Тест на тему В Александрии Египетской

Предмет: История Тема теста: Первобытный человек Класс учеников: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Да

Тест

1. Что такое первобытный человек? A) человек, живший до появления письменности B) человек, который изобрел компьютеры C) человек, который живет на Луне D) человек будущего

2. Как называется период, когда люди жили с каменными орудиями и охотой и сбором пищи? A) Эпоха железа B) Каменный век C) Римская эпоха D) Эпоха космонавтов

3. Какие основные занятия у первобытных людей в палеолите? A) охота и собирательство B) сельское хозяйство C) торговля D) создание городов

4. Как назывались первые орудия труда у первобытных людей? A) каменные рубила B) письменные документы C) металлические мечи D) пластиковые инструменты

5. Какой из ниже перечисленных материалов не использовался для изготовления орудий в палеолите? A) камень B) дерево C) металл D) кость

6. Как первобытные люди могли добывать огонь? A) от молнии B) путём трения камня или удара об огранку для получения огня C) покупали у соседей D) копали огонь в земле

7. Где чаще всего жили первобытные люди? A) в каменных городах B) в пещерах и шалашах из веток C) в домах с крышей D) в подземных квартирах

8. Какие изменения произошли во время неолита? A) изготовление железа B) появление земледелия и скотоводства C) освоение космоса D) появление письменности

9. Чем отличается неолит от палеолита? A) в неолите люди стали выращивать растения и держать животных B) в неолите люди перестали ездить на лошадях C) в неолите люди перестали жить в пещерах D) в неолите люди изобрели письменность

10. Как назывались первые поселения людей в неолите? A) города B) стоянки и небольшие поселения C) фабрики D) замки

11. Какие животные чаще всего охотились первобытные люди? A) мамонты и бизоны B) крокодилы C) киты D) динозавры

12. Что означало появление огня для первобытного человека? A) разрушительный элемент B) источник тепла и света, защита от зверей, приготовление пищи C) инструмент для полёта D) музыкальный инструмент

13. Что позволило людям в эпоху неолита строить постоянные поселения? A) появление огня B) земледелие и скотоводство C) изобретение колесa D) письменность

14. Что изображали на наскальных рисунках? A) сцены охоты и животных B) города C) компьютеры D) самолёты

15. Что из перечисленного не относится к достижениям каменного века? A) использование огня B) литература C) каменные орудия D) охота и собирательство

Ответы (ключ)

1. A
2. B
3. A
4. A
5. C
6. B
7. B
8. B
9. A
10. B
11. A
12. B
13. B
14. A
15. B

Вот тест для школьников 11 класса на тему "Гарантии правового статуса сотрудника УИС" в предметной области "Обеспечение прав человека". Тест содержит 20 вопросов с множественным выбором. Ответы приведены в конце.

Тест: Гарантии правового статуса сотрудника УИС

1. Какой закон регулирует вопросы правового статуса сотрудников УИС в России? a) Конституция Российской Федерации
   b) Уголовный кодекс
   c) Закон "О службе в уголовно-исполнительной системе"
   d) Гражданский кодекс

2. Какие права имеют сотрудники УИС согласно действующему законодательству? a) Право на жилье
   b) Право на защиту своих законных прав
   c) Право на несение службы в любой точке мира
   d) Право на создание профсоюзов

3. Какой из ниже приведенных документов является основным для защиты прав сотрудников УИС? a) Кодекс этики
   b) Трудовой кодекс
   c) Устав уголовно-исполнительной системы
   d) Гражданский кодекс

4. Каков минимальный возраст для приема на работу в УИС? a) 16 лет
   b) 18 лет
   c) 21 год
   d) 25 лет

5. Какой из следующих факторов НЕ является основанием для увольнения сотрудника УИС? a) Нарушение служебной дисциплины
   b) Неподходящие моральные качества
   c) Личное отношение к начальнику
   d) Взыскание за ненадлежащее выполнение обязанностей

6. В каком документе содержится информация о обязанностях сотрудников УИС? a) В трудовом договоре
   b) В уставе уголовно-исполнительной системы
   c) В служебной инструкции
   d) В Кодексе административного судопроизводства

7. В каком случае сотрудники УИС имеют право на получение льгот? a) После увольнения
   b) В случае травмы на службе
   c) Когда они делают карьеру
   d) Когда они проработали менее 3 лет

8. Какие меры могут быть приняты при нарушении прав сотрудника УИС? a) Увольнение
   b) Оговор и скандал
   c) Обращение в суд
   d) Лишение доступа к служебной информации

9. Каковы основные гарантии социальной защиты сотрудников УИС? a) Пенсия и медицинское обслуживание
   b) Квартирный вопрос
   c) Личное время и свободное время
   d) Бонусы за выполнение плана

10. Кто отвечает за соблюдение прав сотрудников УИС? a) Министерство юстиции
    b) Руководитель учреждения
    c) Гражданский совет
    d) Высший арбитражный суд

11. Какой из вариантов отражает возможность повышения квалификации сотрудников УИС? a) Обучение в университете
    b) Прохождение курсов повышения квалификации
    c) Обмен опыта с коллегами
    d) Все перечисленные

12. Как сотрудники УИС могут защищать свои права? a) Через жалобы и обращения
    b) С помощью медиа
    c) На общих собраниях
    d) Все перечисленные

13. Какие права имеют сотрудники УИС на уровне международного права? a) Право на свободу мысли
    b) Право на участие в выборах
    c) Право на плохие условия труда
    d) Право на помощь от государства

14. Какое поведение не соответствует этическим нормам для сотрудников УИС? a) Служение народу
    b) Грубое и неуважительное отношение к подчиненным
    c) Работа в команде
    d) Поддержание дисциплины

15. В случае нарушения прав сотрудника УИС, кто может подать жалобу? a) Только сам сотрудник
    b) Руководитель
    c) Любой гражданин
    d) Член профсоюза

16. Что может обеспечить независимость сотрудников УИС в выполнении служебных обязанностей? a) Политическая партия
    b) Поддержка профсоюзов
    c) Дележка служебных наград
    d) Подписание контрактов

17. Как часто проводятся проверки соблюдения законов, регулирующих труд сотрудников УИС? a) Раз в год
    b) По мере необходимости
    c) Каждые 5 лет
    d) Никогда

18. Какой документ регулирует порядок формирования профессиональных объединений сотрудников УИС? a) Закон о профсоюзах
    b) Трудовой кодекс
    c) Устав уголовно-исполнительной системы
    d) Кодекс административных правонарушений

19. Какие меры предпринимаются для предотвращения коррумпированности среди сотрудников УИС? a) Внедрение системы жалоб
    b) Курс повышения квалификации
    c) Заключение контрактов
    d) Лишение должностей

20. Какие результаты могут возникнуть из-за нарушений прав человека в УИС? a) Улучшение условий труда
    b) Увеличение числа судебных дел
    c) Поддержка со стороны коллег
    d) Все перечисленные

Ответы:

1. c
2. b
3. c
4. b
5. c
6. b
7. b
8. c
9. a
10. b
11. d
12. d
13. a
14. b
15. a
16. b
17. b
18. a
19. a
20. b

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о гарантиях правового статуса сотрудников УИС и обеспечении прав человека.

ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 8 КЛАССА

Тема: Уравнения

Примечание: Ответы на вопросы не предоставлены.

1. Решите уравнение: 2x + 5 = 17.

2. Найдите значение переменной в уравнении: 3y - 7 = 11.

3. Решите уравнение: 4(z - 3) = 20.

4. Найдите, сколько различных решений может иметь уравнение 6x + 3 = 9x - 4.

5. Решите уравнение: 2(a + 8) = 3(a - 4).

6. Найдите корень уравнения: x^2 - 16 = 0.

7. Решите систему уравнений: 2x + y = 10, x - 3y = -4.

Желаю вам успехов!

Тест по математике для 4 класса - Задачи в 3 действия

Ответы на вопросы не предоставлены.

1. Вася купил 3 книги за 24 рубля, 2 ручки за 10 рублей и 1 тетрадь за 4 рубля. Сколько он потратил денег?

2. У Пети было 15 конфет. Он отдал 5 своему другу и съел еще 3. Сколько конфет осталось у Пети?

3. В аквариуме плавало 7 золотых рыбок, а потом к ним добавили еще 3. Сколько рыбок стало в аквариуме?

4. На столе лежало 18 яблок. 7 из них съели, а потом принесли еще 5. Сколько яблок на столе осталось?

5. У Маши было 21 мячик. Она потеряла 8 мячиков, а потом купила еще 4. Сколько мячиков у Маши теперь?

6. В банке было 48 монет. 20 из них вытащили, а потом положили еще 15. Сколько монет стало в банке?

7. На дереве висело 10 яблок, 3 из них упали. Сколько яблок осталось на дереве?

8. На праздник к Маше пришло 15 друзей. 5 из них ушли пораньше. Сколько друзей осталось у Маши?

9. У Даши было 35 конфет. Она отдала 10 своей сестре и потеряла 5. Сколько конфет осталось у Даши?

10. В коробке лежали 25 карандашей. 12 из них выдали ученикам, а потом добавили еще 8 карандашей. Сколько карандашей осталось в коробке?

11. Мальчик кинул кубик 5 раз. На какое число чаще всего выпадал кубик?

12. Ведро с водой весит 15 кг. Сначала налить 7 литров воды, а потом еще 3 литра. Какой станет общий вес ведра с водой?

13. На стене висят 4 картины. После праздника убрали 2 картины. Сколько картины осталось на стене?

14. У Миши было 30 шариков. Он потерял 10, а потом нашел 4. Сколько шариков у Миши теперь?

15. В классе было 25 учеников. Пришли еще 6 новых учеников. Сколько учеников теперь в классе?

Желаю удачи!