Тест на тему "Климат и климатические ресурсы России

Ниже тест по ОБЖ. Тема: Сейсмические пояса Земли. Класс: 7. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 20. Выводить тест с ответами: Да.

1. Что такое сейсмический пояс Земли? A) Районы, где чаще всего происходят землетрясения вдоль границ литосферных плит. B) Пояс на небе, связанный с движением облаков. C) Линия, отделяющая земли от морей. D) Пояс тепла вокруг экватора.

2. Какие крупные сейсмические пояса существуют на Земле? A) Тихоокеанский пояс и Альпийско-гималайский пояс. B) Северный полярный пояс и Южный полюсный пояс. C) Экваториальный пояс и Антарктический пояс. D) Ледяной пояс и Пыльный пояс.

3. Тихоокеанский пояс сейсмичности часто называют... A) «Круг огня» (Ring of Fire). B) «Круг льда». C) «Солнечный круг». D) «Пояс ветров».

4. Какие регионы относятся к Тихоокеанскому поясу? A) берега стран вокруг Тихого океана: США, Чили, Япония, Индонезия, Новая Зеландия, Камчатка, Филиппины. B) Европа. C) Африка к югу от Сахары. D) Антарктида.

5. Альпийско-гималайский пояс охватывает... A) Карпаты, Альпы, Кавказ, Гималаи, Средиземноморье, Индостан. B) Только Японию. C) Только Африку. D) Только США.

6. Как образуются землетрясения в этих поясах? A) Движение и столкновение литосферных плит, трение и высвобождение энергии. B) В результате штормов. C) Извержение вулканов. D) Гравитационные волны.

7. Где чаще всего происходят землетрясения? A) У границ тектонических плит. B) В пустынях. C) В океанах без вулканической активности. D) В больших городах вдали от границ плит.

8. Что является первой мерой безопасности во время землетрясения в помещении? A) Упасть на пол и укрыться под устойчивым предметом. B) Бежать к двери. C) Включать газовую плиту. D) Поднимать мебель на крышу.

9. Как следует действовать после прекращения толчков? A) Выйти на улицу по безопасному маршруту, избегать лифтов, помогать пострадавшим. B) Вернуться в здание и ждать повторного толчка. C) Разбирать разрушенные стены. D) Игнорировать тревогу.

10. Какие предметы на кухне чаще всего падают и представляют опасность? A) Тяжёлые предметы на верхних полках и стеклянная посуда. B) Коврики под столом. C) Мелкие пластиковые предметы. D) Сырки и конфеты на полке.

11. Что обозначает термин «сейсмический риск»? A) Вероятность землетрясения в регионе. B) Уровень шума в помещении. C) Скорость ветра. D) Влажность воздуха.

12. Где в России чаще происходят землетрясения? A) Камчатка и Курильские острова, Кавказ. B) Поволжье. C) Урал. D) Сибирь на всей территории.

13. Что НЕ следует делать во время землетрясения внутри помещения? A) Бежать к дверям. B) Прятаться под столом. C) Держаться за устойчивые предметы. D) Перемещать тяжёлые предметы.

14. Какую шкалу обычно применяют для измерения силы землетрясения? A) Шкала Рихтера (момент-масштаб). B) Шкала Бофорта. C) Шкала Цельсия. D) Шкала Фаренгейта.

15. Что такое эпицентр землетрясения? A) Точка на поверхности Земли прямо над местом начального толчка. B) Точка глубинного источника толчка. C) Географический центр планеты. D) Точка на дне океана.

16. Какие конструкции повышают сейсмостойкость домов? A) Сейсмостойкий каркас, крепление перекрытий и тяжелых предметов, устойчивое крепление к фундаменту. B) Старые кирпичные стены без усиления. C) Легкие деревянные стены без связей. D) Не закрепленная мебель.

17. Какие последствия землетрясения для населения? A) Разрушение зданий, травмы, пожары, перебои в коммуникациях. B) Долговременная жара. C) Увеличение урожайности. D) Ускорение транспорта.

18. Какие меры подготовки к землетрясениям можно принять дома? A) Закреплять мебель, хранить запас воды и аптечку, знать план эвакуации и выходы. B) Разрушать стены ради комфорта. C) Носить каску постоянно дома. D) Игнорировать сигнал тревоги.

19. Какой действий школьник должен сделать при землетрясении в школе? A) Упасть на пол, укрыться под партой, держаться за ножку парты. B) Бежать к выходу. C) Кричать и толпиться. D) Игнорировать тревогу.

20. Какие меры можно принять, чтобы снизить риск травм во время землетрясения дома или в школе? A) Закреплять мебель, хранить запас воды и аптечку, знать план эвакуации и выходы. B) Ходить вокруг комнаты и смотреть на стены. C) Игнорировать сигнал тревоги. D) Ничего не делать.

Ответы: 1-A 2-A 3-A 4-A 5-A 6-A 7-A 8-A 9-A 10-A 11-A 12-A 13-A 14-A 15-A 16-A 17-A 18-A 19-A 20-A

Тест по предмету "Гражданский процесс"

Тема: Лица, участвующие в деле, стороны в гражданском процессе, третьи лица, участие прокурора, участие иных лиц

Класс: 11

Вопросы:

1. Кто из перечисленных является стороной в гражданском процессе?

   • A) Прокурор
   • B) Ответчик
   • C) Судья
   • D) Эксперт
     Ответ: B) Ответчик

2. Кто может выступать в качестве третьего лица в гражданском процессе?

   • A) Лицо, не заявляющее самостоятельных требований
   • B) Судья
   • C) Статья закона
   • D) Прокурор
     Ответ: A) Лицо, не заявляющее самостоятельных требований

3. Какую роль в гражданском процессе играет прокурор?

   • A) Он является единственной стороной
   • B) Он контролирует законность судебного разбирательства
   • C) Он выступает только как третье лицо
   • D) Он судит дело
     Ответ: B) Он контролирует законность судебного разбирательства

4. Какое из следующих лиц не является стороной в гражданском процессе?

   • A) Истец
   • B) Ответчик
   • C) Свидетель
   • D) Участвующее третье лицо
     Ответ: C) Свидетель

5. Как выясняется правовой статус третьего лица?

   • A) По личному желанию
   • B) В соответствии с актом закона
   • C) По решению суда
   • D) Только по просьбе сторон
     Ответ: B) В соответствии с актом закона

6. Как называется процесс участия прокурора в гражданском деле?

   • A) Предварительное слушание
   • B) Процессуальное участие
   • C) Вступление в дело
   • D) Определение правового статуса
     Ответ: B) Процессуальное участие

7. Что необходимо для того, чтобы третье лицо могло участвовать в гражданском процессе?

   • A) Письменное заявление
   • B) Заказ суда
   • C) Устное заявление
   • D) Желание хоть одной из сторон
     Ответ: A) Письменное заявление

8. Какой из перечисленных факторов не влияет на определение сторон в гражданском процессе?

   • A) Характер спора
   • B) Участие прокурора
   • C) Договорные отношения сторон
   • D) Процессуальное законодательство
     Ответ: B) Участие прокурора

9. Что из следующего не является правом сторон в гражданском процессе?

   • A) Предоставление доказательств
   • B) Участие в судебных заседаниях
   • C) Передача дела другому суду
   • D) Обжалование решения суда
     Ответ: C) Передача дела другому суду

10. Какой из следующих документов может быть подан на стадии участия прокурора в деле?

    • A) Исковое заявление
    • B) Заявление о привлечении
    • C) Ходатайство
    • D) Отзыв
      Ответ: C) Ходатайство

11. Как определяется объем полномочий сторон в гражданском процессе?

    • A) По усмотрению суда
    • B) На основании закона и договора
    • C) По желанию участников
    • D) В зависимости от мнения прокурора
      Ответ: B) На основании закона и договора

12. В каком случае третье лицо может быть привлечено в качестве истца?

    • A) По желанию сторон
    • B) Если у него есть самостоятельные требования
    • C) По решению прокурора
    • D) При отсутствии ответчика
      Ответ: B) Если у него есть самостоятельные требования

13. Какова основная задача прокурора в гражданском процессе?

    • A) Защита интересов государства
    • B) Помощь сторон в разбирательстве
    • C) Оценка доказательств
    • D) Участие в прениях сторон
      Ответ: A) Защита интересов государства

14. Каков статус лица, которое выступает в роли третьего лица с самостоятельными требованиями?

    • A) Полноправный участник процесса
    • B) Высшее лицо
    • C) Ограниченный участник
    • D) Без прав
      Ответ: A) Полноправный участник процесса

15. Как третий лицо может выйти из гражданского процесса?

    • A) Согласие сторон
    • B) По желанию прокурора
    • C) На основании решения суда
    • D) По собственному желанию
      Ответ: D) По собственному желанию

Конец теста

Общее количество вопросов: 15
Общий ответ на каждый вопрос предоставлен сразу же после него.

Тест по химии

Тема: Общая химия

Класс: 11

Формат вопросов: Единственный выбор

1. Какое количество основных элементов входит в состав органических соединений? A) 10 B) 4 C) 6 D) 14

2. Что такое молярная масса вещества? A) Масса 1 моля вещества B) Масса вещества, содержащая одну молекулу C) Масса вещества, содержащая Avogadro число частиц D) Масса вещества, эквивалентная массе кислорода

3. Какой элемент считается химическим элементом с наибольшим атомным номером? A) Уран (U) B) Унунпентиум (Uup) C) Оганессон (Og) D) Московий (Mc)

4. Что такое стехиометрия в химии? A) Учение о объемных отношениях реагирующих веществ B) Учение о скорости химических реакций C) Учение о структуре атома D) Учение о физических свойствах веществ

5. Какой из перечисленных элементов является тяжелым металлом? A) Кальций (Ca) B) Силиций (Si) C) Свинец (Pb) D) Алюминий (Al)

6. Что такое окисление в химии? A) Переход электрона от одного атома к другому B) Выделение газа при реакции C) Ионизация молекулы D) Образование новых веществ при смешении

7. Какие из перечисленных соединений являются кислотами? A) NaCl B) H2SO4 C) CO2 D) Ca(OH)2

8. Что такое конденсация в химии? A) Переход из газообразного состояния в жидкое B) Распад молекулы на атомы C) Образование кристаллической решетки D) Смешивание двух веществ

9. Какие из перечисленных веществ не являются радиоактивными? A) Уран B) Торий C) Свинец D) Радий

10. Что такое электроотрицательность элемента? A) Способность атома принимать электроны B) Способность атома отдавать электроны C) Способность атома притягивать к себе электроны в химической связи D) Способность атома образовывать ионы

Ответы к тесту:

1. C) 6
2. C) Масса вещества, содержащая Avogadro число частиц
3. C) Оганессон (Og)
4. A) Учение о объемных отношениях реагирующих веществ
5. C) Свинец (Pb)
6. A) Переход электрона от одного атома к другому
7. B) H2SO4
8. A) Переход из газообразного состояния в жидкое
9. C) Свинец
10. C) Способность атома притягивать к себе электроны в химической связи

Тест по Эмоциональному интеллекту для учеников 11 класса

Тема: Газлайтинг в личных, семейных и профессиональных отношениях. Профилактика газлайтинга

Вопросы:

1. Что такое газлайтинг? A) Вид газа B) Психологический механизм, при котором человек убеждает другого в неверности его восприятий и памяти C) Вид спортивной игры

2. Какие могут быть последствия газлайтинга? A) Повышение доверия B) Потеря самооценки и уверенности в себе C) Улучшение коммуникации

3. Какие методы профилактики газлайтинга вы можете применить? A) Игнорирование ситуации B) Общение с близкими о случившемся C) Установление контроля над собой и своими эмоциями

4. Что делать, если вы столкнулись с газлайтером? A) Продолжать игнорировать его поведение B) Объяснить свои чувства и границы C) Поддержать его в его действиях

5. Как важно развивать эмоциональный интеллект для предотвращения газлайтинга? A) Не важно B) Очень важно, так как позволяет лучше узнавать себя и свои эмоции C) Можно обойтись без этого

6. Как определить, что вы являетесь жертвой газлайтинга? A) Нет явных признаков B) Ощущение сомнений в собственной памяти и восприятии C) Всегда верите другим безусловно

7. Как важно поддерживать здоровые границы и самоуважение для предотвращения газлайтинга? A) Не важно B) Очень важно, так как помогает устанавливать здоровые отношения C) Не имеет значения

Ответы:

1. B) Психологический механизм, при котором человек убеждает другого в неверности его восприятий и памяти
2. B) Потеря самооценки и уверенности в себе
3. B) Общение с близкими о случившемся
4. B) Объяснить свои чувства и границы
5. B) Очень важно, так как позволяет лучше узнавать себя и свои эмоции
6. B) Ощущение сомнений в собственной памяти и восприятии
7. B) Очень важно, так как помогает устанавливать здоровые отношения