Тест на тему проблемы современного общества как отражение его духовно- нравственного самосознания однкнр

Ниже представлен тест по обществознанию на тему: «Область и объекты профессиональной деятельности тьютора» для 11 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. Что относится к области профессиональной деятельности тьютора?

• A) Разработка учебной программы на весь курс
• B) Оказание индивидуальной учебной поддержки ученикам
• C) Контроль за дисциплиной на уроках
• D) Проведение экзаменационных тестов

2. Какие являются основными объектами профессиональной деятельности тьютора?

• A) Ученики и их потребности
• B) Учебная мебель и техника
• C) Административные процедуры школы
• D) Транспорт учащихся

3. В рамках своей деятельности тьютор проводит диагностику:

• A) состояния учебной мотивации и учебных потребностей учащихся
• B) состояния бюджета школы
• C) состояния расписания уроков по всем классам
• D) погодных условий в регионе

4. Основная цель профессии тьютора:

• A) Только контроль успеваемости
• B) Сопровождение личностного и учебного развития ученика
• C) Замещение преподавателя
• D) Разработка школьной программы

5. Какие компетенции необходимы тьютору?

• A) коммуникативные, аналитические, психологические
• B) владение иностранным языком на уровне носителя
• C) умение готовить химические реактивы
• D) знание программирования

6. Какие формы работы характерны для тьютора?

• A) индивидуальные консультации и групповые семинары
• B) преподавание по всем предметам
• C) административная работа
• D) закупки канцтоваров

7. Взаимодействие тьютора с учителем возможно по следующим направлениям:

• A) совместное планирование индивидуальных траекторий и корректировка подходов
• B) конкуренция между ними
• C) игнорирование коллег
• D) строгое разделение функций

8. Этические принципы профессиональной деятельности тьютора включают:

• A) конфиденциальность информации об учащихся
• B) разглашение личной информации без согласия
• C) давление на ученика
• D) манипулирование оценками

9. Не относится к объектам профессиональной деятельности тьютора:

• A) Ученики и их потребности
• B) Родители и семья учеников
• C) Организационная структура школы
• D) Экзаменационная комиссия

10. Какие методы используются тьютором?

• A) индивидуальные консультации, анализ учебной деятельности, планирование траекторий
• B) управление бюджетом класса
• C) проведение контрольных по всем предметам
• D) проведение уроков для класса

11. Что является базовым документом в деятельности тьютора?

• A) План индивидуального сопровождения ученика
• B) Учебная программа школы
• C) Акты проверки
• D) Протокол заседания школьного совета

12. Какие результаты оцениваются в работе тьютора?

• A) учебные достижения, мотивация, навыки самоорганизации
• B) только оценки
• C) поведение в классе
• D) количество выполненных домашних заданий

13. Какие качества способствуют эффективной работе тьютора?

• A) эмпатия, коммуникабельность, этичность
• B) агрессивность
• C) безразличие
• D) неспособность к диалогу

14. Какие задачи не относятся к деятельности тьютора?

• A) организация внеклассных мероприятий
• B) сопровождение учащихся
• C) адаптация учебных методов под ученика
• D) взаимодействие с родителями

15. Условия, в которых эффективна работа тьютора:

• A) поддержка и доверие со стороны учителя и родителей
• B) изоляция от коллектива
• C) полная автономия без учителя
• D) отсутствие учебных материалов

16. Какие технологии применяются тьютором?

• A) дистанционные платформы, аналитика по ученику, планирование
• B) лабораторные исследования без связи с учениками
• C) производство учебной продукции
• D) спортивные тренировки

17. Какая форма сотрудничества тьютора и семьи учащегося является характерной?

• A) регулярные встречи, совместное обсуждение целей и результатов
• B) дистанционное игнорирование
• C) совместная замена родителей
• D) контроль домашних заданий учителя без обсуждений

18. Что учитывается в условиях дистанционного обучения для тьютора?

• A) организация индивидуального плана обучения, мониторинг онлайн-активности, корректировка траекторий
• B) замена учебной программы
• C) оценивание несуществующих материалов
• D) контроль физического состояния ученика

19. Какие признаки характеризуют квалифицированного тьютора?

• A) системный подход, гибкость, постоянное профессиональное развитие
• B) жесткий контроль и давление
• C) неактивное поведение
• D) отсутствие обратной связи

20. В чем выражается ответственность тьютора перед обществом?

• A) обеспечение доступности качественного образования и поддержки учащихся
• B) получение прибыли
• C) пресечение свободы выражения учащихся
• D) игнорирование социальных вопросов

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. B
5. A
6. A
7. A
8. A
9. D
10. A
11. A
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A
18. A
19. A
20. A

Вот тест по истории для 9 класса. Все вопросы — выбор из нескольких вариантов. После каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что считают началом индустриального общества в Западной Европе? A) переход от ручного труда к фабричному производству и машинизации
   B) исчезновение торговли
   C) усиление феодальных обязательств
   D) широкое использование рабского труда
   Ответ: A

2. Какие факторы способствовали промышленной революции в Великобритании? A) обилие угля и железной руды
   B) развитая торговля и колониальные рынки
   C) прогресс в технологиях и предпринимательстве
   D) все перечисленное
   Ответ: D

3. Кто сыграл ключевую роль в создании современной паровой машины, которая стала двигателем индустриализации? A) Джеймс Уатт
   B) Томас Эдисон
   C) Леонардо да Винчи
   D) Александр Грэм Белл
   Ответ: A

4. Какие отрасли были доминирующими в раннюю индустриализацию Англии? A) текстильная и металлообрабатывающая
   B) нефтяная и химическая
   C) авиационная
   D) электронная
   Ответ: A

5. Как изменилась социальная структура в индустриальном обществе? A) возникла буржуазия и пролетариат, усиление противоречий между ними
   B) сохранились феодальные привилегии
   C) урбанизация не происходила
   D) люди стали жить исключительно в сельской местности
   Ответ: A

6. Какую роль сыграли железные дороги в индустриализации Западной Европы? A) ускорили перевозки и расширили рынки
   B) были ненужны
   C) использовались только в военных целях
   D) не повлияли на экономику
   Ответ: A

7. Какие страны Западной Европы помимо Великобритании активно индустриализировались в XIX веке? A) Франция, Бельгия, Германия
   B) Испания, Италия
   C) Португалия, Греция
   D) Норвегия, Швеция
   Ответ: A

8. Какие социально-трудовые реформы стали характерны для индустриального общества? A) ограничение детского труда и установление рабочего времени
   B) расширение рабства
   C) уничтожение рынка труда
   D) запрет фабрик
   Ответ: A

9. Как называлось движение за права рабочих и улучшение условий труда в XIX веке? A) рабочее/профсоюзное движение
   B) феодальное восстание
   C) индустриальная монархия
   D) постиндустриальное общество
   Ответ: A

10. Какие изменения в урбанизации и образе жизни сопровождали формирование индустриального общества? A) массовая урбанизация, рост городов и изменение бытовых условий
    B) сохранение сельской жизни и ремесленничества
    C) эмиграция в колонии без индустриализации
    D) стабилизация населения и отсутствие изменений
    Ответ: A

Ниже тест по математике для 5 класса. Тема: работа по итогам года. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. Выводить тест с ответами: Без ответов.

1. Сложение десятичных чисел: 7,25 + 3,6 = ? A) 10,85 B) 11,25 C) 10,25 D) 9,85

2. Сложение дробей: 2/3 + 1/6 = A) 1/2 B) 5/6 C) 7/6 D) 2/3

3. Вычитание натуральных чисел: 520 − 276 = A) 244 B) 216 C) 304 D) 248

4. Умножение: 9 × 4 = A) 36 B) 32 C) 38 D) 40

5. Деление: 48 ÷ 6 = A) 8 B) 6 C) 9 D) 7

6. Преобразование дроби в десятичную: 3/5 = ? A) 0,3 B) 0,6 C) 0,75 D) 0,5

7. Проценты: Какой процент составляет число 25 из 200? A) 10% B) 12,5% C) 15% D) 20%

8. Площадь прямоугольника: стороны 7 см и 4 см. A) 28 см² B) 24 см² C) 32 см² D) 21 см²

9. Периметр прямоугольника: стороны 9 см и 3 см. A) 24 см B) 18 см C) 20 см D) 26 см

10. Скорость: За 3 часа поезд прошёл 360 км. Найди скорость. A) 100 км/ч B) 120 км/ч C) 90 км/ч D) 150 км/ч

Вот тест по физике на тему "Электризация" для 8 класса с ответами.

Тест по физике: Электризация

Вопрос 1: Какой из следующих материалов является хорошим проводником электричества?
A) Дерево
B) Стекло
C) Медь
D) Пластик

Ответ: C) Медь

Вопрос 2: Какой заряд имеет протон?
A) Негативный
B) Позитивный
C) Нейтральный
D) Неопределенный

Ответ: B) Позитивный

Вопрос 3: Какой метод электризации чаще всего используется для зарядки стеклянной палочки?
A) Контакт
B) Трение
C) Индукция
D) Разряд

Ответ: B) Трение

Вопрос 4: При электризации методом индукции:
A) Объекты контактируют друг с другом
B) Объект заряжается трением
C) Объект приобретает заряд без контакта
D) Объект теряет электрон

Ответ: C) Объект приобретает заряд без контакта

Вопрос 5: Какой из следующих законов описывает взаимодействие электрически заряженных объектов?
A) Закон всемирного тяготения
B) Закон Ома
C) Закон Кулона
D) Закон сохранения энергии

Ответ: C) Закон Кулона

Вопрос 6: Какой заряд имеет электрон?
A) Позитивный
B) Негативный
C) Нейтральный
D) Неопределенный

Ответ: B) Негативный

Вопрос 7: Если два одинаковых объекта, один заряженный положительно, а другой негативно, будут приближаться друг к другу, то:
A) Они оттолкнутся
B) Они притянутся
C) Не изменится
D) Они взорвутся

Ответ: B) Они притянутся

Вопрос 8: Какой из следующих электрических зарядов считается основным?
A) +2e
B) -3e
C) +e
D) 0

Ответ: C) +e (единичный положительный заряд)

Вопрос 9: При процессе трения между двумя различными материалами:
A) Один объект теряет электроны, другой получает
B) Оба объекта теряют электроны
C) Оба объекта получают электроны
D) Никаких изменений не происходит

Ответ: A) Один объект теряет электроны, другой получает

Вопрос 10: Как происходит электризация при помощи контакта?
A) Через разделение зарядов
B) Через прямое касание объектов
C) На расстоянии
D) Через магнитные поля

Ответ: B) Через прямое касание объектов

Тест написан в соответствии с указанными параметрами и готов для использования в образовательном процессе.