Новая школа

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по географии. Тема: Естественный и антропогенный ландшафты. Класс: 10. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 10. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

Что такое естественный ландшафт?

A) Рельеф, растительность и водные объекты, созданные и поддерживаемые человеком
B) Совокупность природных элементов территории без значимого вмешательства человека
C) Застроенная территория с парками и дорогами
D) Индустриальная зона Правильный ответ: B

Какой из перечисленных примеров относится к антропогенным ландшафтам?

A) Горы
B) Река
C) Городской ландшафт
D) Ледник Правильный ответ: C

Какой пример относится к естественным ландшафтам?

A) Степной ландшафт
B) Поле под зерновые
C) Парк на территории школы
D) Промышленная зона Правильный ответ: A

Что из перечисленного свидетельствует об антропогеном преобразовании ландшафта?

A) Неприкосновенность лесного массива
B) Дороги, поля, плотины
C) Привычка к природным явлениям
D) Непрерывная естественная экосистема Правильный ответ: B

Что относится к признакам естественного ландшафта?

A) Отсутствие следов человеческой деятельности
B) Городская застройка
C) Дороги и мосты
D) Земельные улучшения Правильный ответ: A

Какой пример относится к антропогенному ландшафту?

A) Индустриальный ландшафт
B) Горы
C) Тундра
D) Вулканический массив Правильный ответ: A

Какие процессы приводят к превращению естественного ландшафта в антропогенный?

A) Вырубка лесов и застройка территорий
B) Образование ледников
C) Рост известняков
D) Смена климата Правильный ответ: A

Пример естественного ландшафта в умеренной зоне России?

A) Степной ландшафт
B) Городской парк
C) Индустриальная зона
D) Заболоченная пойма города Правильный ответ: A

Что такое ландшафт?

A) Только природная среда
B) Слияние природы и культуры в определённой территории
C) Чертеж планировки города
D) Национальный парк Правильный ответ: B

Какие меры способствуют сохранению естественных ландшафтов?

A) Разрушение лесов
B) Создание заповедников и охрана водных объектов
C) Застройка берегов без ограничений
D) Развитие тяжелой промышленности Правильный ответ: B

Удачи на тестировании! Если нужно скорректировать уровень сложности или заменить примеры под ваш регион, скажите — адаптирую.

{Другой предмет}

4 Класс

Ниже представлен тест по теме «Словарная работа» для 4-го класса. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 15. Тест вы можете распечатать или отправить ученикам в виде текста. Ответы в этом выводе не приводятся.

Дайте определение слову «слово» и приведите два примера его употребления в простых предложениях.
Найдите три синонима к слову «радость» и запишите их.
Придумайте и запишите антоним к слову «тихий». Затем составьте с этим словом предложение.
Найдите три однокоренных слова к слову «мир» и запишите их (например: мир, мирный, миротворец). Объясните, чем они близки по значению.
Образуйте два слова от основы «читать»: одно существительное и одно прилагательное. Запишите их и дайте короткое объяснение значений.
Составьте предложение, в котором встречаются слова «дружба» и «помощь». Объясните, почему эти слова близки по смыслу.
Придумайте три словосочетания со словом «учебник» (например: «учебник по математике», «новый учебник», «пользоваться учебником»). Запишите их.
Напишите небольшой рассказ (4–5 предложений) на тему дружбы и честности. В рассказе используйте по возможности слова-синонимы к «хороший/хорошо», «честный/честность», «дружба».
Укажите два существительных, образованных от глагола «говорить» (например: «речь», «разговор»). Объясните, чем они отличаются по значению и употреблению.
Запишите три примера словосочетаний со словом «рука» (например: «рука помощи», «рука об руку», «рукой по работе»). Объясните смысл каждого сочетания.
Придумайте три слова-синонимы к слову «красивый» (например: «прекрасный», «симпатичный», «очаровaтельный»). Запишите их и кратко поясните, чем они отличаются по оттенкам значения.
Выпишите два антонима к слову «трудный» (например: «легкий», «простой») и составьте по каждому из них по одному простому предложению.
Объясните разницу между словами «внимание» и «внимательный» и приведите по одному примеру использования каждого в предложении.
Дайте определение слову «память» и запишите два словосочетания, связанных с этим словом (например: «доспехи памяти» — не обязательно буквально; подберите реальные устойчивые сочетания: «память человека», «память детства» и т. п.). Обоснуйте, чем эти сочетания близки к понятию памяти.
Напишите короткий текст-описание (5–6 предложений) о том, как словарная работа помогает учёбе: что она улучшает в запоминании слов, как помогает в чтении и письме, какие стратегии можно использовать на уроках и дома.

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по теме: "Профилактика неинфекционных заболеваний"

Класс: 9

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой из следующих факторов не относится к неинфекционным заболеваниям?
A) Сердечно-сосудистые заболевания
B) Диабет
C) Грипп
D) Онкологические заболевания
Ответ: C) Грипп

2. Какой из следующих продуктов считается полезным для сердца?
A) Красное мясо
B) Овощи
C) Газированные напитки
D) Сладости
Ответ: B) Овощи

3. Какой из следующих факторов риска является изменяемым?
A) Генетическая предрасположенность
B) Возраст
C) Уровень физической активности
D) Пол
Ответ: C) Уровень физической активности

4. Какой из следующих способов способствует профилактике сердечно-сосудистых заболеваний?
A) Курение
B) Регулярные физические упражнения
C) Употребление алкоголя
D) Нерегулярное употребление пищи
Ответ: B) Регулярные физические упражнения

5. Какой из следующих факторов является основным для профилактики диабета?
A) Сидячий образ жизни
B) Здоровое питание
C) Стресс
D) Отсутствие сна
Ответ: B) Здоровое питание

6. Какой из следующих видов стресса может оказывать отрицательное влияние на здоровье?
A) Положительный стресс
B) Эмоциональный стресс
C) Физический стресс
D) Никакой
Ответ: B) Эмоциональный стресс

7. Что из следующего не является частью здорового образа жизни?
A) Правильное питание
B) Регулярная физическая активность
C) Употребление табака
D) Хороший сон
Ответ: C) Употребление табака

8. Какова основная цель профилактики неинфекционных заболеваний?
A) Изучение новых методов лечения
B) Повышение осведомленности о болезнях
C) Снижение факторов риска
D) Увеличение заболеваемости
Ответ: C) Снижение факторов риска

9. Какой из следующих заболеваний является хроническим неинфекционным заболеванием?
A) Кори
B) Артериальная гипертензия
C) Ангина
D) Пневмония
Ответ: B) Артериальная гипертензия

10. Какой из следующих симптомов может указывать на наличие сердечно-сосудистого заболевания?
A) Усталость
B) Зуд
C) Кашель
D) Чувство жажды
Ответ: A) Усталость

11. Сколько минут физической активности рекомендуется для взрослых в неделю?
A) 30 минут
B) 60 минут
C) 150 минут
D) 240 минут
Ответ: C) 150 минут

12. Какое из нижеприведенных заболеваний относится к группе метаболических заболеваний?
A) Артрит
B) Диабет
C) Депрессия
D) Бронхиальная астма
Ответ: B) Диабет

13. Какой из следующих факторов может способствовать психическим заболеваниям?
A) Здоровое питание
B) Хронический стресс
C) Регулярные физические упражнения
D) Поддержка друзей
Ответ: B) Хронический стресс

14. Какой из следующих компонентов является важным для профилактики рака?
A) Употребление большого количества сахара
B) Отказ от курения
C) Сидячий образ жизни
D) Частое употребление алкоголя
Ответ: B) Отказ от курения

15. Какое из следующих действий рекомендуется для снижения уровня стресса?
A) Избегать общения
B) Практиковать медитацию
C) Увеличить потребление кофеина
D) Игнорировать проблемы
Ответ: B) Практиковать медитацию

Конец теста.
Проверьте свои ответы и убедитесь, что обеспечили правильный выбор!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Создание игр в Construct 2

Тест по информатике: Создание игр в Construct 2

Конец теста

Популярные тесты