмов с окружающей средой" для 11 класса.

Тест: Взаимодействие живых организмов с окружающей средой

Вопрос 1: Какой из перечисленных факторов является биотическим?
A) Температура
B) Влажность
C) Хищничество
D) Освещенность
Ответ: C) Хищничество

---

Вопрос 2: Что такое экосистема?
A) Совокупность всех живых организмов
B) Взаимосвязь организмов и окружающей среды
C) Все виды на Земле
D) Климатическая зона
Ответ: B) Взаимосвязь организмов и окружающей среды

---

Вопрос 3: Какой процесс является основным способом передачи энергии в экосистеме?
A) Фотосинтез
B) Гниение
C) Дыхание
D) Размножение
Ответ: A) Фотосинтез

---

Вопрос 4: Какое явление описывает симбиоз?
A) Конкуренцию между видами
B) Взаимовыгодное сосуществование разных видов
C) Убийство одного вида другим
D) Параллельное существование видов без взаимодействия
Ответ: B) Взаимовыгодное сосуществование разных видов

---

Вопрос 5: Какой из следующих организмов является консументом?
A) Трава
B) Лев
C) Солнце
D) Вода
Ответ: B) Лев

---

Вопрос 6: В каких условиях происходит фотосинтез?
A) В темноте
B) Под воздействием солнечного света
C) При высокой температуре
D) При наличии угливодов
Ответ: B) Под воздействием солнечного света

---

Вопрос 7: Какой из этих факторов ограничивает численность популяции?
A) Питательные вещества
B) Изобилие воды
C) Хищники
D) Температура
Ответ: C) Хищники

---

Вопрос 8: Какое из следующих явлений описывает экологический успех?
A) Размножение
B) Восстановление экосистемы после катастрофы
C) Устойчивость к экологическим изменениям
D) Восприятие видовых изменений
Ответ: C) Устойчивость к экологическим изменениям

---

Вопрос 9: Что такое биом?
A) Область, где живут организмы
B) Небольшая экосистема
C) Крупный участок земли с характерным климатом и сообществом организмов
D) Животное в определенной области
Ответ: C) Крупный участок земли с характерным климатом и сообществом организмов

---

Вопрос 10: Что такое абиотические факторы?
A) Живые организмы в экосистеме
B) Неорганические компоненты окружающей среды
C) Пищевые цепи
D) Взаимодействия между видами
Ответ: B) Неорганические компоненты окружающей среды

---

Вопрос 11: Какой термин применяется для описания роли организмы в экосистеме?
A) Ниша
B) Морфология
C) Экосистема
D) Таксономия
Ответ: A) Ниша

---

Вопрос 12: Какой из следующих факторов является абиотическим?
A) Потребление пищи
B) Взаимодействие с партнёрами
C) pH почвы
D) Период размножения
Ответ: C) pH почвы

---

Вопрос 13: Что описывает концепция «цепи питания»?
A) Процесс фотосинтеза
B) Взаимоотношения между хищниками и жертвами
C) Передачу энергии между уровнями трофической пирамиды
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 14: Какой из экосистемных процессов определяет количество углерода в природе?
A) Денитрификация
B) Фотосинтез
C) Дыхание
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные

---

Вопрос 15: Как называют организмы, которые разлагают мертвую органику?
A) Продуценты
B) Консументы
C) Редуценты
D) Хищники
Ответ: C) Редуценты

---

Вопрос 16: Какой процесс является примером биотического взаимодействия?
A) Испарение
B) Поедание пищи
C) Кислородный обмен
D) Ветер
Ответ: B) Поедание пищи

---

Вопрос 17: Какой тип конкуренции происходит между особями одного вида?
A) Интраспецифическая
B) Интерспецифическая
C) Агрессия
D) Симбиоз
Ответ: A) Интраспецифическая

---

Вопрос 18: Что является основным источником углекислого газа в атмосфере?
A) Фотосинтез
B) Дыхание организмов
C) Выбросы от транспорта и промышленности
D) Понижение уровня грунтовых вод
Ответ: C) Выбросы от транспорта и промышленности

---

Вопрос 19: Какое из этих явлений рассматривается как адаптация?
A) Покрытие мехом в холодном климате
B) Изменение среды обитания
C) Периодическое голодание
D) Появление новых видов
Ответ: A) Покрытие мехом в холодном климате

---

Вопрос 20: Какую роль играют микробы в экосистеме?
A) Только разрушительную
B) Только конструктивную
C) Участвуют в обоих процессах
D) Не имеют значимой роли
Ответ: C) Участвуют в обоих процессах

---

Это тест, который можно использовать для проверки знаний учеников на тему взаимодействия живых организмов с окружающей средой. Удачи на экзаменах!