Тест на тему Токсикомания

Ниже тест по истории (6 класс) на тему: Возникновение ислама и государство у арабов. Формат: множественный выбор. Инструкция: выберите один правильный ответ из четырех вариантов (A, B, C, D). Тест выдан без ответов.

1. Где родился Пророк Мухаммед? A) Мекка B) Медина C) Йемен D) Дамаск

2. В каком году произошла хиджра Мухаммеда из Мекки в Медину? A) 570 B) 610 C) 622 D) 632

3. Как назывался документ, регулирующий отношения между мусульманами и местными жителями Медины? A) Конституция Медины B) Симфония Медины C) Устав Медины D) Договор Медины

4. Кто стал первым праведным халифом после смерти Мухаммеда? A) Умар ибн Хаттаб B) Абу Бакр ас-Сиддик C) Усман ибн Аффан D) Али ибн Абу Талиб

5. Где в первые годы после Хиджры возникла мусульманская община и государство? A) Мекка B) Медина C) Дамаск D) Каир

6. Что означает термин «халифат»? A) политико-правовое государство во главе халифа B) богослужение C) паломничество D) война

7. Какой текст считается священным откровением ислама? A) Коран B) Библия C) Тора D) Талмуд

8. Какой из перечисленных вариантов является одним из пяти столпов ислама? A) Шахада, молитва, пост, милостыня, паломничество B) Рождество C) Пурим D) Палочковое поклонение

9. Кто называется главой мусульманской общины и политическим лидером после пророка? A) Имам B) Халиф C) Патриарх D) Император

10. Как называется политическая система, в которой правит халиф? A) Республика B) Халифат C) Монархия D) Демократия

11. В каком городе в ранний период исламского государства был главным центром политической власти после Хиджры? A) Мекка B) Медина C) Багдад D) Кордова

12. Какая битва считается первой крупной битвой мусульман против курайшитов? A) Битва при Бадре B) Битва при Ухуде C) Битва при Хайбар D) Битва при Фатх

13. Какое событие отмечает начало исламского календаря? A) Хиджра B) Рождение Мухаммеда C) Фатх Мекки D) Смерть Мухаммеда

14. Что означает слово «Конституция Медины»? A) договор между мусульманами и местными немусульманами B) свод законов Медины C) религиозный трактат D) торговый договор

15. Каким городом связан период Омейядов в плане политического центра? A) Дамаск B) Медина C) Багдад D) Кордова

16. В каком регионе исламская культура стала особенно развиваться в период Омейядов? A) Аль-Андалус (Иберийский полуостров) B) Сирия C) Египет D) Персия

17. Каким событием исламское государство закрепило свою власть над Меккой после долгих конфликтов? A) Фатх Мекки B) Битва Бадра C) Хиджра D) Битва Ухуд

18. Как назывались люди, принявшие ислам в Медине и оказавшие помощь мусульманам? A) Ансар B) Муджахид C) Караминаты D) Мутазили

19. Какой язык стал основным языком исламской письменности и науки? A) Арабский B) Персидский C) Греческий D) Латинский

20. Какой город стал столицей Аббасидов? A) Багдад B) Дамаск C) Каир D) Кордова

21. Какая династия пришла после Омейядов и расширила исламское государство на восток и запад? A) Аббасиды B) Фатимиды C) Османская D) Сельджуки

22. Что называли «мухаджир» и «ансар» в Медине? A) Переселившихся и помогающих мусульман B) Бедуины C) Купцов D) Религиозных деятелей

23. Какой город стал культурной столицей исламского мира в период Аббасидов? A) Багдад B) Кордова C) Дамаск D) Каир

24. Что означал термин «фитна» в исламской истории? A) Испытание/внутренний раздор B) Бедствие C) Молитва D) Паломничество

25. Какая династия перенесла столицу исламского мира в Багдад? A) Аббасиды B) Омейяды C) Фатимиды D) Османы

26. Как назывался регион на Пиренейском полуострове под исламским управлением? A) Аль-Андалус B) Андалусия C) Магриб D) Фрат

27. В каком году Мекка была завоевана мусульманами во время жизни Пророка? A) 610 B) 622 C) 630 D) 632

28. Какой город стал центром исламской культуры в западной части Империи Аббасидов? A) Багдад B) Кордова C) Бухара D) Каир

29. Какой праздник связан с завершением хаджа? A) Эйд аль-Адха B) Эйд аль-Фитр C) Навруз D) Хиджра

30. Какой источник считается основным откровением в исламе? A) Коран B) Библия C) Тора D) Евангелие

Примечание: тест выдан без ответов. Если нужно, могу предложить вариант с ключами или скорректировать формулировки под школьную программу.

Тест по обществознанию на тему "Правовая культура и правомерное поведение" для 7 класса

Вопрос 1: Что такое правовая культура?

• A) Набор законов, действующих в стране
• B) Устоявшиеся нормы и ценности, связанные с правом
• C) Уровень материального благосостояния населения

Вопрос 2: Какое из приведенных понятий связано с правомерным поведением?

• A) Нарушение законодательства
• B) Соблюдение законов и правовых норм
• C) Игнорирование прав чужих

Вопрос 3: Какая из следующих ситуаций не является правомерным поведением?

• A) Выплата налогов
• B) Кража чужого имущества
• C) Получение лицензии на ведение бизнеса

Вопрос 4: Какое влияние оказывает правовая культура на общество?

• A) Увеличивает уровень преступности
• B) Снижает правосознание граждан
• C) Способствует уважению к законам и правам человека

Вопрос 5: В каком случае можно говорить о правонарушении?

• A) Если человек не знает законов
• B) Если человек осознанно нарушает закон
• C) Если кто-то считает, что закон несправедлив

Вопрос 6: Правомерное поведение всегда связано с:

• A) Наказанием
• B) Соблюдением законодательства
• C) Непониманием правовых норм

Вопрос 7: Какой из следующих элементов не входит в структуру правовой культуры?

• A) Знание прав
• B) Уважение к законам
• C) Игнорирование юридических норм

Вопрос 8: Что является результатом высокой правовой культуры общества?

• A) Увеличение числа правонарушений
• B) Повышение доверия к правосудию
• C) Уменьшение прав и свобод граждан

Вопрос 9: Какое определение лучше всего описывает правомерное поведение?

• A) Поведение, которое учитывает интересы только самого человека
• B) Поведение, соответствующее нормам и законам общества
• C) Поведение, основанное на эмоциях и желаниях

Вопрос 10: Как правовая культура влияет на личную ответственность граждан?

• A) Снижает уровень ответственности
• B) Увеличивает уровень ответственности
• C) Не влияет на ответственность

Вопрос 11: Правовая культура формируется под воздействием:

• A) Только государственных органов
• B) Образования, семьи, СМИ и других социальных институтов
• C) Исключительно бизнеса

Вопрос 12: Что может увеличить правовую культуру в обществе?

• A) Повышение уровня безработицы
• B) Образовательные программы и тренинги
• C) Ужесточение наказаний за правонарушения

Вопрос 13: Примеры правомерного поведения включают:

• A) Помощь соседям
• B) Водитель на красный свет
• C) Участие в выборах

Вопрос 14: Какое из следующих утверждений верно?

• A) Правоохранительные органы противодействуют правовой культуре
• B) Правовая культура способствует правосудию и законопослушанию
• C) Правовая культура не имеет значения для общества

Вопрос 15: Каков основной признак правовой культуры?

• A) Неприятие законов
• B) Знание и уважение к правам каждого человека
• C) Игнорирование правил и норм

Удачи с тестом!

Тест по обществознанию для 9 класса на тему: "Человек в современном изменяющемся мире"

Вопрос 1: Соотнесите понятия с их определениями.

Понятия	Определения
1. Глобализация	A. Процесс, приводящий к изменению форматов общения и взаимоотношений.
2. Модернизация	B. Интеграция и взаимодействие отдельных стран и регионов на мировом уровне.
3. Культурная идентичность	C. Процесс обновления технологий и методов производства.

Ответы:

1 - B
2 - C
3 - A

---

Вопрос 2: Соотнесите факторы, влияющие на личность, с их характеристиками.

Факторы	Характеристики
1. Социальная среда	A. Включает в себя культуру, семью, друзей и общество.
2. Биологические факторы	B. Зависит от генетики и природных данных человека.
3. Образование	C. Влияет на развитие умений, навыков и мировоззрения.

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C

---

Вопрос 3: Соотнесите современные вызовы с последствиями для человека.

Современные вызовы	Последствия
1. Изменение климата	A. Увеличение числа людей, страдающих от экологических катастроф.
2. Технологическая революция	B. Появление новых профессий и сужение некоторых отраслей производства.
3. Социальное неравенство	C. Усиление конфликтов и ухудшение качества жизни для низших слоев населения.

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C

---

Тест направлен на проверку знания учащимися современных социальных процессов и их влияния на личность и общество. Удачи в подготовке к экзаменам!