Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Создание таблиц и блоки в HTML
08 февраля 2025 19:40
Тест по информатике на тему «Создание таблиц и блоки в HTML»
Вопросы:
Какой элемент HTML используется для создания таблицы?
- A)
<table> - B)
<tab> - C)
<tbody> - D)
<tr>
Ответ: A)
<table>- A)
Какой элемент используется для создания строки в таблице?
- A)
<td> - B)
<tr> - C)
<th> - D)
<table>
Ответ: B)
<tr>- A)
Какой элемент указывает на ячейку заголовка в таблице?
- A)
<td> - B)
<th> - C)
<tr> - D)
<table>
Ответ: B)
<th>- A)
Как задать ширину таблицы в HTML?
- A)
<table width="100%"> - B)
<table size="100%"> - C)
<table height="100%"> - D)
<table area="100%">
Ответ: A)
<table width="100%">- A)
Какой атрибут используется для объединения ячеек в одной строке?
- A) colspan
- B) rowspan
- C) merge
- D) connect
Ответ: A) colspan
Какой атрибут используется для объединения ячеек в одном столбце?
- A) colspan
- B) rowspan
- C) combine
- D) connect
Ответ: B) rowspan
Какой элемент добавляет пустую строку между строками таблицы?
- A)
<br> - B)
<empty> - C)
<hr> - D)
<tr>
Ответ: A)
<br>- A)
Как задать стиль для таблицы с помощью CSS?
- A)
<table style="border: 1px solid black;"> - B)
<table css="border: 1px solid black;"> - C)
<table border="1"> - D) Все вышеперечисленное
Ответ: A)
<table style="border: 1px solid black;">- A)
Какой элемент используется для создания ячейки в таблице?
- A)
<cell> - B)
<td> - C)
<th> - D)
<tr>
Ответ: B)
<td>- A)
Какой атрибут изменяет цвет фона ячейки?
- A) bgcolor
- B) background-color
- C) color
- D) style
Ответ: A) bgcolor
Как в HTML создать блочный элемент?
- A) Использовать
<div> - B) Использовать
<span> - C) Использовать
<p> - D) A и C верны
Ответ: D) A и C верны
- A) Использовать
Какой элемент подходит для разделения содержимого на секции?
- A)
<div> - B)
<section> - C)
<article> - D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
- A)
Какой элемент представляет собой заголовок раздела?
- A)
<h1>-<h6> - B)
<header> - C)
<title> - D)
<head>
Ответ: A)
<h1>-<h6>- A)
Какова основная функция элемента
<div>?- A) Создание таблицы
- B) Объединение текстов
- C) Создание стимулов в программе
- D) Группировка блочных элементов
Ответ: D) Группировка блочных элементов
Какой из перечисленных элементов является встроенным?
- A)
<p> - B)
<div> - C)
<span> - D)
<section>
Ответ: C)
<span>- A)
Какой метод используется для стилизации HTML-элементов на странице?
- A) Подключение CSS файла
- B) Использование встроенных стилей
- C) Использование стиля в заголовке HTML-документа
- D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Как в HTML создать таблицу без границ?
- A)
<table border="0"> - B)
<table style="border: none;"> - C)
<table cellspacing="0"> - D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
- A)
Какой элемент будет использоваться для создания списка в HTML?
- A)
<ol> - B)
<ul> - C)
<li> - D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
- A)
Какой элемент не является блочным?
- A)
<p> - B)
<h1> - C)
<span> - D)
<div>
Ответ: C)
<span>- A)
Как создать ссылку в HTML?
- A)
<link href="url"> - B)
<a href="url"> - C)
<url> - D)
<href>
Ответ: B)
<a href="url">- A)
Теперь тест готов! Удачи вашим ученикам в подготовке!
Популярные тесты
Ниже представлен тест по математике для 6 класса. Тема теста: логические задачи. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. В тесте ответы не приводятся (ответы можно записать ученикам в тетрадь по желанию).
- Расстановка предметов На столе стоят три предмета в ряд слева направо: конфета, карандаш и игрушка. Известно:
- Игрушка стоит посередине.
- Конфета не слева.
- Карандаш не справа. Укажите, какие предметы стоят слева и справа, и объясните свой вывод.
- Цвет и число в коробках Есть три коробки: синяя, красная и зелёная. В каждой коробке лежат числа: 3, 5 и 8. Правила:
- Синяя коробка содержит минимальное число.
- Красная коробка содержит чётное число.
- Зелёная коробка содержит оставшееся число. Опишите соответствие коробок к числам и обоснуйте вывод.
Последовательность Заполните пропуск в последовательности: 2, 4, 8, 14, 22, ? Правило: разности между соседними членами растут на 1: 2, 4, 6, 8, ... Найдите следующий член и поясните, почему он таким получился.
Расписание занятий В понедельник, среду и пятницу идут занятия по трём предметам: математика, русский язык и окружающий мир. Условия:
- Понедельник не математика.
- Среда — математика.
- Пятница не окружающий мир. Определите, какой предмет в какой день.
- Шеренга с карточками В шеренге стоят три ученика: Сима, Дима и Коля. Перед ними лежат три карточки с цветами: синий, жёлтый и красный. Условия:
- Карточка с синей краской лежит слева от красной.
- Дима держит не жёлтую карточку.
- Сима не стоит слева. Определите, кто стоит слева, кто в середине, кто справа, и какой цвет у каждой карточки.
- Ключи и двери У вас есть три ключа: A, B, C и три двери: 1, 2, 3. Подсказки:
- A открывает дверь 3.
- B не открывает дверь 1.
- C открывает дверь 2. Соотнесите ключи с дверями и объясните свой вывод.
- Очередь в буфет В очереди на обед стоят четыре ученика: Ева, Жора, Инна и Кирилл. Их положение слева направо неизвестно. Условия:
- Ева стоит не первой.
- Жора стоит между Евой и Инной.
- Инна ближе к концу, чем Кирилл. Определите порядок очереди слева направо и обоснуйте вывод.
- Игрушки и коробки Есть три игрушки: мяч, кубик, машинка. Есть три коробки: синяя, красная, зелёная. Условия:
- Машинка не в красной коробке.
- Мяч в синей коробке.
- Кубик не в синей коробке. Определите, где находится каждая игрушка и объясните решение.
Следующая в последовательности Продолжите последовательность: 1, 2, 4, 7, 11, 16, ? Объясните правило построения последовательности и найдите следующий член.
Порядок книг на полке На полке слева направо стоят четыре книги: A, B, C, D. Условия:
- B не слева от A.
- C находится между A и D.
- D не справа от B. Определите порядок книг слева направо и обоснуйте вывод.
Примечание для учителя
- Каждый вопрос — самостоятельная задача. Оценка может быть разной в зависимости от полноты объяснения хода рассуждений.
- В ответах учащиеся могут приводить последовательности, таблицы сопоставления или кратко пояснять логику.
Тест по теме: Литературные нормы русского языка
Класс: 4
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Какое из указанных слов написано правильно?
A) Красивая
B) Красивыйе
C) Красивыи
Правильный ответ: A) Красивая
Вопрос 2: Какое слово является антонимом к слову "умный"?
A) Глупый
B) Тупой
C) Умница
Правильный ответ: A) Глупый
Вопрос 3: Как правильно написать это слово?
A) Леск
B) Листок
C) Листи
Правильный ответ: B) Листок
Вопрос 4: Какой из следующих вариантов является вопросительным предложением?
A) Я люблю читать книги.
B) Ты уже сделала домашнее задание?
C) Она играет на пианино.
Правильный ответ: B) Ты уже сделала домашнее задание?
Вопрос 5: Какое слово подходит в качестве окончания для слова "разговаривать"?
A) -у
B) -ем
C) -ите
Правильный ответ: C) -ите
Вопрос 6: Какое слово не является синонимом слова "быстрый"?
A) Скорый
B) Усталым
C) Торопливый
Правильный ответ: B) Усталым
Вопрос 7: Какое из приведённых слов является существительным?
A) Быстро
B) Учёба
C) Смешно
Правильный ответ: B) Учёба
Вопрос 8: Какое предложение содержит грамматическую ошибку?
A) Я купил книгу.
B) Она идёт в магазин.
C) Мы играет в футбол.
Правильный ответ: C) Мы играет в футбол.
Вопрос 9: Какое из следующих слов является прилагательным?
A) Стол
B) Синяя
C) Бег
Правильный ответ: B) Синяя
Вопрос 10: Как правильно составить предложение?
A) Я хочу поесть яблока.
B) Я хочу поем яблока.
C) Я хочу поесть яблоки.
Правильный ответ: C) Я хочу поесть яблоки.
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к успешной сдаче теста!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
