Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 января 2025 10:51
Соотнесите события, даты и фигуры, представленные в правом столбце, с их описаниями из левого столбца.
| А. События и даты | Б. Описание и личности |
|---|---|
| 1. Июль-август 1943 год | А. Операция "Цитадель" |
| 2. Операция "Кутузов" | Б. Командующий Юго-Западным фронтом |
| 3. Подорванный танк "Тигр" | В. Обратное наступление советских войск |
| 4. Генерал Василий Чуйков | Г. Стратегическое значение Курской дуги |
| 5. 5 июля 1943 года | Д. Операция по освобождению Белгорода |
| 6. Курская дуга | Е. Применение танковых резервов |
| 7. Командующая группировка | Ж. Первая в мире танковая битва |
| 8. 23 августа 1943 года | З. Первый день битвы |
| 9. Битва на Прохоровском поле | И. Решающее сражение Второй мировой войны |
| 10. Генерал Григорий Шумилов | К. Ввод новых технологий в армию |
| А. События и даты | Б. Описание и личности |
|---|---|
| 1 - З | 1. Июль-август 1943 год - Стратегическое значение Курской дуги |
| 2 - В | 2. Операция "Кутузов" - Обратное наступление советских войск |
| 3 - Е | 3. Подорванный танк "Тигр" - Применение танковых резервов |
| 4 - Б | 4. Генерал Василий Чуйков - Командующий Юго-Западным фронтом |
| 5 - З | 5. 5 июля 1943 года - Первый день битвы |
| 6 - Г | 6. Курская дуга - Стратегическое значение Курской дуги |
| 7 - И | 7. Командующая группировка - Решающее сражение Второй мировой войны |
| 8 - Д | 8. 23 августа 1943 года - Операция по освобождению Белгорода |
| 9 - Ж | 9. Битва на Прохоровском поле - Первая в мире танковая битва |
| 10 - А | 10. Генерал Григорий Шумилов - Операция "Цитадель" |
Этот тест поможет учащимся лучше понять ключевые события и фигуры, связанные с Курской битвой. Удачи на экзаменах!
Тест по алгебре: Сравнение дробей (5 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить ответы: Да
Ответы: 1 - A 2 - A 3 - A 4 - A 5 - B 6 - B 7 - B 8 - B 9 - A 10 - A
Вопрос 1: Что такое БЛА?
a) Беспилотный летательный аппарат
b) Бортовой летательный аппарат
c) Боевая летательная авиация
d) Большой летательный агрегат
Вопрос 2: Какой из факторов не влияет на аэродинамические характеристики БЛА?
a) Форма корпуса
b) Температура воздуха
c) Масса топлива
d) Площадь крыла
Вопрос 3: Какой из следующих принципов является основным в аэродинамике?
a) Принцип Архимеда
b) Принцип Бернулли
c) Принцип Ньютона
d) Принцип относительности
Вопрос 4: Какое влияние оказывает скорость на подъемную силу БЛА?
a) Увеличивает подъемную силу
b) Уменьшает подъемную силу
c) Не влияет
d) Сначала увеличивает, затем уменьшает
Вопрос 5: Что такое "сопротивление" в аэродинамике?
a) Сила, которая поднимает аппараты
b) Сила, которая замедляет движение аппаратов
c) Сила, которая ускоряет движение аппаратов
d) Сила, которая изменяет направление аппаратов
Вопрос 6: Какой элемент конструкции БЛА помогает снизить аэродинамическое сопротивление?
a) Крылья
b) Рулевое управление
c) Элементы управления
d) Двигатель
Вопрос 7: Какой тип крыла считается наиболее эффективным для БЛА?
a) Прямое
b) Закрылковое
c) Стелс-тип
d) Дельтовидное
Вопрос 8: Какой из факторов определяет максимальную скорость БЛА?
a) Мощность двигателя
b) Высота полета
c) Температура топлива
d) Форма пропеллера
Вопрос 9: Какое основное назначение профиля крыла?
a) Увеличение массы аппарата
b) Увеличение подъемной силы
c) Уменьшение стоимости
d) Увеличение устойчивости на воде
Вопрос 10: Какой из следующих видов движения не относится к полету БЛА?
a) Взлет
b) Поворот
c) Упадок
d) Посадка
Вопрос 11: Какая из характеристик крыла БЛА относится к его аэродинамической устойчивости?
a) Размах
b) Сила тяжести
c) Температура
d) Цвет крыла
Вопрос 12: Какой из способов управления БЛА наиболее распространен?
a) С помощью радиоуправления
b) Автоматически по заданной программе
c) Вручную с помощью проводов
d) С помощью спутниковой связи
Вопрос 13: Какой тип БЛА чаще всего используется в качестве дронов для съемки?
a) Военный
b) Гражданский
c) Научный
d) Специальный
Вопрос 14: Какой из материалов чаще всего используется для постройки БЛА?
a) Дерево
b) Сталь
c) Углеволокно
d) Бронза
Вопрос 15: Какой урон может нанести БЛА, если он потеряет управление?
a) Никакого
b) Легкий
c) Средний
d) Существенный
Пожелаем успехов ученикам!
Тема: Практические задания по теме "Программирование линейных алгоритмов"
Вопрос 1:
Напишите программу на любом языке программирования, которая запрашивает у пользователя два числа и выводит их сумму. Объясните, какие шаги выполняет программа.
Вопрос 2:
Создайте алгоритм, который принимает на вход число и проверяет, является ли оно четным или нечетным. Опишите логику работы вашего алгоритма.
Вопрос 3:
Напишите код для программы, которая находит среднее арифметическое четырех введенных пользователем чисел. Как вы обрабатываете ввод данных от пользователя?
Вопрос 4:
Составьте линейный алгоритм для вычисления площади прямоугольника. Какие входные данные вам нужны и как вы будете выводить результат?
Вопрос 5:
Предположим, вам нужно написать программу, которая находит максимальное число среди трех введенных пользователем чисел. Опишите, как ваша программа будет работать, и приведите пример кода.
Постарайтесь подробно описать алгоритмы и код, учитывая структуры и логику программирования. Удачи!
Тест по английскому языку на тему "Present Simple" для 7 класса
Which sentence is correct in the Present Simple tense?
a) She play the piano.
b) She plays the piano.
c) She playing the piano.
d) She is play the piano.
Choose the correct form of the verb: "He ______ to school every day."
a) go
b) goes
c) going
d) gone
What is the negative form of the sentence "They like pizza"?
a) They not like pizza.
b) They doesn't like pizza.
c) They don't like pizza.
d) They doesn't likes pizza.
Which question is correct in the Present Simple tense?
a) Do she like ice cream?
b) Does she likes ice cream?
c) Does she like ice cream?
d) Is she like ice cream?
Fill in the blank with the correct form: "I ______ (to have) a cat."
a) has
b) have
c) having
d) haves