Тест на тему Современная налоговая отчетность в европейских странах

Тест по обществознанию Тема: Социальные нормы Класс: 11 Тип вопроса: Открытый вопрос Количество вопросов: 1 Вывод теста с ответами: Да

Вопрос (один открытый вопрос): Опишите понятие социальных норм. Какие виды социальных норм существуют и чем они отличаются от норм морали и правовых норм? Какие функции социальные нормы выполняют в обществе? Опишите механизмы формирования и изменения социальных норм и приведите примеры из повседневной жизни и истории, иллюстрирующие роль норм в социальном взаимодействии.

Ответ к тесту (пример ответа, образец)

1. Определение:

• Социальные нормы — это общепринятые правила поведения, которые регулируют взаимоотношения людей в конкретном обществе. Они возникают из культурных ценностей, исторического опыта и практик взаимодействия, и направлены на упорядочение поведения в разных ситуациях.

2. Отличия от морали и правовых норм:

• Нормы морали — это внутриличные требования к поведению, основанные на ценностях и совести, часто без формальных санкций извне.
• Правовые нормы — это формализованные правила, закреплённые государством и охраняемые юридическими санкциями.
• Социальные нормы шире: они включают обычаи, традиции, нормы поведения в повседневной жизни и в разных социальных группах; они могут не иметь официального закрепления, но влияют на поведение через ожидания и санкции со стороны окружающих.

3. Функции социальных норм:

• Регулятивная функция: упорядочивают поведение людей и снижают неопределённость в общении.
• Интегративная функция: способствуют единству и сплочённости общества через общие ожидания.
• Социализация: помогают новым членам общества освоить принятые образцы поведения.
• Предотвращение конфликтов и поддержание порядка: нормы устанавливают границы допустимого поведения.
• Обеспечение доверия и предсказуемости социальных взаимодействий.

4. Механизмы формирования и изменения норм:

• Социализация в семье, школе, вузах, религиозных и культурных институтах.
• Влияние институтов общества: семья, образование, религия, СМИ, культура.
• Санкции: как позитивные (одобрение, статус, признание), так и негативные (укора, дискриминация, наказание) за нарушение нормы.
• Культурные традиции и ценности, исторический опыт и социальная практика.
• Влияние технологий, глобализация и изменение условий жизни, которые требуют адаптации норм.
• Эволюция норм под давлением социальных изменений (например, изменение отношения к гендерным ролям, цифровая этика, нормы поведения в интернете).

5. Примеры:

• Повседневные: очередность в транспорте или в очереди, приветствие при встрече, соблюдение этикета за столом.
• Цифровая этика: запрет на клик-модерацию вредной информации, уважение к чужому мнению в онлайн-дискуссиях.
• Исторический пример: развитие норм недопустимости рабства и дискриминации; изменение норм поведения в отношении полов и равных прав в последние десятилетия.

Критерии оценивания (максимум 5 баллов):

• Понимание термина "социальные нормы" (0/1): правильное определение и понимание сущности.
• Отличие от морали и правовых норм (0/1): корректное объяснение различий.
• Функции социальных норм (0/1): перечисление и объяснение ключевых функций.
• Механизмы формирования и изменения (0/1): знание основных процессов и институтов.
• Примеры (0/1): наличие и пояснение как минимум двух примеров из повседневной жизни и одного исторического примера (или аналогичный набор примеров).

Пример полного ответа даёт все пять баллов. При частично неполном ответе баллы распределяются пропорционально охвату критериев.

Тест по теме "Свойства местности" для 10 класса

Вопрос 1

Какой из факторов НЕ влияет на формирование местности?

• A) Климат
• B) Влажность
• C) Размеры растений
• D) Геологические процессы
  Правильный ответ: C) Размеры растений

Вопрос 2

Что такое рельеф местности?

• A) Состояние окружающей среды
• B) Структура и форма поверхности земли
• C) Наличие водоемов
• D) Типы почв
  Правильный ответ: B) Структура и форма поверхности земли

Вопрос 3

Какой из следующих факторов является природным при определении свойств местности?

• A) Урбанизация
• B) Развитие сельского хозяйства
• C) Геологические процессы
• D) Социальные условия
  Правильный ответ: C) Геологические процессы

Вопрос 4

Какое из перечисленных является примером антропогенной модификации местности?

• A) Горы
• B) Равнины
• C) Поля, обработанные под сельское хозяйство
• D) Леса
  Правильный ответ: C) Поля, обработанные под сельское хозяйство

Вопрос 5

Как влияет вода на формирование местности?

• A) Защищает от эрозии
• B) Увеличивает уровни радиации
• C) Способствует образованию осадочных пород
• D) Уменьшает площадь лесов
  Правильный ответ: C) Способствует образованию осадочных пород

Вопрос 6

Что такое профилировка местности?

• A) Линия горизонта
• B) Применение геодезических инструментов
• C) Изучение слоев и структуры земли
• D) Процесс изучения растительности
  Правильный ответ: C) Изучение слоев и структуры земли

Вопрос 7

Что может быть причиной изменения свойств местности?

• A) Природные катастрофы
• B) Изменение климата
• C) Деятельность человека
• D) Все вышеперечисленное
  Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 8

Что из перечисленного не является видом местности?

• A) Горы
• B) Водоемы
• C) Острова
• D) Огород
  Правильный ответ: D) Огород

Вопрос 9

Какое из этих понятий наиболее близко связано с этими терминами: «гидрография», «гидрология», «гидроресурсы»?

• A) Изучение животных
• B) Изучение водных ресурсов
• C) Изучение климатических изменений
• D) Изучение почв
  Правильный ответ: B) Изучение водных ресурсов

Вопрос 10

Какой тип местности характеризуется высокой влажностью и разнообразием растительности?

• A) Пустыня
• B) Тундра
• C) Лесостепь
• D) Тропический лес
  Правильный ответ: D) Тропический лес

Итог:

Тест состоит из 10 вопросов с множественным выбором, которые направлены на проверку знаний учеников о свойствах местности. Каждый вопрос имеет один правильный ответ, указанный после каждого вопроса. Удачи на экзамене!

Тест МДК для учеников 11 класса: Расчет склада и погрузочно-разгрузочные машины

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое складской запас? A) Запас товаров, находящихся в пути B) Запас товаров, находящихся на складе C) Запас, необходимый для обеспечения непрерывности производства

2. Какова цель погрузочно-разгрузочных работ на складе? A) Оптимизация использования складского пространства B) Ускорение процесса поиска необходимых товаров C) Автоматизация складских операций

3. Что такое погрузочно-разгрузочные машины? A) Машины для быстрой доставки товаров клиентам B) Машины для погрузки и разгрузки грузовиков, контейнеров и т.д. C) Машины для хранения товаров на складе

4. Каково значение коэффициента заполнения складского помещения? A) Позволяет оценить эффективность использования площади склада B) Определяет количество грузовых машин на складе C) Указывает на долю товаров, которую возможно разместить на складе

5. Какие основные виды погрузчиков вы знаете? A) Электрические и бензиновые B) Автоматические и ручные C) Погрузчики с передней и боковой загрузкой

6. Что такое складская техника? A) Техника для хранения документов на складе B) Машины и оборудование, используемые на складе для обработки и перемещения товаров C) Техника для уборки складских помещений

7. Помогут ли автоматизированные системы управления складом снизить количество ошибок в отгрузке товаров? A) Да B) Нет

8. Какие факторы следует учитывать при планировании размещения товаров на складе? A) Физические параметры и особенности хранения товаров B) Только общий вес товаров C) Только цену товаров

9. Какие задачи решает складской учет? A) Отслеживание движения товаров на складе B) Приемка и отгрузка товаров C) Только инвентаризация товаров

10. Какое оборудование используется для погрузки и разгрузки контейнеров на складе? A) Краны и тали B) Тележки и тележки-штабелеры C) Штабелеры и автомобильные погрузчики

Тест завершен. Не забудьте проверить свои ответы!

Тест по Математике для 5 класса: Десятичные дроби и действия с ними

Открытые вопросы:

1. Выразите дробь 3/5 в виде десятичной дроби.

2. Переведите десятичную дробь 0.75 в вид обыкновенной дроби.

3. Какое действие нужно выполнить, чтобы сложить десятичные дроби 0.4 и 0.25?

4. Выразите 0.08 в виде обыкновенной дроби.

5. Решите задачу: Коля выпил 0.3 л сока, а Петя выпил 0.15 л сока. Сколько всего литров сока выпили друзья?

6. Какое десятичное число получится, если утроить 0.4?

7. Выразите в виде десятичной дроби: 2/3.

8. Найдите сумму чисел: 0.64, 0.12, 0.25.

9. Переведите десятичную дробь 0.125 в проценты.

10. Решите задачу: Саша потратил 0.6 рубля, а Маша потратила 0.40 рубля. Кто из них потратил больше?

Ответы:

1. 0.6
2. 3/4
3. Сложение
4. 1/12
5. 0.45 л
6. 1.2
7. 0.666...
8. 1.01
9. 12.5%
10. Саша

Желаю удачи на тесте!