Тест на тему безопасность в общественных местах

Тест по Истории Тема: Британия и Ирландия в раннем Средневековье Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Выводить ли тест с ответами: Да

Вопрос 1 Опишите, какие народы пришли на территорию Британии после распада Римской империи и какие англосаксонские королевства образовались на острове. Как эти события повлияли на образ жизни людей в V–VII веках?

Ответ После ухода римлян на острове Британия стали селиться германские племена: англы, саксы и юты. Из этих народов сформировались англосаксонские государства, такие как Кент, Нортумбрия, Мерсия, Эссекс, Суссекс и Вессекс. Эти государства часто воевали друг с другом, границы менялись, а население переходило на староанглийский язык. Жизнь людей изменилась в плане устройства общественной жизни (более раздробленная политическая карта), хозяйства (развитие сельского хозяйства и ремесел) и военного уклада (частые набеги и оборонительные сооружения). Позже начались вторжения викингов, что дополнительно изменило ситуацию, но в рамках этого ответа важнее выделить появление англосаксонских королевств и их влияние на язык и образ жизни.

Ключевые баллы: перечисление народов (англы, саксы, јуты), названия англосаксонских королевств, политическая раздробленность, влияние на язык и образ жизни.

Вопрос 2 Как распространялось христианство в Британии и Ирландии в раннем Средневековье? Укажите ключевые фигуры и события, которые повлияли на этот процесс, и кратко опишите, чем это изменение было важно для общества.

Ответ Ирландия:

• Основные фигуры: святой Патрик (5 век) — традиционно связывают с христианизацией Ирландии; большие монашеские общины и монастыри в Ирландии и на острове Иона под руководством монахов, например Колумба (Св. Колумба, Columba).
• Вклад: монументы монашеской культуры, миссии, распространение христианства по всей Ирландии; сохранение знаний в монастырях.

Британия (Англия):

• Фигура: святой Августин Кентский (597 год) — миссия в королевство Кент и крещение короля Этельберта, что стало толчком кChristianization всей Англии; последующее распространение христианства через монархов и церковные центры.
• Событие: Синод Уитби (664 год) — решение об унификации христианской практики и календаря в Англии по римскому образцу, что помогло интеграции церкви и общин.
• Вклад: создание церковных структур, монастырей и школ; рост грамотности и передачи знаний; усиление связи с Римом и развитие территориальной политики через церковные сети.

Ключевые баллы: участие Патрика и Ирландия; миссии Августина в Англии; Синод Уитби; роль монастырей в культуре и образовании; влияние на социально-правовую и культурную жизнь.

Пример баллов за ответы

• Вопрос 1: 0–5 баллов. 0–1 балл — упомянуты только общие идеи без названий или причин; 2–3 балла — названы некоторые англосаксонские kingdoms и народы, указано влияние на язык/образ жизни; 4–5 баллов — полно перечислены королевства, народы, изменения в языке, образе жизни и политической карте.
• Вопрос 2: 0–5 баллов. 0–1 балл — общие замечания без конкретики; 2–3 балла — упомянуты хотя бы одна фигура и одно событие; 4–5 баллов — указаны Патрик в Ирландии, Августин Кентский и Синод Уитби, с указанием их вклада и последствий для общества.

Тест по Географии для 7 класса

Тема: Северная Америка

Инструкция: Соотнесите страны и их характеристики. Напишите номер страны рядом с соответствующей характеристикой.

Вопросы:

1. США

   • a) Страна с самой высокой численностью населения в Северной Америке.
   • b) Горный хребет, проходящий через ее западную часть.
   • c) Столицей которой является Оттава.

2. Канада

   • a) Известна своими заповедниками и природной красотой.
   • b) Страна, где находится знаменитый город Нью-Йорк.
   • c) Самая большая страна Северной Америки по площади.

3. Мексика

   • a) Известна своей богатой культурой и традициями, связанными с майя и ацтеками.
   • b) Граничит только с одной страной.
   • c) Страна, в которой находится Ниагарский водопад.

4. Гренада

   • a) Страна-остров, расположенная в Карибском море.
   • b) Страна с крупнейшей экономикой на континенте.
   • c) Столицей которой является Вашингтон.

5. Ямайка

   • a) Знаменита регги и яркой культурой.
   • b) Страна, часть которой занимает арктические территории.
   • c) Здесь находится город Торонто.

Ответы:

1. США - a
2. Канада - c
3. Мексика - a
4. Гренада - a
5. Ямайка - a

Проверьте свои ответы и обсудите их с одноклассниками! Удачи на экзаменах!

Вот тест по информатике на тему кодирования цвета для 7 класса.

Тест по информатике: Кодирование цвета

Вопрос 1:
Какое значение в шестнадцатеричной системе обозначает красный цвет в RGB коде?
А) #00FF00
Б) #FF0000
В) #0000FF
Г) #FFFFFF

Вопрос 2:
Какой цвет получается при смешивании красного и зелёного в RGB?
А) Жёлтый
Б) Фиолетовый
В) Чёрный
Г) Белый

Вопрос 3:
Что обозначает буква "B" в RGB коде?
А) Буква
Б) Синий
В) Белый
Г) Бежевый

Вопрос 4:
Какой из следующих кодов соответствует цвету белому?
А) #000000
Б) #FFFFFF
В) #FF0000
Г) #00FFFF

Вопрос 5:
Какое значение в RGB коде соответствует чистому зелёному цвету?
А) (255, 0, 0)
Б) (0, 255, 0)
В) (0, 0, 255)
Г) (255, 255, 0)

Вопрос 6:
Если значение красного в RGB коде 0, а зелёного 0, то какой цвет будет получен при максимальном значении синего 255?
А) Чёрный
Б) Синий
В) Красный
Г) Фиолетовый

Вопрос 7:
Как выглядит код для сердца в шестнадцатеричном формате, если оно красного цвета?
А) #FF1234
Б) #FF5733
В) #FF0000
Г) #FFFF00

Вопрос 8:
Какой цвет образуется при смешивании красного и синего?
А) Зелёный
Б) Фиолетовый
В) Оранжевый
Г) Чёрный

Вопрос 9:
Какой цвет имеет код #00FFFF?
А) Красный
Б) Голубой
В) Жёлтый
Г) Зелёный

Вопрос 10:
Какой из следующих цветов является Complementary (дополнительным) к синему?
А) Красный
Б) Зелёный
В) Оранжевый
Г) Фиолетовый

Этот тест поможет проверить знания учеников о кодировании цвета и системе RGB.

Вот пример теста для учеников 11 класса по теме "Основы эксплуатации железнодорожных путей не общего пользования" с использованием типа вопросов "Соотнесение".

Тест: Основы эксплуатации железнодорожных путей не общего пользования

Задание:

Соотнесите термины с их определениями. Вставьте соответствующую букву (A, B, C, D, E) рядом с номером определения.

Вопросы:

1. Железнодорожный путь

   • A) Система управления движением поездов на железной дороге
   • B) Комплекс сооружений, обеспечивающих безопасное движение поездов
   • C) Участок железнодорожной инфраструктуры, предназначенный для перемещения грузов или пассажиров
   • D) Оборудование для ремонта и технического обслуживания подвижного состава
   • E) Линия, по которой движется поезд

2. Станция

   • A) Место, где осуществляется пересадка пассажиров между поездами
   • B) Объект, где проходят операции по загрузке и разгрузке грузов
   • C) Место остановки поездов для посадки и высадки пассажиров
   • D) Комплекс, обеспечивающий поддержку сигнализации и связи
   • E) Участок пути, оборудованный для выполнения маневров

3. Техническое обслуживание путей

   • A) Процесс замещения старых элементов новыми
   • B) Комплекс мероприятий по поддержанию работоспособности и безопасности путей
   • C) Проверка и регулировка работы сигнализации
   • D) Устранение аварийных ситуаций на путях
   • E) Ремонт подвижного состава

4. Путь необщего пользования

   • A) Путь, используемый только для грузовых перевозок
   • B) Путь, предоставляемый для общего пользования, но с ограничениями
   • C) Путь, который не подключен к национальной сети железных дорог
   • D) Путь, предназначенный для специализированного или отдельного пользователями
   • E) Путь, освобожденный от требований безопасности

5. Габарит по составу

   • A) Максимальные размеры подвижного состава для обеспечения его проезда по пути
   • B) Группа лиц, осуществляющих контроль за движением поездов
   • C) Оборудование, измеряющее параметры путей
   • D) Временные ограничения на движение поездов
   • E) Параметры, определяющие скорость движущегося состава

Ответы:

1. C
2. C
3. B
4. D
5. A

Этот тест поможет проверить знания учеников по основам эксплуатации железнодорожных путей не общего пользования.