Тест на тему безопасность в природной среде

Вот тест по химии на тему "Адам ағзасындағы химиялық элементтер" для 9 класса с 10 вопросами с единственным выбором:

Тест по химии: Адам ағзасындағы химиялық элементтер

1. Адам ағзасындағы ең көп кездесетін химиялық элемент қайсысы?

   • A) Темір
   • B) Оттек
   • C) Карбон
   • D) Нитроген

2. Қан құрамындағы темір не үшін қажет?

   • A) Энергия өндіру
   • B) Тотықсыздандыру
   • C) Оттекті тасымалдау
   • D) Иммунитетті қорғау

3. Адам ағзасында кальций қандай рөл атқарады?

   • A) ДНҚ синтезі
   • B) Сүйек және тіс құрылысы
   • C) Ас қорыту процесі
   • D) Тыныс алу

4. Адам ағзасындағы натрийдің негізгі қызметі қандай?

   • A) Жасуша метаболизмі
   • B) Судың тепе-теңдігін сақтау
   • C) Энергия өндіру
   • D) Нерв импульстарын беру

5. Магний адам ағзасында неде маңызды?

   • A) Гемоглобин синтезі
   • B) Скелеттік бұлшықеттердің жұмысы
   • C) Нерв жүйесінің қызметі
   • D) Энергия жинау

6. Адам ағзасындағы фосфордың негізгі функциясы қандай?

   • A) Тотығу реакциялары
   • B) Энергия беретін молекулалардың синтезі
   • C) Ауыр металдардан қорғау
   • D) ДНҚ құрамында

7. Адам ағзасында йод неден маңызды?

   • A) Иммунитетті нығайту
   • B) Тирамин түзу
   • C) Эндокриндік жүйе қызметі
   • D) ДНҚ жаңартуы

8. Селеннің адам ағзасында атқаратын рөлі қандай?

   • A) Антиоксиданттық функция
   • B) Энергия өндіру
   • C) Нерв импульстарын өткізу
   • D) Ас қорытуды жақсарту

9. Адам органзмінде темірдің жетіспеушілігі қандай проблемаларды тудыруы мүмкін?

   • A) Бет терісінің құрғауы
   • B) Тұрақсыз бой
   • C) Анемия
   • D) Зат алмасу бұзылуы

10. Адам ағзасындағы кальцийді көп мөлшерде қайдан алуға болады?

    • A) Тұздан
    • B) Сүт өнімдерінен
    • C) Мясо мен балықтан
    • D) Жемістер мен көкөністерден

Тестті орындау сәтті болсын!

Тест по Географии для 9 класса

Тема: Стратегия пространственного развития Российской Федерации до 2025 года

Инструкции: Соотнесите элементы из двух колонок, вставив соответствующие буквы в пустые поля.

Вопросы

1. Цели стратегии пространственного развития

   • А) Устойчивое социально-экономическое развитие
   • Б) Улучшение качества жизни населения
   • В) Развитие международного сотрудничества
   • Г) Развитие транспортной инфраструктуры
   • Д) Повышение уровня безопасности и обороноспособности

   Соотнесите с:

   1. Экономическая стабильность
   2. Инновации в науке и образовании
   3. Увеличение числа транспортных маршрутов
   4. Привлечение инвестиций
   5. Создание новых рабочих мест

2. Приоритетные направления пространственного развития

   • А) Урбанизация
   • Б) Аграрное развитие
   • В) Инновационные технологии
   • Г) Экологические инициативы
   • Д) Деглобализация

   Соотнесите с:

   1. Развитие малых и средних городов
   2. Поддержка аграрного сектора
   3. Внедрение современных технологий
   4. Программы охраны окружающей среды
   5. Снижение зависимости от мировых рынков

3. Основные регионы фокуса стратегии

   • А) Дальний Восток
   • Б) Северный Кавказ
   • В) Центральная Россия
   • Г) Сибирь
   • Д) Западная Сибирь

   Соотнесите с:

   1. Привлечение инвестиций в инфраструктуру
   2. Развитие агропромышленного комплекса
   3. Повышение энергоэффективности
   4. Этнокультурное развитие
   5. Создание технологических кластеров

4. Методы достижения целей стратегии

   • А) Государственное партнерство
   • Б) Частные инвестиции
   • В) Публичные инициативы
   • Г) Региональные программы
   • Д) Глобальное сотрудничество

   Соотнесите с:

   1. Программа по поддержке стартапов
   2. Местные инициативы по развитию территорий
   3. Коллаборация с зарубежными университетами
   4. Привлечение бизнеса в регионы
   5. Использование местных ресурсов

5. Влияние на социальную инфраструктуру

   • А) Развитие образования
   • Б) Улучшение здравоохранения
   • В) Поддержка занятости
   • Г) Красота городского пространства
   • Д) Восстановление исторических памятников

   Соотнесите с:

   1. Создание новых учебных заведений
   2. Строительство современных поликлиник
   3. Программы по повышению квалификации
   4. Реновация городской среды
   5. Реставрация культурных объектов

Ответы:

1. Г - 1, Д - 4, Б - 2, А - 1, В - 3
2. А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 4, Д - 5
3. А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 5, Д - 4
4. А - 4, Б - 1, В - 5, Г - 2, Д - 3
5. А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 4, Д - 5

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к зачёту по теме!

Тест по физике для 7 класса на тему "Физическое тело, явления"

1. Открытый вопрос: Опишите, что такое физическое тело и приведите три примера.

2. Открытый вопрос: Что такое масса физического тела, и как она влияет на движение объекта?

3. Открытый вопрос: Объясните, каковы основные отличия между твердыми, жидкими и газообразными телами.

4. Открытый вопрос: Что такое сила, и как она может изменить состояние покоя или движения физического тела?

5. Открытый вопрос: Приведите примеры явлений, связанных с изменением состояния физических тел (например, таяние, кипение) и объясните, что происходит с веществом в этих процессах.

6. Открытый вопрос: Каковы основные признаки живого и неживого физических тела? Приведите примеры.

7. Открытый вопрос: Объясните, что такое энергия и как она связана с физическими телами и явлениями.

8. Открытый вопрос: Приведите примеры взаимодействий между физическими телами и опишите, как эти взаимодействия проявляются в реальной жизни.

9. Открытый вопрос: Что такое сила тяжести, и как она влияет на движение тел на поверхности Земли?

10. Открытый вопрос: Опишите, как можно наблюдать физические явления в повседневной жизни. Приведите минимум три примера наблюдений.

Этот тест вдохновлен основами физики и разработан для 7 класса, чтобы помочь ученикам развить критическое мышление и понимание физических концепций.

Тест по предмету "Окружающий мир", тема "Насекомые леса" для учеников 2 класса:

1. Какое насекомое питается древесиной? A) Пчела B) Муравей C) Термит D) Бабочка Ответ: C) Термит

2. Какое насекомое строит муравейник? A) Шершень B) Муравей C) Паук D) Скорпион Ответ: B) Муравей

3. Какое насекомое производит мед? A) Пчела B) Таракан C) Оса D) Комар Ответ: A) Пчела

4. Как называется насекомое, которое светится в темноте? A) Скарабей B) Светлячок C) Жук-носорог D) Паук Ответ: B) Светлячок

5. Какое насекомое паразитирует на пчелах? A) Муравей B) Клоп C) Оса D) Восковая моль Ответ: D) Восковая моль

6. Сколько ног у большинства насекомых? A) 6 B) 8 C) 10 D) 4 Ответ: A) 6

7. Какой насекомое переносят пыльцу с цветка на цветок? A) Шмель B) Весной C) Муравей D) Саранча Ответ: A) Шмель

8. Как называется насекомое с большими клыками, напоминающими носорога? A) Жук-носач B) Жук-олень C) Жук-бронника D) Жук-майор Ответ: A) Жук-носач

9. Как называется насекомое, которое издаёт звуки, напоминающие скрипучий свист? A) Стрекоза B) Кузнечик C) Бабочка D) Моль Ответ: B) Кузнечик

10. Какое насекомое использует хоботок для питания? A) Муха B) Шмель C) Стрекоза D) Вол Ответ: B) Шмель

Надеюсь, этот тест поможет ученикам 2 класса проверить свои знания о насекомых леса!