Новая школа

Вот тест по информатике на тему "Разработка алгоритмов и программ" для 9 класса с типом вопросов "Соотнесение". В конце теста представлены правильные ответы.

Тест по информатике: Разработка алгоритмов и программ

Вопросы:

Соотнесите алгоритмы с их описаниями:
- A) Линейный алгоритм
- B) Разветвляющийся алгоритм
- C) Циклический алгоритм
- D) Рекурсивный алгоритм
1. Алгоритм, который выполняет набор действий, не изменяя последовательность их выполнения.
2. Алгоритм, который выполняет одно из нескольких действий в зависимости от условия.
3. Алгоритм, который вызывает сам себя для решения подзадачи.
4. Алгоритм, который выполняет набор действий несколько раз, пока выполняется определённое условие.

Соотнесите конструкции алгоритмов с их примерами:
- A) Условный оператор
- B) Цикл
- C) Операция присваивания
- D) Ввод данных
1. x := 5
2. Если x > 0, то...
3. Для i от 1 до 10 делать...
4. Ввод значения переменной A

Соотнесите языки программирования с их типами:
- A) Python
- B) C++
- C) Java
- D) Scratch
1. Высокоуровневый, объектно-ориентированный язык программирования.
2. Язык, ориентированный на визуальное программирование.
3. Компилируемый язык, часто используемый для системного программирования.
4. Язык, популярный для научных и математических задач.

Соотнесите параметры алгоритмов с их характеристиками:
- A) Временная сложность
- B) Промежуточные результаты
- C) Итерация
- D) Детерминированность
1. Определяет, сколько времени требуется для выполнения алгоритма.
2. Значения, которые создаются в процессе выполнения алгоритма.
3. Алгоритм, который всегда даёт один и тот же результат при одних и тех же входных данных.
4. Процесс повторения шагов в алгоритме.

Соотнесите принципы разработки программного обеспечения с их описаниями:
- A) Модульность
- B) Переиспользование кода
- C) Тестирование
- D) Документирование
1. Процесс проверки программного обеспечения на наличие ошибок.
2. Разделение программы на отдельные модули для лучшей структуры.
3. Использование уже существующих фрагментов кода в новых проектах.
4. Создание документации для объяснения работы программы.

Ответы:

A - 1
B - 2
C - 4
D - 3

- A - 2
- B - 3
- C - 1
- D - 4
- A - 4
- B - 3
- C - 1
- D - 2
- A - 1
- B - 2
- C - 4
- D - 3
- A - 2
- B - 3
- C - 1
- D - 4

Тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Разработка алгоритмов и программ".

Тема: Глаголы

Класс: 3

Какое слово является глаголом?

A) Кошка
B) Поет
C) Книга
D) Дом

Выбери глагол в прошедшем времени:

A) Спою
B) Посмотрю
C) Пою
D) Пел

Какое слово не является глаголом?

A) Бегать
B) Мяукать
C) Солнце
D) Прыгать

Какое слово является инфинитивом?

A) Поет
B) Думать
C) Бегал
D) Поем

Выбери глагол во множественном числе:

A) Поем
B) Ждет
C) Пели
D) Танцуют

Какое слово обозначает действие?

A) Лодка
B) Плавание
C) Плывет
D) Река

Найди глагол в повелительном наклонении:

A) Скажу
B) Скажите
C) Скажешь
D) Скажи

Какое слово является глаголом настоящего времени?

A) Спою
B) Поет
C) Пел
D) Пела

Найди глагол в прошедшем времени в одном числе:

A) Читали
B) Читала
C) Читать
D) Читаю

Выбери глагол в будущем времени во множественном числе:

A) Будем петь

B) Будете петь

C) Поют

D) Поется

Ответы:

B) Поет

D) Пел

C) Солнце

B) Думать

C) Пели

C) Плывет

D) Скажи

B) Поет

B) Читала

B) Будете петь

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Разработка алгоритмов и программ

Тест по информатике: Разработка алгоритмов и программ

Вопросы:

Ответы:

Популярные тесты

Тест по английскому языку: Past Simple Passive

Уровень: 9 класс

Ответы:

Тест по русскому языку

Тема: Глаголы

Класс: 3