Тест на тему изменения свойств химических элементов по группам и периодам

Вот тест по химии для 11 класса на тему "Изменения свойств химических элементов по группам и периодам" с множественным выбором. В конце каждого вопроса приведены правильные ответы.

Тест по химии: Изменения свойств химических элементов по группам и периодам

1. Какое свойство химических элементов увеличивается при движении по группе вниз? A) Электронная конфигурация
B) Радиус атома
C) Энергия ионизации
D) Электроотрицательность
Ответ: B) Радиус атома

2. Какое свойство химических элементов уменьшается при движении по периодам слева направо? A) Радиус атома
B) Электроотрицательность
C) Металлические свойства
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные

3. Какое из следующих свойств не изменяется в пределах группы? A) Металлические свойства
B) Электронная конфигурация
C) Плотность
D) Способность к окислительно-восстановительным реакциям
Ответ: B) Электронная конфигурация

4. Как изменяются металлические свойства элементов по периоду? A) Увеличиваются
B) Уменьшаются
C) Остаются постоянными
D) Меняются случайным образом
Ответ: B) Уменьшаются

5. Что происходит с электроотрицательностью при движении вниз по группе? A) Увеличивается
B) Уменьшается
C) Остается постоянной
D) Меняется в зависимости от элемента
Ответ: B) Уменьшается

6. Какой из элементов обладает наибольшей электроотрицательностью? A) Литий
B) Натрий
C) Фтор
D) Хлор
Ответ: C) Фтор

7. Как изменяется энергия ионизации элементов при движении по периодам? A) Увеличивается
B) Уменьшается
C) Остается неизменной
D) Увеличивается, а затем уменьшается
Ответ: A) Увеличивается

8. Какой из ниже перечисленных элементов имеет наименьший атомный радиус? A) Сера (S)
B) Хлор (Cl)
C) Аргон (Ar)
D) Фосфор (P)
Ответ: C) Аргон (Ar)

9. Какое свойство элементов обычно увеличивается с увеличением их атомного номера в пределах группы? A) Электроотрицательность
B) Плотность
C) Энергия ионизации
D) Способность к образованию ионов
Ответ: B) Плотность

10. Для какого из указанных элементов характерен наименьший радиус атома? A) Натрий (Na)
B) Калий (K)
C) Литий (Li)
D) Бериллий (Be)
Ответ: D) Бериллий (Be)

11. Как изменяются неметаллические свойства элементов по периодам? A) Увеличиваются
B) Уменьшаются
C) Остаются постоянными
D) Меняются случайным образом
Ответ: A) Увеличиваются

12. Какой из элементов имеет наибольшую энергию ионизации? A) Натрий (Na)
B) Литий (Li)
C) Кислород (O)
D) Фтор (F)
Ответ: D) Фтор (F)

13. На каком уровне электроны находятся у инертных газов? A) В самом внешнем уровне
B) На внутреннем уровне
C) На всех уровнях
D) В ядре атома
Ответ: A) В самом внешнем уровне

14. Какое из перечисленных свойств характерно для металлов? A) Высокая теплопроводность
B) Высокая электроотрицательность
C) Низкая плотность
D) Легкость образования отрицательных ионов
Ответ: A) Высокая теплопроводность

15. Как изменяются соотношения между элементами с увеличением их атомной массы в пределах группы? A) Увеличиваются
B) Уменьшаются
C) Остаются постоянными
D) Могут изменяться
Ответ: A) Увеличиваются

16. Каков характерный признак металлов в последнем периоде? A) Присутствие атомов с полными внешними оболочками
B) Высокая химическая активность
C) Способность образовывать катионы
D) Все вышеперечисленные
Ответ: C) Способность образовывать катионы

17. Какое свойство характерно для неметаллов? A) Отсутствие электроотрицательности
B) Способность к образованию положительных ионов
C) Способность принимать электроны
D) Высокая проводимость
Ответ: C) Способность принимать электроны

18. Как изменяются свойства щелочных металлов по группе? A) Уменьшаются
B) Увеличиваются
C) Остаются неизменными
D) Не поддаются описанию
Ответ: B) Увеличиваются

19. Какой элемент в верхней части группы VIIA (галогены) наиболее активен? A) Фтор (F)
B) Хлор (Cl)
C) Бром (Br)
D) Йод (I)
Ответ: A) Фтор (F)

20. Как изменяется радиус катионов по сравнению с нейтральными атомами? A) Уменьшается
B) Увеличивается
C) Остается неизменным
D) Меняется в зависимости от элемента
Ответ: A) Уменьшается

Этот тест может использоваться для проверки знаний учащихся о свойствах химических элементов и их изменениях в зависимости от положения в периодической системе.