Тест на тему государство и право

Тест по английскому языку для 2 класса Тема: Daily routine Тип задания: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет

Инструкция: Соотнеси номера левой колонки с буквами правой колонки.

Левая колонка (английский, действия):

1. I wake up
2. I get dressed
3. I wash my face
4. I brush my teeth
5. I have breakfast
6. I go to school
7. I come home
8. I do my homework
9. I have lunch
10. I go to bed

Правая колонка (русские переводы): A) Я просыпаюсь B) Я одеваюсь C) Я умываюсь D) Я чищу зубы E) Я завтракаю F) Я иду в школу G) Я прихожу домой H) Я делаю домашнее задание I) Я обедаю J) Я ложусь спать

Пример заполнения (для ориентира, без ключа ответов): 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E, 6-F, 7-G, 8-H, 9-I, 10-J

Удачи!

Тест по стиху Введенского "Когда я вырасту большой"

Вопросы:

1. Какой вопрос задается в начале стихотворения?

   • A) Когда я пойду в школу?
   • B) Когда я вырасту большой?
   • C) Когда я буду играть?

2. Какой предмет на первом месте в мыслях героя стихотворения о будущем?

   • A) Сказки
   • B) Работа
   • C) Игрушки

3. Что герой хочет сделать, когда вырастет большим?

   • A) Поехать на море
   • B) Стать взрослым
   • C) Играть с друзьями

4. Кого еще упоминает герой стихотворения, когда говорит о будущем?

   • A) Друзей
   • B) Мам и пап
   • C) Животных

5. Какое чувство преобладает в стихотворении?

   • A) Страх
   • B) Радость
   • C) Угнетение

6. Что герой считает важным, когда подрастет?

   • A) Завести семью
   • B) Становиться независимым
   • C) Научиться читать

7. Какой образ представляется в стихотворении, когда речь идет о будущем?

   • A) Мрачный
   • B) Яркий и веселый
   • C) Завистливый

8. В каком настроении заканчивается стихотворение?

   • A) Печальном
   • B) Оптимистичном
   • C) Нейтральном

9. Какую роль в жизни героя играет взросление?

   • A) Ограничивает
   • B) Освобождает
   • C) Не имеет значения

10. Почему герой хочет стать большим?

• A) Чтобы получить свободу
• B) Чтобы быть как взрослые
• C) Чтобы забыть о детстве

Инструкция:

Ответьте на каждый вопрос, выбрав только один правильный вариант из предложенных.

Тест по косметологии для 11 класса

Тема: Выполнение атравматической, механической, комбинированной чистки кожи лица, шеи, зоны декольте

Вопрос 1: Какие этапы включает процедура механической чистки кожи лица?

Ответ: Этапы механической чистки кожи лица включают предварительную дегрязацию, пароочищение, распаривание кожи, механическое воздействие на кожу (выдавливание угрей, комедонов), завершающую обработку.

Вопрос 2: Чем отличается комбинированная чистка кожи от механической и атравматической чистки?

Ответ: Комбинированная чистка кожи включает в себя элементы механической и атравматической чистки. Это сочетание различных методов для достижения наилучшего результата при очищении кожи.

Вопрос 3: Почему важно проводить чистку не только лица, но и шеи, зоны декольте?

Ответ: Кожа на шее и зоне декольте также нуждается в регулярной чистке и уходе, так как эти области подвержены воздействию внешних факторов, могут быть подвержены проявлению признаков старения и несовершенств кожи.

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме по косметологии. Удачи на экзамене!

Тест по Обж для 8 класса: Химические аварии

1. Что следует делать при возникновении химической аварии? A. Паниковать B. Открыть окно и проветрить помещение C. Закрыть глаза и бежать D. Включить телефон и сделать селфи

2. Какие средства защиты необходимо использовать при работе с опасными химическими веществами? A. Резиновые перчатки B. Фартук и защитные очки C. Тапочки D. Косметическую маску

3. Какие действия следует предпринять в случае пролива кислоты на кожу? A. Промыть золотом B. Пропустить воду через засыпанный гидрокарбит C. Немедленно промыть водой D. Сделать массаж

4. Почему важно хранить химические вещества в специально оборудованных местах? A. Для экономии места B. Для безопасности C. Чтобы они не испортились D. Для удобства доступа

5. Что делать, если произошло загрязнение химическим веществом в окружающей среде? A. Прятать голову в песок B. Не обращать на это внимания C. Немедленно сообщить об этом в экстренные службы D. Сделать заметку в дневнике

6. Как проветривать помещение после работы с химическими веществами? A. Не проветривать B. Открыть окно и дверь C. Включить кондиционер D. Сжечь фанеру

7. Какие виды химических веществ могут быть особенно опасными при аварийных ситуациях? A. Дезодоранты B. Удобрения C. Яды D. Краски

8. Почему важно хранить химические вещества в оригинальной упаковке? A. Для красоты B. Чтобы не забыть, что это C. Для сохранения маркировки, инструкции и информации о безопасном использовании D. Чтобы подарить друзьям

9. Какие действия нужно предпринять, если произошло отравление химикатами? A. Вызвать ветеринара B. Недавать нечего есть C. Провести начальную десенсибилизацию D. Вызвать скорую помощь и следовать указаниям медицинского персонала

10. Что такое «Технический паспорт безопасности химического продукта» и зачем он нужен? A. Это пропуск в государственные учреждения B. Это документ, содержащий информацию о безопасном обращении с химическим продуктом C. Это игровой способ углубить знания D. Это коллекционный предмет

Ответы к тесту:

1. B
2. B
3. C
4. B
5. C
6. B
7. C
8. C
9. D
10. B

Желаю удачи на экзамене!