Тест на тему Кровеносная система человека

Вот тест по литературе для 6 класса, повторение материала 5 класса. Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после теста.

Название: Тест по литературе. Повторение изученного в 5 классе. Класс: 6

Инструкция: Соотнесите элементы левого столбца с соответствующими элементами правого столбца. Запишите номера левой и правой части пары (например, 1–6).

Левый столбец:

1. Народная сказка
2. Авторская сказка
3. Рассказ
4. Поэма
5. Эпитет
6. Сравнение
7. Легенда
8. Герой
9. Мораль
10. Тема дружбы

Правый столбец (перечисленные в произвольном порядке):

1. Легенда об истории происхождения предмета
2. Поэтическое произведение с размером и рифмой
3. Эпитет — образное слово, уточняющее признак
4. Главный персонаж, вокруг которого разворачиваются события
5. Произведение, созданное конкретным автором
6. Народная сказка — произведение устной народной культуры, часто без автора
7. Сравнение, выраженное словами как, словно
8. Короткое прозаическое произведение о событиях и персонажах
9. Нравственный вывод, которому учат читателя
10. Основная идея произведения, смысл, который передает автор

Ключ к ответам (правильные пары): 1 – 6 2 – 5 3 – 8 4 – 2 5 – 3 6 – 7 7 – 1 8 – 4 9 – 9 10 – 10

Пример заполнения: 1–6, 2–5, 3–8, 4–2, 5–3, 6–7, 7–1, 8–4, 9–9, 10–10

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретную программу 5 класса или добавить дополнительные варианты ответов.

Конечно! Вот тест по математике на тему "Дроби" для учеников 5 класса, состоящий из 15 вопросов с вариантом ответов. Вопросы представлены в формате множественного выбора, без указания правильных ответов.

---

Тест по математике: Тема "Дроби" (класс 5)

1. Какая из следующих дробей равна 1/2? a) 2/4
   b) 3/6
   c) 4/8
   d) все вышеперечисленное

2. Какая дробь больше: 3/4 или 2/3? a) 3/4
   b) 2/3
   c) они равны
   d) нельзя определить

3. Упростите дробь 8/12: a) 2/3
   b) 4/6
   c) 3/4
   d) оба варианта верны

4. Какая из этих дробей является неправильной? a) 5/4
   b) 3/3
   c) 7/2
   d) все верны

5. Чему равна дробь 10/5? a) 2
   b) 1/2
   c) 5/10
   d) 0,5

6. Какие из данных дробей являются правильными? a) 4/5
   b) 6/7
   c) 9/8
   d) оба варианта a и b

7. Запишите в виде неправильной дроби смешанное число 2 1/4: a) 9/4
   b) 8/4
   c) 2/4
   d) 5/4

8. Какое из следующих чисел является десятичным выражением дроби 3/10? a) 0,3
   b) 3,0
   c) 0,03
   d) 30

9. Поменяйте дробь 7/10 на десятичное число: a) 0,07
   b) 0,7
   c) 7
   d) 1,7

10. Какая из дробей равна 0,25? a) 1/4
    b) 2/8
    c) 4/16
    d) все вышеперечисленное

11. Какой результат получится при сложении 1/4 и 1/2? a) 3/4
    b) 2/4
    c) 1/4
    d) 1/2

12. Вычитайте из 5/6 дробь 1/3. Какая получится дробь? a) 1/2
    b) 2/3
    c) 4/6
    d) 3/6

13. Умножьте дроби 2/3 и 3/4: a) 6/12
    b) 1/2
    c) 1/4
    d) 1/2 и 3/4

14. Разделите дробь 3/4 на 2/3: a) 9/8
    b) 1/2
    c) 3/8
    d) 2/3

15. Какое число представляет собой дробь 7/10 в виде процента? a) 70%
    b) 7%
    c) 0,07%
    d) 700%

---

Если нужно добавить инструкции или изменить формат, сообщите!

Тест по истории: Внутренние причины разрушения нацистской Германии

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какое из следующих событий можно считать одним из факторов внутреннего разрушения нацистского режима?

a) Вторая мировая война
b) Экономический кризис 1929 года
c) Договор с Советским Союзом
d) Победа над Францией

Ответ: b) Экономический кризис 1929 года

---

2. Какое влияние оказало подавление оппозиционных движений на нацистскую Германию?

a) Увеличивало поддержку режима среди населения
b) Привело к росту протестов
c) Создавало напряженность внутри элиты
d) Устраняло все потенциальные угрозы

Ответ: c) Создавало напряженность внутри элиты

---

3. Что стало одной из основных причин потери поддержки населения нацистским правлением?

a) Расширение социальной политики
b) Увеличение репрессивных мер
c) Пропаганда успеха войны
d) Экономический рост

Ответ: b) Увеличение репрессивных мер

---

4. Какой внутренний фактор способствовал разрушению экономической базы Германии?

a) Увеличение рабочей силы
b) Расточительность военных расходов
c) Развитие промышленности
d) Успехи в сельском хозяйстве

Ответ: b) Расточительность военных расходов

---

5. Какое решение Гитлера в 1941 году привело к внутреннему кризису в военном командовании?

a) Начало производства танков
b) Нападение на СССР
c) Укрепление позиций в Западной Европе
d) Переговоры с союзниками

Ответ: b) Нападение на СССР

---

6. Какое из следующих событий стало важным символом падения нацистского режима?

a) Падение Берлинской стены
b) Освобождение концентрационных лагерей
c) Открытие второго фронта
d) Наступление Красной Армии на Берлин

Ответ: d) Наступление Красной Армии на Берлин

---

7. Какие внутренние социальные проблемы усугубились в нацистской Германии в годы войны?

a) Рост преступности
b) Увеличение безработицы
c) Нехватка продовольствия
d) Политическая стабильность

Ответ: c) Нехватка продовольствия

---

8. Кто из перечисленных был наиболее значимой жертвой репрессий нацистского режима?

a) Крестьянство
b) Коммунисты и социалисты
c) Буржуазия
d) Эмигранты

Ответ: b) Коммунисты и социалисты

---

9. Какое настроение среди населения способствовало внутреннему разрушению нацистского режима?

a) Патриотизм
b) Неудовлетворенность жизнью
c) Поддержка войны
d) Страх перед репрессиями

Ответ: b) Неудовлетворенность жизнью

---

10. Какое отрицательное влияние оказала идеология нацистов на государственную экономику?

a) Улучшение экономической ситуации
b) Политика импортозамещения
c) Отклонение от рационального планирования
d) Увеличение иностранных инвестиций

Ответ: c) Отклонение от рационального планирования

---

11. Какое из перечисленных явлений привело к дезорганизации в армии на завершающем этапе войны?

a) Конфликт между генералами
b) Недостаток вооружений
c) Потеря контроля над экономикой
d) Увеличение числа сражений

Ответ: a) Конфликт между генералами

---

12. Какое событие ослабило экономическую мощь Германии в годы войны?

a) Применение новых технологий
b) Бомбардировки союзников
c) Захват новых территорий
d) Падение Франции

Ответ: b) Бомбардировки союзников

---

13. Почему внутренние споры среди нацистской элиты стали одной из причин разрушения режима?

a) Споры об идеологии
b) Конфликты о распределении ресурсов
c) Расхождения в вопросах внешней политики
d) Все перечисленные варианты

Ответ: d) Все перечисленные варианты

---

14. Какие внутренние факторы способствовали укреплению антифашистского движения?

a) Поддержка населения
b) Слабая идеология
c) Экономическая стабильность
d) Нехватка лидеров

Ответ: a) Поддержка населения

---

15. Какое из следующих действий было частью политики нацистского режима, которое в итоге оказало негативное влияние на его легитимность?

a) Поддержка науки
b) Принудительное переселение народов
c) Увеличение социальной справедливости
d) Улучшение образования

Ответ: b) Принудительное переселение народов

---

16. Какое событие предшествовало восстановлению независимости стран Восточной Европы после Второй мировой войны?

a) Капитуляция Германии
b) Подписание Версальского договора
c) Победа нацистов в 1939 году
d) Начало холодной войны

Ответ: a) Капитуляция Германии

---

17. Какое из перечисленного было желаемым следствием нацистской расовой политики?

a) Создание единой европейской нации
b) Устранение всех "недостойных"
c) Развитие разнообразия культур
d) Расширение прав человека

Ответ: b) Устранение всех "недостойных"

---

18. Как расформирование некоторых частей вермахта сказалось на внутренней ситуации в стране?

a) Увеличило поддержку народа
b) Создало панику среди населения
c) Обеспечило победу в войне
d) Устойчиво укрепило режим

Ответ: b) Создало панику среди населения

---

19. Какое идеологическое течение нацисты использовали для оправдания своих действий?

a) Либерализм
b) Социализм
c) Фашизм
d) Коммунизм

Ответ: c) Фашизм

---

20. Какой фактор способствовал началу сопротивления против нацистского режима внутри страны?

a) Успехи на фронте
b) Устойчивый рост экономики
c) Неудачи на полях сражений
d) Укрепление авторитаризма

Ответ: c) Неудачи на полях сражений

---

21. Кто из известных диссидентов стал символом сопротивления нацизму?

a) Адольф Гитлер
b) Вальтер Бенджамин
c) Конрад Аденауэр
d) Клаус Барби

Ответ: b) Вальтер Бенджамин

---

22. Как политика нацистов в отношении меньшинств повлияла на их падение?

a) Увеличила одобрение среди населения
b) Вызвала международное осуждение и бойкот
c) Привела к экономическому процветанию
d) Способствовала развитию научной сферы

Ответ: b) Вызвала международное осуждение и бойкот

---

23. Какое из перечисленного несет на себе ответственность за недостаток кадров в нацистской администрации?

a) Политика "тотальной войны"
b) Программа "Трудовой службы"
c) Увлечение войной
d) Все перечисленные варианты

Ответ: d) Все перечисленные варианты

---

24. Что стало результатом неудовлетворенности немцев к концу войны?

a) Укрепление нацистской власти
b) Поддержка центристских партий
c) Увеличение антифашистских движений
d) Стабильность в политике

Ответ: c) Увеличение антифашистских движений

---

25. Каковой была основная причина экономической неустойчивости нацистской Германии во 1940-х годах?

a) Высокие военные расходы
b) Успехи в эксплуатации колоний
c) Успехи в развитии технологий
d) Инвестирование в образование

Ответ: a) Высокие военные расходы

---

Этот тест поможет проверить знания учеников по теме внутренних причин разрушения нацистской Германии.

Тест по математике для 11 класса: Логарифмы, свойства логарифмов и логарифмические уравнения

Инструкция: Выберите единственный правильный ответ для каждого вопроса.

---

1. Какое значение имеет логарифм ( \log_{2} 8 )? a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Ответ: c) 3

---

2. Какое из следующих выражений является правильным свойством логарифмов? a) ( \log_{a} (b + c) = \log_{a} b + \log_{a} c )
b) ( \log_{a} (b \cdot c) = \log_{a} b + \log_{a} c )
c) ( \log_{a} (b - c) = \log_{a} b - \log_{a} c )
d) ( \log_{a} b = \log_{b} a )

Ответ: b) ( \log_{a} (b \cdot c) = \log_{a} b + \log_{a} c )

---

3. Какой логарифм равен 0? a) ( \log_{10} 10 )
b) ( \log_{10} 1 )
c) ( \log_{10} 0 )
d) ( \log_{10} 100 )

Ответ: b) ( \log_{10} 1 )

---

4. Чему равен ( \log_{3} 27 )? a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Ответ: c) 3

---

5. Какое из выражений является эквивалентом ( \log_{a} b^n )? a) ( n \cdot \log_{a} b )
b) ( \frac{\log_{a} b}{n} )
c) ( n + \log_{a} b )
d) ( \log_{a} (b + n) )

Ответ: a) ( n \cdot \log_{a} b )

---

6. Найдите ( x ) в уравнении ( \log_{5} (x - 1) = 2 ). a) 4
b) 5
c) 6
d) 7

Ответ: c) 6

---

7. Какое из утверждений является верным? a) ( \log_{10} 100 = 1 )
b) ( \log_{10} 1000 = 3 )
c) ( \log_{2} 16 = 5 )
d) ( \log_{5} 25 = 1 )

Ответ: b) ( \log_{10} 1000 = 3 )

---

8. Чему равен ( \log_{x} x ) для любого ( x > 0 )? a) 0
b) 1
c) x
d) x²

Ответ: b) 1

---

9. Какое из следующих уравнений является логарифмическим? a) ( 2x + 3 = 7 )
b) ( \log_{2} x = 3 )
c) ( x^2 = 9 )
d) ( 5 = y + 2 )

Ответ: b) ( \log_{2} x = 3 )

---

10. Найдите ( x ) в уравнении ( \log_{3} (x + 2) = 1 ). a) 1
b) 2
c) 3
d) 5

Ответ: c) 1

---

11. Как выглядит основное свойство логарифмов? a) ( a^x = b \Leftrightarrow x = \log_{a} b )
b) ( a + b = c \Leftrightarrow \log_{a} (b + c) )
c) ( x^n = a \Leftrightarrow n \cdot \log_{x} a )
d) ( \log_{b} (a - c) )

Ответ: a) ( a^x = b \Leftrightarrow x = \log_{a} b )

---

12. Какое значение имеет ( \log_{10} 10^5 )? a) 5
b) 10
c) 100
d) 1000

Ответ: a) 5

---

13. Какое из выражений представляет собой произведение логарифмов? a) ( \log_{a} b^n )
b) ( \log_{a} (b \cdot c) )
c) ( \log_{a} b + \log_{a} c )
d) ( \log_{a} b - \log_{a} c )

Ответ: b) ( \log_{a} (b \cdot c) )

---

14. Найдите ( x ) в уравнении ( 2\log_{3}(x) - 1 = 0 ). a) 0
b) 3
c) ( \frac{3}{2} )
d) 9

Ответ: d) 9

---

15. Какой из следующих логарифмов определен только для положительных значений? a) ( \log_{2} (-1) )
b) ( \log_{10} 0 )
c) ( \log_{5} 5 )
d) ( \log_{3} x ), если ( x > 0 )

Ответ: d) ( \log_{3} x ), если ( x > 0 )

---

16. Чему равен ( \log_{x} (x^3) )? a) 1
b) 2
c) 3
d) ( x )

Ответ: c) 3

---

17. Какое из следующих утверждений неверно? a) ( \log_{a} b \cdot \log_{b} a = 1 )
b) ( \log_{a} a = 1 )
c) ( \log_{a} 1 = 0 )
d) ( \log_{a} b + \log_{b} a = 1 )

Ответ: d) ( \log_{a} b + \log_{b} a = 1 )

---

18. Найдите значение ( \log_{4} 64 ). a) 2
b) 3
c) 4
d) 6

Ответ: d) 3

---

19. Какое уравнение можно решить при помощи свойств логарифмов? a) ( a + b = c )
b) ( x^2 + 1 = 0 )
c) ( \log_{2}(x^2) = 4 )
d) ( 2x - 3 = 0 )

Ответ: c) ( \log_{2}(x^2) = 4 )

---

20. Чему равен ( \log_{e}(e^3) )? a) 1
b) 2
c) 3
d) 0

Ответ: c) 3

---

Конец теста.