Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 февраля 2025 15:16
Вопрос 1: Какой период считается началом активного изучения истории Алтая?
a) XV век
b) XVIII век
c) XIX век
d) XX век
Ответ: b) XVIII век
Вопрос 2: Кто из следующих историков первым начал систематическое изучение археологических памятников Алтая?
a) Г. Ф. Миллер
b) В. И. Станиславский
c) С. А. Токарев
d) Л. К. Левицкий
Ответ: a) Г. Ф. Миллер
Вопрос 3: Какой археологический памятник на Алтае является знаменитым за свои петроглифы?
a) Укок
b) Чуйский тракт
c) Гора Белуха
d) Музей г. Барнаул
Ответ: a) Укок
Вопрос 4: В каком году был основан Алтайский краеведческий музей, сыгравший важную роль в развитии краеведения региона?
a) 1912
b) 1925
c) 1950
d) 1980
Ответ: b) 1925
Вопрос 5: Какое природное явление, характерное для Алтая, привлекало внимание ученых и краеведов в XVIII-XIX веках?
a) Ледники
b) Гейзеры
c) Пещеры
d) Степи
Ответ: a) Ледники
Вопрос 6: Какой важный исторический процесс значительно повлиял на развитие краеведения Алтая в начале XX века?
a) Индустриализация
b) Коллективизация
c) Модернизация армии
d) Устойчивое развитие сельского хозяйства
Ответ: b) Коллективизация
Вопрос 7: Какая организация была создана в Алтайском крае в 1991 году для поддержки исторической науки и краеведения?
a) Алтайский научный центр
b) Северо-Алтайский институт
c) Алтайское краеведческое общество
d) Ассоциация музеев Алтая
Ответ: c) Алтайское краеведческое общество
Желаю удачи на экзаменах!
Ниже представлен тест по русскому языку для 5 класса на тему типов речи (повествование, описание, рассуждение). Формат: 5 открытых вопросов. В конце — примерные ответы и критерии оценки.
Тест
Повествование Напишите короткий рассказ (5–7 предложений) на тему: “Неожиданный день в школе”. В рассказе должны быть завязка, развитие и завершение.
Описание Опишите свой любимый уголок в школьной библиотеке (или на школьной площадке). Используйте сенсорные детали: как он выглядит, что можно почувствовать запахом, какие звуки слышны. Объем — 4–6 предложений.
Рассуждение Напишите небольшое рассуждение на тему: “Почему важно помогать товарищам по учёбе”. Структура: тезис, 2–3 аргумента и вывод. Объем — 4–6 предложений.
Преобразование текста (описание → повествование) Прочитайте этот фрагмент-описание: “У окна лежит красный зонтик, на столе стоит кружка с чаем, рядом лежат тетрадь и карандаши.” Перепишите этот фрагмент в форме повествовательного текста: добавьте действие, героя и развитие сюжета, сохранив предметы.
Сочинение-рассуждение (план) Сформулируйте тезис о балансе между учёбой и отдыхом. Приведите 2 аргумента и пример из жизни. Объем — 4–6 предложений.
Пример ответов (для учителя/класса как образец)
Повествование — пример Во время перемены в школе произошла маленькая, но необычная история. Я шёл по коридору и вдруг увидел ученика, которого почти не знал, он выглядел расстроенным. Мы подошли друг к другу и решили помочь. Он рассказал, что потерял книгу по литературе. Мы вместе обыскали класс и библиотеку и нашли её на полке под лестницей. Он поблагодарил меня и улыбнулся. Я понял, что даже маленькая помощь может сделать день другого человека ярче.
Описание — пример Зимнее утро у школьной улице пахнет свежей землёй и дымком из труб отопления. Снег блестит под солнцем, воздух холодный и чистый. Вдоль тротуара идут люди в тёплых куртках, на ветках блестит иней. Окна школы отражают небо, и слышится легкий звон ветра в стеклянных фасадах. Всё вокруг кажется спокойным и почти волшебным.
Рассуждение — пример Тезис: помогать друзьям по учёбе важно и полезно. Аргумент 1: помощь усиливает понимание материала — объясняя другому, ты закрепляешь знания за себя. Аргумент 2: совместная работа учит терпению и умению ясно излагать мысли. Пример: когда я помогал однокласснику разобраться в задачах по геометрии, мы нашли решение вместе и оба стали увереннее отвечать на уроках. Следовательно, помощь друзьям укрепляет дружбу и улучшает учебу.
Преобразование в рассказ — пример У окна лежал красный зонтик. Я подошёл поближе, чтобы рассмотреть его получше, пока на столе шипел чайник и кружка с чаем казалась тёплой на ощупь. Вдруг в класс вошёл учитель и улыбнулся: зонт был ничьей вещью, которую кто‑то мог забыть перед началом занятия. Мы поставили зонтик на полку и продолжили урок, а я заметил, что предметы вокруг него стали жить своей маленькой историей. Так обычный фрагмент превращается в начало очередного дня в школе.
Сочинение-рассуждение — пример Тезис: баланс между учёбой и отдыхом необходим для устойчивой учебной эффективности. Аргумент 1: отдых помогает мозгу переработать и закрепить новую информацию. Аргумент 2: регулярные перерывы поддерживают мотивацию и снижают стресс. Пример: после 40 минут занятий я делаю короткую паузу, возвращаюсь к задачам с большей ясностью и энергией. Вывод: планируйте время так, чтобы было достаточно и для учёбы, и для отдыха.
Критерии оценки (для учителя)
Если нужно, могу адаптировать задания по уровню сложности, объёмам или дать дополнительные примеры ответов.
Вот тест для школьников на тему "Технология приготовления блюд из молока":
Тема: Технология приготовления блюд из молока
Класс: 6
Количество вопросов: 16
Какой из указанных продуктов получают из молока?
Что из перечисленного является основным ингредиентом для приготовления йогурта?
Какой процесс используется для приготовления сыра?
Какой вид молока лучше использовать для приготовления творога?
Какой из этих продуктов не является молочным?
Какой из следующих процессов лучше всего подходит для снижения бактерий в молоке?
Какой тип молока обычно используется для приготовления мороженого?
Что добавляют для приготовления сыра в процессе свертывания молока?
Какой процесс используется для получения масла из молока?
Какое блюдо из молока помогает укрепить костную ткань?
Что является основным вкусом сыра?
Какой из следующих молочных продуктов обычно содержит пробиотики?
Какой способ хранения молока позволяет увеличить его срок годности?
Какой из этих молочных продуктов лучше всего подходит для приготовления запеканки?
Что необходимо добавить в молоко, чтобы получить кефир?
Какой из следующих аспектов не влияет на вкус молока?
Тест может быть использован для проверки знаний учащихся о технологии приготовления блюд из молока. Удачи на экзаменах!
Тест по английскому языку для 6 класса
Тема: Предлоги времени (in, at, on)
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, используя правильные предлоги времени: in, at, или on.
Удачи!