Тест на тему пептиды

Тест по информатике для 9 класса Тема: Охрана труда Тип вопросов: Соотнесение Количество заданий: 20 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждое утверждение слева (1–20) с подходящим определением справа (A–T). Запишите номер пушку справа рядом с буквой или наоборот — как удобнее для вас.

Левая колонка (термины)

1. Эргономика рабочего места
2. Правило 20-20-20
3. Электробезопасность в классе
4. Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
5. Безопасная работа с кабелями и розетками
6. Правила пожарной безопасности в компьютерном классе
7. Эвакуация и план действий при тревоге
8. Первая помощь при травмах (ожоги, порезы)
9. Безопасное обслуживание компьютера и периферии
10. Правила безопасной работы за экраном (положение, дистанция)
11. Режим труда и отдыха: перерывы и упражнения
12. Безопасное использование принтеров и копировальной техники
13. Работа с портативной техникой и зарядными устройствами
14. Безопасное хранение кабелей и инструментов
15. Температура и вентиляция на рабочем месте
16. Правила безопасной уборки и чистки оборудования
17. Правила обращения с батарейками и аккумуляторами
18. Поведение в случае неисправности оборудования
19. Нормы охраны труда в учебной аудитории
20. Виды сигналов тревоги и их значения

Правая колонка (определения) A. Обустройство рабочего стола так, чтобы не вызывать усталость и боли в спине, шее и запястьях. B. Принципы зрения и отдыха: каждые 20 минут переводить взгляд на предмет на расстояние 20 футов/6 м на 20 секунд. C. Совокупность мер по защите людей от электротравм и опасностей при взаимодействии с электроприборами. D. Персональные средства защиты: очки, перчатки, защитные наушники и т.д. E. Требования к кабелям, розеткам и розеткам, чтобы не создавать угрозы спотыкания и короткого замыкания. F. План и требования к пожарной безопасности, наличие огнетушителей, эвакуационных путей. G. Инструкции по действиям при тревоге, порядке эвакуации и сборке в точках. H. Оказание первой помощи при ожогах и порезах: промыть рану, наложить повязку, при ожоге — охладить и т. д. I. Регламент по обслуживанию и чистке оборудования, отключение питания и соблюдение инструкции. J. Рекомендации по безопасному положению тела, рук и монитора: расстояние, угол зрения, посадка. K. Признаки усталости, необходимость коротких перерывов на упражнения, дневник перерыва. L. Правила безопасной эксплуатации принтеров и копировальной техники: не прикасаться к движущимся частям, отключать питание при чистке. M. Нормы обращения с портативной техникой: не перегревать, не перегибать кабели, использовать оригинальные адаптеры. N. Правила хранения и утилизации кабелей и инструментов после занятия. O. Рекомендации по поддержанию комфортной температуры и вентиляции на рабочем месте и избеганию перегрева. P. Инструкция по уборке и чистке оборудования с выключением устройства и соблюдением техники безопасности. Q. Правила обращения с батарейками и аккумуляторами: не прокалывать, хранить отдельно, утилизировать правильно. R. Действия при неисправном оборудовании: отключить питание, сообщить учителю, не пытаться ремонтировать самостоятельно. S. Нормы техники безопасности и труда в учебной аудитории: соблюдение инструкций учителя, использование СИЗ, порядок выхода в случае тревоги. T. Значение сигналов тревоги и порядок действий при их звучании.

Ключ к тесту (правильные соответствия) 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J 11 — K 12 — L 13 — M 14 — N 15 — O 16 — P 17 — Q 18 — R 19 — S 20 — T

Если нужно, могу отформатировать тест под конкретную платформу (например, в виде таблицы или в формате для электронного тестирования) или добавить варианты ответов на случай, если учитель хочет видеть только выбор между несколькими вариантами.

Тест по истории для 7 класса: Изменения в социальной структуре российского общества

Вопрос 1

Какой социальный слой в России начал расширяться в XVIII веке благодаря реформам Петра I?

• A) Дворянство
• B) Крепостное право
• C) Купечество
• D) Крестьянство

Ответ: A) Дворянство

Вопрос 2

Какое событие в начале XX века привело к изменениям в социальной структуре России?

• A) Отмена крепостного права
• B) Первая мировая война
• C) Октябрьская революция
• D) Реформа 1861 года

Ответ: C) Октябрьская революция

Вопрос 3

Какой закон, принятый в 1861 году, изменил положение крестьян в России?

• A) Указ об emancipaci
• B) Указ о свободных хлебопашцах
• C) Закон о земле
• D) Указ о крепостном праве

Ответ: A) Указ об emancipaci

Вопрос 4

К какому классу относились выходцы из крестьян, которые получили земельные наделы после реформы 1861 года?

• A) Дворяне
• B) Мещане
• C) Сельские хозяева
• D) Крестьяне

Ответ: C) Сельские хозяева

Вопрос 5

Какой класс впервые стал активно участвовать в революционных движениях в России в начале XX века?

• A) Дворяне
• B) Интеллигенция
• C) Купечество
• D) Крестьяне

Ответ: B) Интеллигенция

Вопрос 6

Какое событие в 1917 году кардинально изменило социальную структуру России?

• A) Февральская революция
• B) Отмена крепостного права
• C) Октябрьская революция
• D) Гражданская война

Ответ: C) Октябрьская революция

Вопрос 7

Кто стал основным ядром нового правящего класса после Октябрьской революции?

• A) Дворяне
• B) Советская интеллигенция
• C) Рабочие
• D) Купцы

Ответ: C) Рабочие

Вопрос 8

Какой новый социальный статус получил рабочий класс после революции 1917 года?

• A) Права были снижены
• B) Получили право на землю
• C) Были признаны основным классовым субъектом
• D) Были исключены из политической жизни

Ответ: C) Были признаны основным классовым субъектом

Вопрос 9

Во время какой реформы произошло улучшение прав среднего класса в России?

• A) Реформа 1861 года
• B) НЭП
• C) Реформа Петра I
• D) Военные реформы

Ответ: B) НЭП

Вопрос 10

Какое движение стало важным для повышения политической активности крестьян в начале XX века?

• A) Синдикализм
• B) Социализм
• C) Маковка
• D) Меньшевики

Ответ: B) Социализм

Конец теста

Проверьте свои ответы и отметьте правильные из них! Успехов на экзамене!