Тест на тему Образование и наука

Тест по технологии: Мир профессий. Профессии, связанные с 3D технологиями

Класс: 9

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Как называется профессия, связанная с созданием 3D-моделей для фильмов и игр?

   • A) Графический дизайнер
   • B) 3D-художник
   • C) Мультипликатор
   • D) Видеомонтажер

   Ответ: B) 3D-художник

---

2. Кто разрабатывает 3D-анимацию для компьютерных игр?

   • A) Программист
   • B) 3D-аниматор
   • C) Сценарист
   • D) Менеджер проектов

   Ответ: B) 3D-аниматор

---

3. Какую программу чаще всего используют для создания 3D-моделей?

   • A) Photoshop
   • B) AutoCAD
   • C) Blender
   • D) CorelDRAW

   Ответ: C) Blender

---

4. Какой специалист занимается печатью объектов на 3D-принтере?

   • A) Инженер-строитель
   • B) Оператор 3D-принтера
   • C) Дизайнер интерьеров
   • D) Программист

   Ответ: B) Оператор 3D-принтера

---

5. Какова основная роль 3D-иллюстратора?

   • A) Разработка программного обеспечения
   • B) Создание визуальных образов для рекламы и PR
   • C) Ведение социальных сетей
   • D) Написание кодов для игр

   Ответ: B) Создание визуальных образов для рекламы и PR

---

6. Какой из инструментариев не используется в 3D-моделировании?

   • A) Maya
   • B) SolidWorks
   • C) MS Word
   • D) Cinema 4D

   Ответ: C) MS Word

---

7. Что такое рендеринг в контексте 3D технологий?

   • A) Процесс создания текстуры
   • B) Процесс преобразования 3D модели в 2D изображение
   • C) Процесс редактирования видео
   • D) Процесс программирования игр

   Ответ: B) Процесс преобразования 3D модели в 2D изображение

---

8. Кто создает виртуальные миры для образовательных и развлекательных программ?

   • A) Гейм-дизайнер
   • B) Ландшафтный дизайнер
   • C) Журналист
   • D) Специалист по SEO

   Ответ: A) Гейм-дизайнер

---

9. Какая из этих профессий не относится к области 3D технологий?

   • A) Архитектор
   • B) Фотограф
   • C) 3D-моделист
   • D) Аниматор

   Ответ: B) Фотограф

---

10. Как называется процесс, при котором создаётся трёхмерная модель на основе фотографий или других изображений?
    • A) Картографирование
    • B) 3D-сканирование
    • C) Силуэтирование
    • D) Текстурирование

Ответ: B) 3D-сканирование

---

Спасибо за участие в тесте! Удачи в учёбе!

Вот тест по экономике на тему "Задачи учета расходов в целях налогообложения" для 11 класса с ответами.

Тест по экономике: Задачи учета расходов в целях налогообложения

Вопрос 1:

Какой из факторов не влияет на определение налогооблагаемой базы для юридического лица? A) Размер чистой прибыли
B) Количество сотрудников
C) Уровень расходов на производство
D) Налог на добавленную стоимость

Ответ: B) Количество сотрудников

---

Вопрос 2:

Какой из следующих расходов не может быть учтен в целях налогообложения? A) Заработная плата сотрудников
B) Штрафы и пени
C) Расходы на закупку сырья
D) Расходы на обучение персонала

Ответ: B) Штрафы и пени

---

Вопрос 3:

Какое правило применяется для учета амортизационных расходов в целях налогообложения? A) Все амортизационные издержки могут быть списаны в год их возникновения
B) Амортизация учитывается на основе срока службы активов
C) Амортизация не влияет на налогооблагаемую базу
D) Амортизация учитывается только на основных средствах

Ответ: B) Амортизация учитывается на основе срока службы активов

---

Вопрос 4:

Что из перечисленного относится к расходам, связанным с налоговым учетом? A) Вложение в ценные бумаги
B) Расходы на рекламу
C) Пожертвования на благотворительность
D) Личные расходы владельца бизнеса

Ответ: B) Расходы на рекламу

---

Вопрос 5:

Какой из указанных видов расходов может быть классифицирован как непостоянные затраты для учета при налогообложении? A) Арендные платежи
B) Коммунальные услуги
C) Ремонт оборудования
D) Заработная плата постоянного персонала

Ответ: C) Ремонт оборудования

---

Тест может быть использован для проверки знаний учеников по вопросам учета расходов в целях налогообложения.

Тест по истории искусств: Древняя Греция в эпоху классики

Класс: 4

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый из следующих вопросов.

---

1. Какой стиль архитектуры стал популярным в Древней Греции в эпоху классики?
a) Готический
b) Дорический
c) Барокко
d) Романский

Правильный ответ: b) Дорический

---

2. Как назывался главный храм, посвященный богине Афине, расположенный на Акрополе в Афинах?
a) Парфенон
b) Колизей
c) Пантеон
d) Эфесский храм Артемиды

Правильный ответ: a) Парфенон

---

3. Какой вид искусства был особенно развит в Древней Греции?
a) Скульптура
b) Граффити
c) Импрессионизм
d) Модерн

Правильный ответ: a) Скульптура

---

4. Кто из великих скульпторов создал статую Афины Парфенос в Парфеноне?
a) Фидий
b) Поликлет
c) Мирон
d) Лисипп

Правильный ответ: a) Фидий

---

5. Какой жанр театра появился в Древней Греции?
a) Опера
b) Комедия
c) Мюзикл
d) Балет

Правильный ответ: b) Комедия

---

6. Какую форму искусства использовали древние греки для украшения керамики?
a) Рисование
b) Мозаика
c) Литография
d) Гравюра

Правильный ответ: a) Рисование

---

7. Какое событие стало основой для проведения Олимпийских игр в Древней Греции?
a) Посещение богов
b) Спортивные соревнования
c) Празднование рождения Афины
d) Заключение мира

Правильный ответ: b) Спортивные соревнования

---

8. Кто был знаменитым поэтом и автором «Илиады» и «Одиссеи»?
a) Гомер
b) Сафо
c) Эсхил
d) Платон

Правильный ответ: a) Гомер

---

9. Как назывались деревянные статуи, используемые в храмах для поклонения?
a) Тота
b) Культы
c) Дурги
d) Лики

Правильный ответ: b) Культы

---

10. Какой праздник отмечался в честь бога вина Диониса?
a) Олимпийские игры
b) Дионисии
c) Пифийские игры
d) Тетраморфы

Правильный ответ: b) Дионисии

---

Поздравляем! Вы завершили тест.

Ответы на вопросы:

1. b
2. a
3. a
4. a
5. b
6. a
7. b
8. a
9. b
10. b

Тест по русскому языку для 9 класса на тему "Сложносочиненные предложения"

Тест: Сложносочиненные предложения

Инструкция:

Соотнесите предложенные примеры с правильными признаками сложносочиненных предложений.

Вопросы:

1. Сравнительное значение

   • A. Он умеет рисовать, а она – хорошо поёт.
   • B. Я люблю читать книги, потому что это интересно.
   • C. Он не пришёл, и я не знаю, почему.

2. Сочинительный союз "и"

   • A. Я поехал на море, и погода была отличной.
   • B. Она хорошо учится, хотя иногда балуется.
   • C. Мы сходим в поход, если погода будет хорошей.

3. Противительный союз "но"

   • A. Я люблю спорт, но у меня нет времени заниматься.
   • B. Дождь идёт, и небо затянуто облаками.
   • C. Мы поужинаем дома, потом пойдем в кино.

4. Сложносочиненная структура

   • A. Он учится в школе, и у него много друзей.
   • B. Если ты придёшь, мы посмотрим фильм.
   • C. Завтра будет солнечно, тогда мы выйдем на улицу.

5. Причинно-следственная связь

   • A. Мы поехали к бабушке, потому что она заболела.
   • B. Ты можешь взять книгу, и я её потом заберу.
   • C. Я сделал уроки, но не успел отдохнуть.

6. Оба компонента самостоятельны

   • A. Я оставлю записку, потому что ты можешь не прийти.
   • B. Он не любит зимние виды спорта, но с удовольствием катается на коньках.
   • C. Когда пойдет дождь, я останусь дома.

7. Сочинительный союз "или"

   • A. Ты пойдёшь на вечеринку, или останешься дома?
   • B. Она не училась, но всё равно сдала экзамен.
   • C. Я поднял трубку, и он замолчал.

8. Второе предложение уточняет первое

   • A. Я люблю свой город, и каждая улица мне дорога.
   • B. Он может прийти, если у него будет время.
   • C. Она поёт, и все её слушают.

9. Запятая между частями

   • A. Я куплю маску, и ты можешь взять трубку.
   • B. Она поехала на дачу, потому что у неё выходные.
   • C. Он прочитал книгу, но не помнит конца.

10. Связь предложений временным союзом

    • A. Я закончил работу, поэтому теперь могу отдохнуть.
    • B. Она пришла к нам в гости, и мы приготовили ужин.
    • C. Если будет хорошая погода, мы пойдем гулять.

Завершите тест, используя предложенные сочетания!