Тест на тему подводные роботехнические устройства

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему «Природные чрезвычайные ситуации» для 9 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 25 вопросов. После каждого вопроса указан ответ.

1. Что относится к природной чрезвычайной ситуации? A) Пожар в квартире
   B) Наводнение после длительных дождей
   C) Взлом двери
   D) Перебой в работе бытового прибора
   Ответ: B

2. Какой природной ЧС вызывает затопление территорий?
   A) Землетрясение
   B) Наводнение
   C) Торнадо
   D) Засуха
   Ответ: B

3. Что следует делать при угрозе урагана в городе?
   A) Оставайтесь на улице и держитесь за фонарём
   B) Оставайтесь в помещении, закройте окна, не выходите на улицу
   C) Едьте к побережью
   D) Разжигайте костёр для тепла
   Ответ: B

4. При землетрясении внутри здания следует:
   A) Бежать к ближайшему выходу
   B) Наклониться и спрятаться под крепкой мебелью, держаться за неё
   C) Снять обувь и пройти по полу
   D) Держать в руках горючие предметы
   Ответ: B

5. Где лучше находиться во время землетрясения на улице?
   A) Под близким зданием
   B) В открытом месте вдали от зданий и растений
   C) Под рекламной щитовой
   D) На мосту
   Ответ: B

6. Как действовать при угрозе наводнения, находясь в доме?
   A) Открыть окна для вентиляции
   B) Переместиться к высокому месту
   C) Плыть по течению
   D) Уезжать на машинах
   Ответ: B

7. Что следует сделать во время грозы в помещении?
   A) Пользоваться электроприборами
   B) Отключить электроприборы и держаться подальше от окон
   C) Кормить
   D) Резко шуметь
   Ответ: B

8. Какие действия наиболее безопасны при угрозе торнадо?
   A) Бежать к выходу
   B) Найти убежище в basement/помещении без окон
   C) Садиться возле окон
   D) Ехать на автомобиле
   Ответ: B

9. Как снизить риск схода снежной лавины при походе?
   A) Путешествовать по лавиноопасным участкам в одиночку
   B) Носить лавинную страховку и не идти в лавиноопасные зоны; информировать о маршруте; идти группой
   C) Игнорировать прогноз
   D) Играть с снегом на склоне
   Ответ: B

10. Какие признаки могут указывать на возможную лавину?
    A) Тишина и полная неподвижность
    B) Холодный ветер
    C) Шум воды
    D) Трещины на поверхности снега, изменение ветра, гул
    Ответ: D

11. Что делать, если вы находитесь в зоне наводнения в городе на автомобиле?
    A) Продвигаться через воды
    B) Оставаться в машине и ждать помощи; если вода прибывает быстро, покинуть автомобиль и уйти на высокую землю
    C) Плыть по улице
    D) Использовать лифт для эвакуации
    Ответ: B

12. Что НЕ следует делать во время пожара в помещении?
    A) Эвакуироваться через ближайший выход
    B) Пользоваться лифтом
    C) Закрывать двери за собой
    D) Сообщить о пожаре спасателям
    Ответ: B

13. Что является основной мерой защиты от переохлаждения на улице?
    A) Носить несколько слоев одежды, головной убор и перчатки
    B) Оставаться в одном слое
    C) Употреблять алкоголь
    D) Ходить в мокрой одежде
    Ответ: A

14. В школе при угрозе землетрясения необходимо:
    A) Бежать к дверям
    B) Прятаться под партой или столом и держаться за него
    C) Выходить на улицу через окно
    D) Накрывать голову на стойке
    Ответ: B

15. Какие факторы чаще всего ведут к разрушениям при землетрясении?
    A) Влажная погода
    B) Низкое качество конструкций зданий и их несоответствие нормам
    C) Шум
    D) Лабораторное оборудование
    Ответ: B

16. При угрозе оползня нужно:
    A) Уйти с зоны оползня в безопасное место
    B) Подняться на верхний склон
    C) Оставайаться на месте
    D) Лезть на верхний склон
    Ответ: A

17. Какие меры помогут избежать переохлаждения на улице зимой?
    A) Раздеваться и идти в одной кофте
    B) Носить многослойную одежду, головной убор, перчатки; двигаться, пить тёплые напитки
    C) Пить алкоголь для согревания
    D) Оставаться на морозе в мокрой обуви
    Ответ: B

18. Что делать при вулканическом извержении, если вы находитесь неподалёку?
    A) Подбежать к кратеру
    B) Накрыть нос и рот, покинуть опасную зону по инструкциям местных служб
    C) Оставаться на открытом воздухе
    D) Игнорировать предупреждения
    Ответ: B

19. В каких условиях риск наводнения выше?
    A) В районах с частыми дождями и вдоль рек
    B) В высокогорных районах
    C) В пустынях
    D) В городе без рек
    Ответ: A

20. Какие предметы должны быть в домашнем запасе на случай ЧС природного характера?
    A) Только деньги
    B) Вода, непортящаяся еда на несколько суток, аптечка, фонарик, радиоприёмник, запас батареек, документы и связь
    C) Игрушки
    D) Мобильный телефон
    Ответ: B

21. Какой источник информации лучше использовать для предупреждений о природных ЧС?
    A) Любые непроверенные сообщения в сети
    B) Официальные источники: МЧС, местные службы, радио/телевидение
    C) Слухи от знакомых
    D) Комментарии в соцсетях без проверки
    Ответ: B

22. Что следует сделать после окончания природной ЧС?
    A) Ничего не проверять
    B) Осмотреть жилище на безопасность, помогать соседям, следовать инструкциям служб
    C) Устроить праздник
    D) Немедленно вернуться к прежнему режиму без проверки
    Ответ: B

23. Какие меры профилактики особенно важны для лесных пожаров?
    A) Разжигать костры рядом с деревьями
    B) Не разжигать открытого огня, убирать мусор, следить за прогнозом и предупреждениями
    C) Игнорировать предупреждения
    D) Разводить огни пиротехникой в лесу
    Ответ: B

24. Какова роль школьной службы ОБЖ во время ЧС?
    A) Организовать внеклассное мероприятие
    B) Обеспечить эвакуацию, безопасность, оказание первой помощи и информирование
    C) Игнорировать ситуацию
    D) Развлекать учащихся
    Ответ: B

25. В случае землетрясения во время занятия в классе, что следует сделать?
    A) Бежать к окну
    B) Прятаться под партой или столом, держаться за него, после толчей эвакуироваться по безопасному маршруту
    C) Носить очки и продолжать занятие
    D) Кричать без дела
    Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или регион, добавить краткие пояснения к каждому вопросу или оформить тест в формате, удобном для печати (например, в виде листа с номерованными строками и полями для ответов).

Тест по ОБЖ: Правила безопасного поведения в цифровой среде

Вопрос 1:

Что такое кибербуллинг, и какие меры можно предпринять для его предотвращения?

Ответ: Кибербуллинг — это форма преследования или агрессии, осуществляемая с помощью цифровых технологий, особенно в интернете. Для его предотвращения можно:

• Не отвечать на провокации,
• Сообщать о bullying взрослым или администрации платформы,
• Использовать настройки конфиденциальности,
• Поддерживать общение с друзьями и выявлять случаи агрессии.

Вопрос 2:

Каковы основные признаки фишинговых атак, и что нужно делать, если вы получили подозрительное сообщение?

Ответ: Основные признаки фишинга включают:

• Ошибки в написании и грамматике,
• Срочное требование предоставить личные данные,
• Неправильные или подозрительные ссылки. Если получено подозрительное сообщение, следует:
• Не открывать ссылки и вложения,
• Не отвечать на сообщение,
• Сообщить о нем в службу поддержки.

Вопрос 3:

Объясните, что такое «дата-утечка» и как можно защитить свои данные в интернете.

Ответ: Дата-утечка — это несанкционированный доступ к конфиденциальным данным, таким как пароли, номера кредитных карт и личная информация. Защитить свои данные можно, следуя этим рекомендациям:

• Использовать сложные и уникальные пароли,
• Включить двухфакторную аутентификацию,
• Регулярно обновлять программное обеспечение и антивирусные программы,
• Осторожно относиться к публикации личной информации в социальных сетях.

Вопрос 4:

Каковы риски использования публичных Wi-Fi сетей, и как можно снизить эти риски?

Ответ: Риски использования публичных Wi-Fi сетей включают:

• Перехват личной информации злоумышленниками,
• Неправильное использование соединения для доступа к учетным записям. Чтобы снизить эти риски, рекомендуется:
• Использовать VPN (виртуальную частную сеть),
• Избегать входа в важные аккаунты (банк, почта) через публичный Wi-Fi,
• Отключать автоматическое подключение к сетям.

Вопрос 5:

Каковы правила безопасного общения в интернете, и какие действия необходимо предпринимать, если вы столкнулись с неприятными ситуациями?

Ответ: Правила безопасного общения в интернете:

• Не раскрывать личную информацию (адрес, номер телефона),
• Быть вежливым и уважать собеседника,
• Учитывать, что не всегда собеседник может быть тем, кем он себя выдает. Если столкнулись с неприятными ситуациями, необходимо:
• Прекратить общение и заблокировать пользователя,
• Собрать доказательства (скриншоты сообщений),
• Сообщить о ситуации в соответствующие службы или взрослым.

Итоги теста:

Тест можно использовать для оценки знаний учащихся по теме безопасного поведения в цифровой среде. Рекомендуется обсуждать предоставленные ответы в классе для лучшего понимания проблемы.

Тест по английскому языку: Пассивный залог (Passive Voice)

Класс: 9

Инструкция: Заполните пропуски соответствующей формой глагола в пассивном залоге. Используйте правильное время глагола.

1. The letters __________ (send) by the post office every day.

   • Ответ: are sent

2. The book __________ (write) by a famous author last year.

   • Ответ: was written

3. The car __________ (repair) at the garage right now.

   • Ответ: is being repaired

4. The cake __________ (make) by my mother for my birthday.

   • Ответ: was made

5. The homework __________ (do) by the students every week.

   • Ответ: is done

6. The song __________ (sing) by the choir at the concert tomorrow.

   • Ответ: will be sung

7. The project __________ (complete) by the team before the deadline.

   • Ответ: was completed

8. Photos __________ (take) during the wedding last month.

   • Ответ: were taken

9. The invitations __________ (send) out next week.

   • Ответ: will be sent

10. The cake __________ (eat) by the children before dinner.

    • Ответ: was eaten

11. The letters __________ (deliver) to the wrong address yesterday.

    • Ответ: were delivered

12. The game __________ (play) on Friday.

    • Ответ: will be played

13. This movie __________ (recommend) by many critics.

    • Ответ: is recommended

14. The flowers __________ (water) every day in the summer.

    • Ответ: are watered

15. The painting __________ (display) in the museum for the next month.

    • Ответ: will be displayed

Проверка ответов:

1. are sent
2. was written
3. is being repaired
4. was made
5. is done
6. will be sung
7. was completed
8. were taken
9. will be sent
10. was eaten
11. were delivered
12. will be played
13. is recommended
14. are watered
15. will be displayed

Желаем удачи на тестировании!

Тест по предмету "Организация"

Тема: Мировоззрение и идентичность

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Вопрос 1: Соотнесите мировоззрения с их характеристиками.

Вопрос 2: Соотнесите типы идентичности с их примерами.

Пожалуйста, заполните таблицы, соединив каждую категорию с соответствующим примером или характеристикой.