Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 января 2025 16:15
Тест по математике для 7 класса
Тема: Сложение и вычитание многочленов
Инструкция: Ответьте на все вопросы, используя правильные математические обозначения и упрощая ответы, если это необходимо.
Вопрос 1:
Упростите следующее выражение:
\( (3x^2 + 5x - 7) + (2x^2 - 3x + 4) \)
Вопрос 2:
Вычтите второй многочлен из первого:
\( (5a^3 + 2a^2 - 8) - (3a^3 - a^2 + 5) \)
Вопрос 3:
Сложите многочлены:
\( (4m^2 - 2m + 1) + (-6m^2 + 3m - 4) \)
Вопрос 4:
Вычтите многочлен \( (2b^2 + 4b - 10) \) из многочлена \( (5b^2 - 3b + 6) \).
Вопрос 5:
Упростите следующее выражение:
\( (7p + 2) + (3p^2 - p - 5) - (6 - p^2 + 4p) \)
Конец теста
Убедитесь, что вы проверили свои ответы перед сдачей теста. Удачи!
Ниже представлен тест по истории на тему: «Тенденции деиндустриализации и увеличение зависимости экономики России от мировых цен на энергоносители в 1990-е годы». Тип вопросов — открытые. Всего 3 вопроса. Без ответов.
Опишите тенденции деиндустриализации в России в 1990-е годы. Какие отрасли промышленности существенно сократились, какие отрасли сохраняли значимость, и какие факторы (политика перехода к рынку, приватизация, кризисы 1995–1998 гг., монетарная политика, смена структуры экспорта) способствовали этим изменениям? Приведите конкретные примерные контексты и последствия для экономики и рабочих мест.
Объясните, как и почему экономика России стала зависимой от мировых цен на энергоносители в 1990-е годы. Раскройте экономические механизмы зависимости: влияние доходов от экспорта нефти и газа на государственный бюджет и валютные поступления, влияние на курс рубля и финансовую систему, роль инвестиций в промышленность и диверсификацию экономики. Приведите примеры связей между колебаниями мировых цен на энергоносители и экономическими процессами внутри страны, включая кризисы 1998 года.
Оцените меры государства и общества, предпринятые в 1990-е годы для смягчения последствий деиндустриализации и снижения зависимости от энергоносителей. Какие шаги были направлены на модернизацию промышленности и диверсификацию экономики (например, приватизация, либерализации цен и торговли, попытки структурной перестройки)? Какие из этих мер оказались более эффективными, какие — менее, и почему? Какие выводы можно извлечь для модернизации экономики в последующие годы?
Назначение теста
Вопросы
Как звали царя России, которого обычно называют Иван Грозный? A) Иван III B) Иван IV C) Иван V D) Иван VI
В каком году Иван IV стал полноправным царём всея Руси? A) 1533 B) 1547 C) 1555 D) 1584
Как называлась политика Ивана IV, направленная на усиление центральной власти и подавление бояр? A) Опричнина B) Ливонская война C) Местничество D) Земщина
В каком году была учреждена Опричнина? A) 1547 B) 1550 C) 1565 D) 1572
Какой город был взят русскими войсками в 1552 году в ходе кампании Ивана Грозного? A) Новгород B) Казань C) Псков D) Архангельск
Какой собор был построен в Москве в честь победы над Казанью и стал символом этой эпохи? A) Успенский собор B) Собор Василия Блаженного C) Храм Спаса на Крови D) Архангельский собор
Как звали сына Ивана Грозного, которого он смертельно ранил во время ссоры? A) Фёдор B) Иван Иванович C) Дмитрий D) Василий
Какое событие последовало после смерти Ивана Грозного в русской истории? A) Великое княжество возрождалось B) Реформа образования C) Смутное время D) Модернизация армии
Назовите войну, в ходе которой Россия пыталась выйти к Балтийскому морю и расширить западные владения? A) Ливонская война B) Русско-шведская война C) Война за независимость D) Ливонская операция
Какой титул получил Иван IV после coronation (после коронации) в рамках официальной формулировки? A) Великий князь всея Руси B) Царь всея Руси C) Император Руси D) Князь Московский
Ключ к тесту
Если нужно, могу адаптировать стиль вопросов под конкретные требования класса (уровень сложности, формат ответов, добавление заданий на анализ источников и т. п.).
Вот тест по теме "Площади фигур" для 8 класса с вариантами соотнесения. В каждом вопросе нужно сопоставить фигуру с её значением площади.
Вопросы:
Прямоугольник
A. \(S = \frac{a \cdot b}{2}\)
Квадрат
B. \(S = \pi r^2\)
Треугольник
C. \(S = a^2\)
Круг
D. \(S = a \cdot b\)
Параллелограмм
E. \(S = a \cdot h\)
Трапеция
F. \(S = \frac{(a + b) \cdot h}{2}\)
Ромб
G. \(S = \frac{d_1 \cdot d_2}{2}\)
Этот тест позволит ученикам соотносить геометрические фигуры с формулами для вычисления их площадей.
Ниже — тест по теме: Технологии приготовления разных видов теста, для 6 класса. Тип вопросов: единственный верный ответ. Всего 6 вопросов. По завершении — ответы.
Что такое дрожжевое тесто? A) Тесто, в котором дрожжи вызывают брожение и поднимают тесто B) Тесто, в котором поднимают тесто только воздух C) Тесто, которое не требует тепловой обработки D) Тесто без сахара
Какой процесс обеспечивает подъем дрожжевого теста? A) брожение дрожжей B) испарение воды C) заморозка D) охлаждение
Что такое слоёное тесто? A) Тесто, в котором слои теста чередуются с слоями масла, тесто складывают и раскатывают B) Тесто без масла C) Тесто с добавлением дрожжей D) Тесто для варениц
Какой тип теста называют песочным? A) дрожжевое B) бездрожжёвое C) слоёное D) жидкое
Какой тип теста используют для приготовления блинов? A) дрожжевое B) жидкое тесто C) слоёное тесто D) песочное тесто
Какой фактор важен для брожения дрожжевого теста? A) высокая температура 60-70°C B) теплая температура около 25-30°C C) холодная температура около 0-5°C D) отсутствие света
Правильные ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — B 5 — B 6 — B