Тест на тему Внешняя политика и социально-экономическое развитие СССР 1964-1985 гг

Ниже тест по истории для 5 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. В конце — ответить ключ.

1. Что такое Каменный век?

• A) Период, когда основными орудиями были каменные и костяные предметы.
• B) Период, когда люди жили в каменных домах.
• C) Период изобретения письма.
• D) Период строительства каменных городов. Ответ: A

2. Каких животных чаще всего охотились древние люди в каменном веке?

• A) Мамонты и бизоны
• B) Лисы и зайцы
• C) Киты
• D) Птицы Ответ: A

3. Где люди жили чаще всего в каменном веке?

• A) В пещерах и укрытиях
• B) В каменных домах
• C) В городах
• D) В башнях Ответ: A

4. Что стало важным для перехода к оседлому образу жизни в неолите?

• A) Земледелие и скотоводство
• B) Изобретение колесa
• C) Появление письменности
• D) Изобретение парового двигателя Ответ: A

5. Какие первые орудия труда чаще всего делали из камня и кости?

• A) Ножи и рубила
• B) Луки и стрелы
• C) Металлические топоры
• D) Железные молоты Ответ: A

6. Какие признаки присущи неолиту?

• A) Земледелие, одомашнение животных, керамика
• B) Охота на мамонтов
• C) Пещеры как жилища
• D) Письмена на стенах Ответ: A

7. Какие домашние животные были одомашнены в эпоху неолита?

• A) Корова, овца и свинья
• B) Динозавры
• C) Лошади
• D) Крокодилы Ответ: A

8. Что означают наскальные рисунки?

• A) Изображения животных и сцен охоты
• B) Письменные таблицы
• C) Украшение керамики
• D) Архитектурные чертежи Ответ: A

9. В чем огонь играл важную роль для древних людей?

• A) Согревал, помогал готовить пищу и охранял от зверей
• B) Быстро рос урожай
• C) Был только декоративным элементом
• D) Не имел значения Ответ: A

10. Где впервые возникли первые Homo sapiens (люди современного типа)?

• A) Африка
• B) Европа
• C) Азия
• D) Австралия Ответ: A

Ключ ответов: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A

Тест по биологии для 7 класса: Зоны корня

Вопрос 1: Как называется первая зона корня, где происходит активное деление клеток?
a) Зона роста
b) Зона клеточного деления
c) Зона всасывания
d) Зона проводящих тканей

Вопрос 2: В какой зоне корня происходит основное всасывание воды и питательных веществ?
a) Зона роста
b) Зона клеточного деления
c) Зона всасывания
d) Зона зоны проводящих тканей

Вопрос 3: Какая зона корня отвечает за вытягивание корня вглубь почвы?
a) Зона роста
b) Зона клеточного деления
c) Зона всасывания
d) Зона сердечника

Вопрос 4: Какой вид клеток преобладает в зоне всасывания?
a) Мертвыя клетки
b) Сухие клетки
c) Эпидермисные клетки
d) Проводящие клетки

Вопрос 5: Зона, где клетки становятся специализированными и начинаются процессы физиологической зрелости, называется:
a) Зона роста
b) Зона клеточного деления
c) Зона зрелости
d) Зона корневых волосков

Вопрос 6: Какую функцию выполняют корневые волоски в зоне всасывания?
a) Защита корня
b) Увеличение поверхности для всасывания
c) Деление клеток
d) Образование корневых отростков

Вопрос 7: Какие ткани преимущественно развиваются в зоне проводящих тканей корня?
a) Механические ткани
b) Проводящие ткани (ксилема и флоэма)
c) Защитные ткани
d) Образовательные ткани

Вопрос 8: В какой зоне корня клетки имеют наиболее активное деление?
a) Зона роста
b) Зона всасывания
c) Зона зрелости
d) Зона покоя

Вопрос 9: Какое значение имеет зона роста для растения?
a) Поглощение воды
b) Защита корня
c) Увеличение длины корня
d) Транспорт питательных веществ

Вопрос 10: В какой зоне включает деление клеток, которые находятся непосредственно под апикальной меристемой?
a) Зона роста
b) Зона клеточного деления
c) Зона зрелости
d) Зона серединного узла

Успехов в подготовке к экзамену!

Тест по технологии: Чертёж выкроек швейного изделия (5 класс)

Вопрос 1: Что такое выкройка?
A) Инструмент для шитья
B) Чертёж деталей одежды
C) Ткань для шитья
D) Вид швейной машины
Ответ: B

---

Вопрос 2: Какой инструмент используется для снятия мерок?
A) Ножницы
B) Линийка
C) Сантиметровая лента
D) Утюг
Ответ: C

---

Вопрос 3: Для чего нужна разметка на ткани?
A) Чтобы украсить изделие
B) Чтобы правильно вырезать детали
C) Чтобы определить длину изделия
D) Чтобы сделать выкройку визуально красивой
Ответ: B

---

Вопрос 4: Какой элемент выкройки отвечает за свободу движения?
A) Припуски
B) Швы
C) Края
D) Форма
Ответ: A

---

Вопрос 5: Чего не должно быть на выкройке?
A) Пунктов размечающих детали
B) Этикетки с размером
C) Указателей для швов
D) Картинки с другим изделием
Ответ: D

---

Вопрос 6: Какой фактор важно учитывать при составлении выкройки?
A) Цвет ткани
B) Фигуру человека
C) Силуэт изделия
D) Уровень освещенности
Ответ: B

---

Вопрос 7: Какую часть тела следует измерять для создания выкройки юбки?
A) Обхват шеи
B) Объём груди
C) Обхват талии
D) Длину руки
Ответ: C

---

Вопрос 8: Какие линии на выкройке помогают соединять детали после вырезания?
A) Отметочные линии
B) Шовные линии
C) Линии контрольных отметок
D) Линии разметки
Ответ: B

---

Вопрос 9: Что такое "припуск" на шве?
A) Дополнительная ткань для подшива
B) Срез ткани
C) Увеличение длины изделия
D) Уменьшение ширины ткани
Ответ: A

---

Вопрос 10: Какую выкройку легче всего сделать для начала шитья?
A) Сложная блуза с рукавами
B) Простая юбка
C) Удлинённое пальто
D) Платье с крылышками
Ответ: B

---

Выводите тест с ответами, чтобы учащиеся могли проверить свои знания и понимание темы. Удачи в подготовке к экзаменам!