Тест на тему Признаки параллельных прямых

Тест по информатике для учеников 7 класса: Интеллектуальные возможности современных систем обработки текстов

Ответы:

1. B
2. A
3. C
4. D
5. B
6. A
7. C
8. D
9. B
10. A

---

Вопросы:

1. Какая функция позволяет автоматически исправлять опечатки в тексте? A) Структурирование текста B) Автокоррекция C) Сложение текстов D) Шифрование текста

2. Какая система обработки текста позволяет распознавать речь и преобразовывать ее в текст? A) Microsoft Word B) Google Docs C) Dragon NaturallySpeaking D) LibreOffice Writer

3. Какая возможность позволяет быстро найти определенное слово или фразу в документе? A) Индексация текста B) Подчеркивание ошибок C) Поиск по тексту D) Отображение синонимов

4. Какой инструмент позволяет выделить ключевые слова или фразы в тексте? A) Таблицы B) Автоматические сноски C) Полнотекстовый поиск D) Маркеры

5. Какая функция позволяет автоматически подбирать синонимы для выделенных слов в тексте? A) Подбор стилей B) Автозамена C) Форматирование текста D) Сравнение версий документа

6. Какая возможность позволяет быстро перевести текст на другие языки? A) Сетевые словари B) Индексация текста C) Автоматический перевод D) Отображение схемы документа

7. Какие инструменты позволяют создавать автоматические списки и таблицы на основе текста? A) Вставка комментариев B) Расстановка переносов C) Автоформатирование текста D) Локальные языковые плагины

8. Какая функция позволяет контролировать правописание и грамматику текста? A) Автозамена B) Автокоррекция C) Отображение синонимов D) Подчеркивание ошибок

9. Какие инструменты используются для автоматического форматирования текста? A) Тематические стили B) Шаблоны печатных версий C) Создание рубрик D) Автоформатирование текста

10. Какую функцию позволяет использовать современные системы обработки текста для совместной работы над документами? A) Облачное хранение B) Публичное доступ к документам C) Использование сетевых словарей D) Индексация текста

---

Желаю удачи на тесте!

Тест по английскому языку для 7 класса

Тема: Present Simple, Past Simple, Past Continuous, Present Continuous

Выберите правильный вариант ответа.

1. She usually ______ (go) to school by bus. a) go
   b) goes
   c) gone

2. They ______ (watch) a movie last night. a) watch
   b) watched
   c) watching

3. At this moment, I ______ (read) a fantastic book. a) read
   b) am reading
   c) was reading

4. He ______ (not/like) broccoli when he was a child. a) didn’t like
   b) doesn’t like
   c) not like

5. We ______ (play) soccer every Saturday. a) plays
   b) play
   c) playing

6. When I was young, I ______ (dream) of becoming an astronaut. a) dreaming
   b) dreamt
   c) dream

7. Right now, they ______ (not/work) in the garden. a) isn’t working
   b) are not working
   c) didn’t work

8. What time ______ (you/get up) yesterday? a) did you get up
   b) do you get up
   c) are you getting up

9. I often ______ (eat) breakfast at 7 am. a) eat
   b) eats
   c) eating

10. She ______ (write) an email when I called her. a) was writing
    b) wrote
    c) is writing

11. He rarely ______ (go) to the cinema. a) go
    b) goes
    c) going

12. They ______ (play) in the park when it started to rain. a) were playing
    b) played
    c) playing

13. I ______ (study) English for three years now. a) study
    b) studies
    c) have been studying

14. Last summer, we ______ (visit) our grandparents in the countryside. a) visit
    b) visited
    c) visiting

15. Are you ______ (watch) TV right now? a) watches
    b) watch
    c) watching

---

Ответы:

1. b) goes
2. b) watched
3. b) am reading
4. a) didn’t like
5. b) play
6. b) dreamt
7. b) are not working
8. a) did you get up
9. a) eat
10. a) was writing
11. b) goes
12. a) were playing
13. c) have been studying
14. b) visited
15. c) watching

---

Этот тест охватывает основные формы настоящего и прошедшего времени, а также соответствует уровню знаний учащихся 7 класса.

Тест по истории искусств на тему: Пространственно-временные виды искусств

Класс: 11
Предмет: История искусств
Тема: Пространственно-временные виды искусств

---

Вопросы:

1. Объясните, что такое пространственно-временные виды искусств. Приведите примеры.

   Ответ: Пространственно-временные виды искусств включают в себя искусство, которое разворачивается в пространстве и времени, такие как архитектура, театральное искусство, кино и танец. Примеры: спектакль "Ромео и Джульетта" (театр), фильм "Начало" (кино).

2. Каковы основные отличия между пространственными и временными видами искусств?

   Ответ: Пространственные виды искусств (например, живопись, скульптура) существуют в одном пространственном континууме, а временные виды (например, театр, музыка) требуют времени для восприятия и развиваются во времени.

3. Какой вклад в пространственно-временные виды искусств внесли древнегреческие театры?

   Ответ: Древнегреческие театры стали основой для театрального искусства, развив традицию актерского мастерства, драматургии и общественного восприятия искусства в контексте реального времени и пространства.

4. В чем заключается значение художественного сознания в пространственно-временных видах искусств?

   Ответ: Художественное сознание в пространственно-временных видах искусств помогает выразить уникальные идеи и эмоции, используя движение, время и пространство, что влияет на восприятие зрителей и создает новый уровень связи с произведением.

5. Приведите примеры известных архитектонических сооружений, которые можно отнести к пространственно-временным видам искусств.

   Ответ: Примеры архитектурных сооружений: Эйфелева башня (Париж), Оперный театр в Сиднее, собор Святого Павла (Лондон).

6. Как музыкальное искусство может восприниматься как пространственно-временное?

   Ответ: Музыка использует время для создания мелодий и ритмов, а пространственный аспект проявляется через аудиовосприятие (например, распределение звуков в пространстве) и исполнение в живом исполнении.

7. Проанализируйте роль театра в развитии пространственно-временного искусства.

   Ответ: Театр как искусство включает в себя взаимодействие актёров и зрителей, временные элементы сюжета и живую игру, что делает его важным видом искусства, объединяющим пространство сцены и временной аспект рассказа.

8. Почему кинематограф считается пространственно-временным искусством?

   Ответ: Кинематограф сочетает визуальные и звуковые элементы, которые развиваются во времени, создавая сюжет и атмосферу, и одновременно использует пространственные аспекты, такие как операторская работа и декорации.

9. Какие аспекты танцевального искусства делают его пространственно-временным видом искусства?

   Ответ: Танец использует движение (время) и пространственные формы (поза, расположение участников), создавая визуальное взаимодействие и ощущение времени, что делает его уникальным для восприятия.

10. Какова роль современного искусства в разработке концепций пространственно-временных видов искусств?

    Ответ: Современное искусство привносит новые концепции, такие как перформанс и инсталляции, которые комбинируют элементы разных видов искусства, вызывая новые ощущения и исследуя границы времени и пространства.

11. Обсудите значение видеарта как пространственно-временного искусства.

    Ответ: Видеарт объединяет элементы кино, перформанса и визуальных искусств, исследуя динамику изображений и звуков во времени, создавая уникальный опыт взаимодействия со зрителем.

12. Какие технологии повлияли на развитие пространственно-временных видов искусств в 21 веке?

    Ответ: Технологии, такие как виртуальная реальность (VR), дополненная реальность (AR), проекции и интерактивные инсталляции, расширяют границы восприятия и взаимодействия зрителей с пространственно-временным искусством.

13. Приведите примеры известных произведений, которые успешно соединяют пространство и время.

    Ответ: Примеры: "Время" (инсталляция) Кристо и Жан-Клода, "Звук и свет" (музыкальный перформанс); фильм "Интерстеллар", который исследует время и пространство.

---

Обратите внимание, что для каждого открытого вопроса важно наличие развернутого ответа, что позволит оценить уровень понимания темы учениками.

Тест по литературе

Тема: Дмитрий Лихачев "Искусство открывает нам большой мир"

Класс: 7

---

Вопрос 1: Как называется книга, написанная Дмитрием Лихачевым, о которой идет речь?

A) "Война и мир"
B) "Мой мир искусства"
C) "Искусство открывает нам большой мир"
D) "Гарри Поттер и философский камень"

---

Вопрос 2: Какой вид искусства особенно повествует Лихачев в своем труде?

A) Живопись
B) Литература
C) Музыка
D) Архитектура

---

Вопрос 3: В каком классе учатся дети, которым адресована книга Лихачева?

A) 5 класс
B) 7 класс
C) 9 класс
D) 12 класс

---

Вопрос 4: Что, по мнению автора, открывает искусство человеку?

A) Новые реалии мира
B) Вселенную
C) Большие возможности
D) Ничего

---

Вопрос 5: Как Лихачев характеризует детство в связи с искусством?

A) Радостное время беззаботности
B) Трудное время экзистенциальных вопросов
C) Стрессовое время расставания с детством
D) Равнодушное время без чувств

---

Вопрос 6: Что, по мнению Лихачева, является особым в общении человека с искусством?

A) Привычка
B) Полное понимание
C) Личный подход
D) Презрение

---

Вопрос 7: Какую роль играет искусство в жизни Лихачева?

A) Центральную
B) Второстепенную
C) Не имеет значения
D) Пренебрежительную

---

Ответы к тесту:

1. C) "Искусство открывает нам большой мир"
2. D) Архитектура
3. B) 7 класс
4. A) Новые реалии мира
5. A) Радостное время беззаботности
6. C) Личный подход
7. A) Центральную