Тест на тему подводные беспилотники

История. Тема: Сеньоры и вассалы. Класс: 6. Тип вопроса: Единичный выбор. Количество вопросов: 5. Тест без ответов.

1. Кто такой сеньор в феодальном обществе? A) землевладелец, дарящий землю своему вассалу за службу B) крестьянин, работающий на земле C) купец, торговец D) рыцарь без земли

2. Что обязан выполнять вассал в отношениях с сеньором? A) служить сеньору в армии и хранить верность B) платить налоги государству C) строить замки для города D) обучать детей сеньора

3. Как называлась система взаимных обязательств между сеньором и вассалом? A) демократия B) феодализм C) монархия D) республика

4. Что означала клятва верности между сеньором и вассалом? A) обещание служить сеньору и поддерживать его войска B) обещание платить налоги городу C) обещание защищать чужие владения D) обещание не владеть землёй

5. Что могло произойти, если вассал нарушал обязанности? A) сеньор мог лишить его земли или заменить вассалов B) ему давали больше земли C) он становился сеньором D) ничего не происходило

Ниже представлен тест по химии для 8 класса. Тип вопросов — Соотнесение. Тема: Чистые вещества, способы разделения смесей. В тесте 30 вопросов. В конце — ответы (ключ соответствий).

Инструкция: соотнеси каждое левое утверждение с одним из правых терминов/понятий. Запиши номера соответствий в виде пары: номер левого утверждения — номер правого варианта.

Левая колонка — утверждения (1–30)

1. Это вещество, состоящее из одного вида частиц (атомов или молекул).
2. Это класс веществ, который не разлагается на более простые вещества путём обычных химических реакций.
3. Это вещество, образованное двумя и более элементами, химически связанными друг с другом.
4. Это состояние вещества, состоящее из двух или более компонентов, не образующих одну фазу.
5. Это смесь, в которой состав однороден на всей поверхности образца.
6. Это смесь, в которой можно увидеть отдельные фазы или твердые частицы.
7. Метод разделения смеси, основанный на прохождении через пористый фильтр для задержания твердых частиц.
8. Метод разделения, основанный на оседании твердых частиц на дне сосуда.
9. Метod разделения, при котором из смеси осторожно переливают верхний слой после оседания нижнего.
10. Метод разделения, где растворитель выпаривают до образования кристаллов.
11. Метод разделения, при котором жидкость испаряется, а пар конденсируется отдельно.
12. Метод разделения жидкостей по разнице их кипений с последующей конденсацией паров.
13. Способ получения твёрдых кристаллов из раствора путём изменения условий (температуры, концентрации).
14. Способ разделения веществ за счёт различной скорости перемещения в неподвижной фазе (хроматография).
15. Разделение смеси путём вращения с высокой скоростью — по разности плотностей.
16. Разделение орудиями, основанное на притяжении магнитных частиц к магниту.
17. Разделение, основанное на способности некоторых частиц плавать или всплывать на поверхности жидкости.
18. Процесс задержания вещества на поверхности другого вещества (адсорбция).
19. Процесс растворения вещества в растворителе.
20. Однородная система, состоящая из растворителя и растворённого вещества.
21. Это пример элемента — кислород.
22. Это пример элемента — железо.
23. Это пример соединения — вода.
24. Это пример соединения — NaCl.
25. Это пример гомогенной смеси — воздух.
26. Это пример гетерогенной смеси — песок в воде.
27. Это пример чистого вещества — золото.
28. Это пример чистого вещества — азот.
29. Это метод разделения твердых веществ путём перехода в газовую фазу при нагревании (сублимация).
30. Это метод разделения частиц под действием электрического поля (электрофорез).

Правая колонка — термины (1–30)

1. Чистое вещество
2. Элемент
3. Соединение
4. Смесь
5. Гомогенная смесь
6. Гетерогенная смесь
7. Фильтрация
8. Отстаивание
9. Декантация
10. Выпаривание
11. Испарение
12. Дистилляция
13. Кристаллизация
14. Хроматография
15. Центрифугирование
16. Магнитная сепарация
17. Флотация
18. Адсорбция
19. Растворение
20. Раствор
21. Пример элемента: кислород
22. Пример элемента: железо
23. Пример соединения: вода
24. Пример соединения: NaCl
25. Пример гомогенной смеси: воздух
26. Пример гетерогенной смеси: песок в воде
27. Пример чистого вещества: золото
28. Пример чистого вещества: азот
29. Сублимация
30. Электрофорез

Ключ к ответам (соответствия) 1 → 1 2 → 2 3 → 3 4 → 4 5 → 5 6 → 6 7 → 7 8 → 8 9 → 9 10 → 10 11 → 11 12 → 12 13 → 13 14 → 14 15 → 15 16 → 16 17 → 17 18 → 18 19 → 19 20 → 20 21 → 21 22 → 22 23 → 23 24 → 24 25 → 25 26 → 26 27 → 27 28 → 28 29 → 29 30 → 30

Если хочешь, могу адаптировать набор утверждений под конкретные школьные задания или сделать более компактную версию в виде таблицы.

Вот тест по теме "Эпоха Екатерины Великой" для 8 класса со множественным выбором. Каждый вопрос имеет четыре варианта ответа, и правильные ответы указаны в конце.

Тест по истории России: Эпоха Екатерины Великой

1. Какое событие произошло в России в 1762 году? a) Восстание Пугачёва
   b) Смерть Петра III
   c) Подписание Ништадтского мира
   d) Начало Семилетней войны

2. Какой из перечисленных реформ Екатерина II не проводила? a) Реформа образования
   b) Реформа губернского делопроизводства
   c) Отмена крепостного права
   d) Реформа судебной системы

3. Какой европейский просветитель оказал значительное влияние на Екатерину II? a) Вольтер
   b) Руссо
   c) Локк
   d) Гоббс

4. Какой документ был издан Екатериной II в 1767 году? a) Жалованная грамота дворянству
   b) Устав о благотворительности
   c) Наказ о крестьянстве
   d) Наказ о губернской реформе

5. Кто был одним из первых фаворитов Екатерины II? a) Григорий Орлов
   b) Пётр Завадовский
   c) Лев Нарышкин
   d) Александр Долгоруков

6. Какой губернской реформе пришла к жизни в 1775 году? a) Губернская реформа
   b) Реформа местного самоуправления
   c) Реформа крестьян
   d) Реформа армии

7. Какоецелевое учреждение было создано в 1764 году для управления чужими делами? a) Сенат
   b) Синод
   c) Посольский приказ
   d) Коллегия иностранных дел

8. Какой из ликов русской культуры был поддержан Екатериной II? a) Суриков
   b) Достоевский
   c) Тредиаковский
   d) Глинка

9. Какой из следующих городов был основан Екатериной II? a) Нижний Новгород
   b) Екатеринбург
   c) Санкт-Петербург
   d) Тверь

10. Какой указ была принята для улучшения жизни крестьян в 1775 году? a) Указ о вольных хлебопашцах
    b) Указ о землевладении
    c) Указ о вольности дворовых
    d) Указ о запрете крепостного права

11. Какой ежегодный праздник был введен Екатериной II в честь её коронации? a) День Конституции
    b) День Святого Георгия
    c) День Флага
    d) День Независимости

12. Какой государственный орган был создан в России при Екатерине II для ведения финансовых дел? a) Комиссия по финансовым вопросам
    b) Дирекция финансов
    c) Министерство финансов
    d) Коллегия финансов

13. Кто стал первым директором Императорской библиотеки в Санкт-Петербурге при Екатерине II? a) А. М. Кунст
    b) В. С. Лавров
    c) Д. И. Фонвизин
    d) А. П. Сумароков

14. Какой статус получил дворянство при Екатерине II? a) Были лишены привилегий
    b) Получили привилегии на землю
    c) Установили подушный налог
    d) Были равны с купечеством

15. Какое событие произошло в 1773 году? a) Крейцерова симфония
    b) Восстание Пугачёва
    c) Гражданская война
    d) Открытие новых земель

16. Какую область Екатерина II впервые выделила в отдельное региональное управление? a) Сибирь
    b) Украина
    c) Крым
    d) Кавказ

17. Какой проект реализовался благодаря братьям Ломоносовым? a) Открытие музея
    b) Создание университета
    c) Открытие театра
    d) Постройка храма

18. Какой из следующих теоретиков был противником крепостного права? a) Сервитьорский
    b) Пламенный
    c) Григорьев
    d) Куликов

19. Какое архитектурное направление стало популярным в эпоху Екартерины II? a) Романтизм
    b) Классицизм
    c) Барокко
    d) Ренессанс

20. Какое государственное единство было основано в 1774 году? a) Молдавия
    b) Крымское ханство
    c) Украина
    d) Речь Посполитая

Ответы:

1. b
2. c
3. a
4. d
5. a
6. a
7. d
8. c
9. b
10. a
11. b
12. d
13. a
14. b
15. b
16. c
17. b
18. d
19. b
20. b

Этот тест можно использовать для проверки знания материала по эпохе Екатерины Великой. Ученики смогут оценить свои знания и дополнительно подготовиться к экзаменам.