Вот тест по истории для 9 класса: Новая история 19 - начало 20 века. Тип вопросов — единственный выбор. 20 вопросов. В конце — ответы.

1. Что характеризовало промышленную революцию конца XIX века?

• A) переход к ручному труду
• B) переход к машинному производству и фабрикам
• C) распад монархии
• D) возврат к аграрному укладу

2. Какое событие завершило процесс объединения Германии в 1871 году?

• A) Война за независимость
• B) Провозглашение Германской империи в Версале
• C) Революция 1848 года
• D) Присоединение Австрии

3. Что означала крестьянская реформа 1861 года в России?

• A) освобождение крепостных крестьян
• B) ликвидация крепостного права полностью
• C) образование крестьянских общин
• D) введение крепостного труда

4. Кто подписал Манифест 17 октября 1905 года?

• A) Александр II
• B) Николай II
• C) Петр Столыпин
• D) Владимир Ленин

5. Какая война велась между Россией и Японией в 1904–1905 годах?

• A) Русско-японская война
• B) Первая мировая война
• C) Крымская война
• D) Война за независимость

6. Как назывался документ, закрепивший создание Государственной думы и гражданские свободы после революции 1905 года?

• A) Манифест 17 октября 1905 года
• B) Основной закон 1906 года
• C) Указ о мире
• D) Устав войск

7. Какая методика политического руководства Бисмарка основана на прагматизме и усилении государства?

• A) Realpolitik
• B) Социал-демократия
• C) Либерализм
• D) Коммунизм

8. Какой процесс характеризовал экономическое развитие Англии во второй половине XIX века?

• A) индустриализация
• B) аграрная монархия
• C) феодализация
• D) плановая экономика

9. В каком году произошла Октябрьская революция в России?

• A) 1917
• B) 1905
• C) 1922
• D) 1914

10. Какая империя распалась после Первой мировой войны и привела к созданию новых государств, включая Польшу и Югославию?

• A) Российская империя
• B) Османская империя
• C) Австро-Венгерская империя
• D) Германская империя

11. Какой вид технического прогресса существенно повлиял на массовое производство в конце XIX века?

• A) электричество и электрификация производства
• B) паровые двигатели
• C) телеграф
• D) железная дорога

12. Как назывались реформы, проводившиеся под руководством П. А. Столыпина в начале XX века в России?

• A) Столыпинский курс
• B) Либеральная модернизация
• C) Аграрная политика
• D) Промышленная экспансия

13. Где впервые началась промышленная революция?

• A) США
• B) Великобритания
• C) Франция
• D) Германия

14. Какое событие завершило процесс объединения Германии в 1871 году?

• A) Война против Франции
• B) Провозглашение Германской империи в Версале
• C) Вступление Австро-Венгрии в Пруссию
• D) Создание Германского союза

15. Какая идеология в конце XIX века пропагандировала реформы в рамках капитализма без революций?

• A) Марксизм
• B) Социал-реформизм
• C) Экономический либерализм
• D) Фашизм

16. Как назывался период активной европейской экспансии в Африке и Азии в конце XIX века?

• A) Великая сила
• B) Колониальная гонка
• C) Восточная экспансия
• D) Индустриальная колонизация

17. Какой закон в Великобритании ограничивал детский труд на фабриках и устанавливал минимальные рабочие часы?

• A) Закон об ограничении труда детей 1833 года
• B) Закон об ограничении рабочего времени 1847 года
• C) Закон о фабриках 1867 года
• D) Закон о здравоохранении 1875 года

18. Какой фактор является одним из причин начала Первой мировой войны?

• A) Система союзов и милитаризм
• B) Раздел Польши
• C) Революции 1905 года
• D) Объединение Италии

19. Как называлось направление в искусстве и литературе конца XIX — начала XX века, ориентированное на новые формы и идеи?

• A) Романтизм
• B) Модернизм
• C) Классицизм
• D) Реализм

20. Кто возглавил большевиков во время Октябрьской революции 1917 года?

• A) Лев Троцкий
• B) Владимир Ленин
• C) Игорь Сталин
• D) Николай Бухарин

Ответы:

1. B
2. B
3. A
4. B
5. A
6. B
7. A
8. A
9. A
10. C
11. B
12. A
13. B
14. B
15. B
16. B
17. A
18. B
19. B
20. B

Тест по физкультуре: Легкая атлетика Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какая дистанция обычно считается спринтом на уроках физкультуры? A) 60 м B) 100 м C) 400 м D) 1500 м Ответ: A

2. Какой элемент техники характерен для прыжков в длину? A) разбег по кругу B) отталкивание одной ногой C) приземление на колени D) разбег с двумя ногами Ответ: B

3. Как называется предмет, который передают от участника к участнику в эстафете? A) палочка B) мяч C) диск D) копье Ответ: A

4. Как называется сектор, в который совершают бросковые попытки (толкание ядра, метание диска, копья)? A) сектор B) круг C) дорожка D) кольцо Ответ: A

5. Какой сигнал обычно используется для старта забега на уроках? A) стартовый пистолет B) свисток судьи C) хлопок ладонями D) флажок Ответ: B

6. Какой элемент безопасности особенно важен на уроке физкультуры при занятиях лёгкой атлетикой? A) надевать спортивную форму и обувь B) бегать без одежды C) есть сладости перед занятием D) слушать громкую музыку Ответ: A

7. Как называется раздел лёгкой атлетики, который включает прыжки и метания? A) дорожная дисциплина B) полевые дисциплины C) силовые упражнения D) спортивная гимнастика Ответ: B

8. Сколько метров в одном обороте стандартной легкоатлетической дорожки? A) 100 м B) 400 м C) 200 м D) 800 м Ответ: B

9. Что измеряют в прыжках в длину? A) высоту прыжка B) расстояние приземления C) скорость разбега D) время полета Ответ: B

10. По какому критерию определяется победитель в спринте на дистанции 60 м? A) длинна B) время C) количество шагов D) стиль Ответ: B

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: Отличительный знак культурных ценностей применяемый троекратно

Класс: 11

1. Какой отличительный знак культурных ценностей применяется троекратно? A) ... B) ... C) ... D) Правило трех

2. Что означает использование отличительного знака культурных ценностей троекратно? A) ... B) ... C) ... D) ...

3. Какие принципы могут лежать в основе троекратного применения отличительного знака? A) ... B) ... C) ... D) ...

4. Какой статьей Международного гуманитарного права регулируется использование отличительного знака культурных ценностей? A) Статья 1 B) Статья 2 C) Статья 3 D) Статья 4

5. Какие организации регулируют использование отличительных знаков культурных ценностей на международном уровне? A) Организация Объединенных Наций B) Международный Комитет Красного Креста C) ЮНЕСКО D) Все вышеперечисленные

6. В каких случаях можно осуществить троекратное применение отличительного знака культурных ценностей? A) ... B) ... C) ... D) ...

7. Какова роль Международного комитета Красного Креста в применении отличительного знака? A) ... B) ... C) ... D) ...

8. Какие меры предпринимаются для защиты отличительного знака культурных ценностей от незаконного использования? A) ... B) ... C) ... D) ...

9. Какие последствия могут быть для лиц, нарушающих использование отличительного знака культурных ценностей? A) ... B) ... C) ... D) ...

10. Какое значение имеет отличительный знак культурных ценностей для международных отношений? A) ... B) ... C) ... D) ...

Ответы:

1. D) Правило трех
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
6. ...
7. ...
8. ...
9. ...
10. ...