Тест на тему Ревизор Гоголя

Тест по физике Тема: Агрегатные состояния вещества Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Что называют агрегатным состоянием вещества? A) твердое B) жидкое C) газообразное D) все перечисленное

2. Как называется переход твердого тела в жидкость? A) плавление B) замерзание C) сублимация D) конденсация

3. Как называется переход жидкости в газообразное состояние на поверхности без кипения? A) испарение B) конденсация C) замерзание D) сублимация

4. Как называется процесс перехода воды из жидкого состояния в твердое? A) плавление B) испарение C) замерзание D) сублимация

5. Что изменяется в веществе при изменении агрегатного состояния? A) химический состав B) размер частиц C) расположение частиц D) температура плавления

6. Какое агрегатное состояние не имеет собственной формы и объема и занимает форму и объем контейнера? A) твердое B) жидкое C) газообразное D) плазма

7. Как называется точка, при которой твердое переходит в жидкое? A) точка плавления B) точка кипения C) точка конденсации D) точка сублимации

8. Как изменится плотность вещества при плавлении льда до воды? A) возрастает B) уменьшается C) не меняется D) зависит от вещества

9. Что такое плазма? A) жидкость при высокой температуре B) твердое состояние с высокой плотностью C) ионизованный газ D) газ при низкой температуре

10. Как называется переход жидкости в газообразное во всём объёме жидкости, когда происходит кипение? A) испарение B) конденсация C) кипение D) сублимация

Ниже представлен тест по теме: «Составление оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей раннего и дошкольного возраста и укреплению их здоровья» для 11 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Включены ответы и краткие пояснения.

1. Какие из перечисленных мер относятся к оздоровительным мероприятиям, направленным на профилактику заболеваний у детей раннего и дошкольного возраста? A. Гигиена рук и полости рта B. Регулярные прогулки на свежем воздухе и физическая активность C. Приём лекарственных препаратов без медицинских показаний с целью профилактики D. Соблюдение сбалансированного питания и режима дня, включая сон Правильные ответы: A, B, D Пояснение: Гигиена, активность на улице, правильное питание и режим дня — ключевые оздоровительные мероприятия. Привычка принимать лекарства без назначения врача не относится к профилактике и может быть вредной.

2. Какие факторы среды в детском дошкольном учреждении влияют на профилактику заболеваний и укрепление здоровья детей? A. Качество вентиляции и естественного освещения, санитарно-гигиеническое состояние помещений B. Регулярный медицинский контроль и мониторинг состояния здоровья воспитанников C. Соблюдение санитарно-гигиенических норм персонала и детей, влажная уборка D. Наличие столовой без учета пищевых аллергий Правильные ответы: A, B, C Пояснение: Вентиляция, освещение, санитария, регулярный контроль за здоровьем — важные факторы. Наличие столовой без учёта аллергий может негативно влиять на здоровье детей, поэтому D не является оздоровительным мероприятием.

3. Какие мероприятия относятся к составлению оздоровительных мероприятий у детей раннего и дошкольного возраста? A. Прививки по графику и соблюдение календаря профилактических прививок B. Формирование привычек гигиены, рационального питания и режима дня C. Организация физической активности на прогулке и дневной сон D. Поощрение использования гаджетов во время прогулки Правильные ответы: A, B, C Пояснение: Вакцинация, гигиена, здоровое питание, режим дня и активность — ключевые элементы оздоровительных мероприятий. Поощрение длительного использования гаджетов не относится к здоровью и профилактике.

Тест для 11 класса: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом

Тема: Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

---

Вопрос 1:

Соотнесите понятия:

1. Игра как форма деятельности
2. Развивающая среда
3. Ролевая игра

A. Пространство и материал, способствующие становлению детских интересов и способностей

B. Вид деятельности, основанный на эмоциональной отдаче и абстракции

C. Имитационная игра, где дети принимают на себя определенные роли и действуют соответственно

Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C

---

Вопрос 2:

Соотнесите следующие методики для организации игровой деятельности:

1. Методика "Игровое взаимодействие с педагогом"
2. Методика "Создание игровой обстановки"
3. Методика "Развитие мелкой моторики через игру"

A. Взаимодействие детей с педагогом в рамках игровой деятельности B. Организация пространства, предназначенного для игры C. Специальные упражнения и игры для развития моторики

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - C

---

Вопрос 3:

Соотнесите этапы создания игровой среды:

1. Анализ потребностей детей
2. Оформление игрового пространства
3. Организация режима игровой деятельности

A. Выбор эффективных методик для организации игры B. Учет интересов и возможностей детей при создании игрового пространства C. Установление правил и времени для игровой деятельности

Ответ: 1 - B, 2 - A, 3 - C

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!

Тест по музыке: Чайковский "Времена года"

Класс: 2

Инструкция: Соедините названия месяцев с соответствующими композициями из цикла "Времена года" П.И. Чайковского.

1. Март
2. Июль
3. Декабрь
4. Октябрь
5. Февраль

Соотнесите месяцы с композициями:

A. "Сентябрь" B. "Февраль" C. "Декабрь" D. "Март" E. "Июль"

Ответы: 1 - D (Март) 2 - E (Июль) 3 - C (Декабрь) 4 - A (Сентябрь) 5 - B (Февраль)

Желаю удачи в выполнении теста!