Тест на тему Поворот тел в пространстве.

Тест по русскому языку Тема: Обособленные второстепенные члены предложения Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы представлены после вопросов

1. В каком предложении встречается обособленный деепричастный оборот, стоящий в начале предложения? A) Говоря правду, он сделал вывод. B) Он сделал вывод, говоря правду. C) Он сделал вывод, потому что говорил правду. D) Говоря правду, но он не сделал вывод.

2. В каком предложении присутствует обособленное приложение? A) В школе наш учитель Мария Петровна объяснил тему. B) В школе наш учитель, Мария Петровна, объяснил тему. C) В школе наш учитель Мария Петровна объяснил тему. D) В школе наш учитель — Мария Петровна — объяснил тему.

3. В каком предложении обособлено определение? A) Дети, усталые после прогулки, заснули. B) Дети усталые после прогулки заснули. C) Дети, усталые после прогулки, но заснули. D) Дети усталые после прогулки, заснули.

4. В каком предложении обособлен деепричастный оборот, стоящий после сказуемого? A) Он улыбаясь вошёл в комнату. B) Он, улыбаясь, вошёл в комнату. C) Улыбаясь, он вошёл в комнату. D) Он вошёл в комнату, улыбаясь.

5. Выберите предложение с обособленным оборотом, выраженным причастием с зависимым словом (обособленное определение): A) Машина, обшитая кожей, выглядит стильно. B) Машина обшитая кожей выглядит стильно. C) Машина, обшитая кожей выглядит стильно. D) Машина обшитая кожей, выглядит стильно.

Ключ к ответам: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — B 5 — A

Тест по истории для 6 класса Тема: Европа в раннем Средневековье; Мусульманская цивилизация в VII–XI вв. Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 12 Ответы прилагаются ниже.

Вопросы

1. Назовите одну основную причину упадка Западной Римской империи и поясните, как эта причина повлияла на жизнь людей в Европе в последующие века.
2. Что такое феодализм? Опишите его ключевые элементы и кто кому был обязан.
3. Что такое манориальная система и как она повлияла на жизнь крестьян и власть в средневековых поместьях?
4. Назовите три группы людей, которые обычно жили в Европе раннего Средневековья, и коротко охарактеризуйте каждую из них.
5. Кто такой Карл Великий и какое значение он имел для развития Западной Европы?
6. Какие регионы подвергались набегам викингов и какие последствия это имело для Европы (приёмы организации жизни, торговли, расселения)?
7. Что обозначает термин «мусульманская цивилизация VII–XI вв.» и почему она важна в мировой истории?
8. Назовите два крупных государства исламской цивилизации того времени.
9. Назовите три примера достижений исламской цивилизации в области науки и культуры в этот период.
10. Что такое Дом мудрости в Багдаде и какую роль он играл в накоплении знаний?
11. Как исламская цивилизация повлияла на Европу в Средние века? Приведите примеры взаимодействия и заимствований.
12. Сравните Европу раннего Средневековья и исламский мир по отношению к роли знаний в обществе: назовите одно сходство и одно различие.

Ответы

1. Основная причина: падение Западной Римской империи (476 г.). Это привело к распаду крупных городов и торговых путей, ослаблению госвласти и переходу к децентрализованной системе феодализма; люди стали жить преимущественно в сельской местности и подчиняться местным держателям власти.
2. Феодализм – это система владения землей и управления ею через вассалов и сюзеренов: землей владеют феодалы, крестьяне и зависимые лица работают на них; вассал обязуется военной службой и прочими обязательствами своему сюзерену.
3. Манориальная система – хозяйство на едином поместье (маниории): самообеспечение, крепостные крестьяне, барщина и/или оброк, ограниченная торговля и защита поместья. Жизнь строилась вокруг сельского хозяйства и защиты поместья.
4. Крестьяне (обрабатывают землю и обязаны отдавать часть урожая), монахи и священнослужители (образование, переписывание книг, религиозные обряды), рыцари (военная защита земель и людей, участие в войнах и турнирах).
5. Карл Великий – король франков, создал Франкскую империю на западе Европы, продвигал образование и культурное возрождение (Каролингское возрождение), стремился к единству христианской Европы и усилению центральной власти через реформы и школa при дворе.
6. Набеги совершали викинги из Севера на Британию, Ирландию, Францию; привели к разрушениям и потерям, но и к созданию поселений (например, Нормандия), расширению торговли, обмену технологиями и культурному контакту.
7. Мусульманская цивилизация VII–XI вв. – период существования и развития исламских государств, в котором достигались значительные успехи в науке, культуре, медицине, философии, математике и торговле; важна тем, что она сохраняла и развивала знания античности и распространила их по миру.
8. Умайядский калифат и Аббасидский калифат.
9. Примеры достижений: алгебра (развитие математики, работы ал-Хорезми), медицина (Ибн Сина — Авиценна), оптика и зрение (Ибн аль-Хайсам); переводы и сохранение античных трудов; развитие библиотек и школ (Дом мудрости в Багдаде во многом этому способствовал).
10. Дом мудрости в Багдаде — центральный центр знаний: сюда собирались учёные из разных стран, переводились и перерабатывались древние греческие, персидские и индийские тексты, велась научная работа и образование; способствовал накоплению и распространению знаний.
11. Исламская цивилизация повлияла на Европу через переводы греческих и арабских текстов на латинский язык, особенно через Испанию и Сицилию; европейские учёные знакомились с алгеброй, медициной, астрономией и философией, что способствовало развитию европейской науки в позднем Средневековье.
12. Сходство: оба общества ценили знания и образование, поддерживали учебу и научную работу (монастыри в Европе, бани и библиотеки в исламском мире). Различие: политическая организация и религиозно-правовые регуляции — Европа была централизована вокруг феодализма и католической церкви, исламский мир — исламские государства с различной формой правления и сильной ролью религии в государственном устройстве; способы сохранения и трансляции знаний различались (картографически и через переводы в Европе vs развитые научные школы и дома мудрости в исламском мире).

Вот тест по русскому языку для 4-го класса на тему "Проверочный". Каждый вопрос имеет множественный выбор из 4 вариантов ответа. Ответы указаны в конце.

Тест по русскому языку для 4-го класса

Вопросы

1. Какой из этих слов является существительным? a) Быстро
   b) Красивый
   c) Улыбка
   d) Смешно

2. В каком варианте правильно написано слово? a) Говорить
   b) Гаварить
   c) Гаварить
   d) Говарить

3. Какое слово является прилагательным? a) Лететь
   b) Солнечный
   c) Думать
   d) Молоко

4. Какое из предложений содержит грамматическую ошибку? a) Я люблю читать книги.
   b) Она купила яблоки.
   c) Мы были в кино вчера.
   d) Они идут в магазины.

5. В каком предложении есть однородные члены? a) Я вижу дерево.
   b) Он любит бегать и плавать.
   c) У нас есть класс.
   d) Они читают книги.

6. Какой из этих слов является синонимом слова "умный"? a) Глупый
   b) Мудрый
   c) Веселый
   d) Смешной

7. Какое слово является антонимом слова "высокий"? a) Низкий
   b) Толстый
   c) Старый
   d) Быстрый

8. В каком предложении правильно расставлены запятые? a) Я куплю мандарины груши и яблоки
   b) Сегодня холодно, но я все равно пойду гулять
   c) Она моя подруга и ее брат
   d) Он обещал прийти сегодня вечером но не пришел

9. Как правильно пишется слово "книга" в родительном падеже? a) Книги
   b) Книгова
   c) Книгино
   d) Книг

10. Какой из вариантов является личным местоимением? a) Лошадь
    b) Я
    c) Быстро
    d) Умный

11. Какое из предложений является вопросительным? a) Я знаю ответ.
    b) Он пришел вчера.
    c) Ты идешь домой?
    d) Она играет в футбол.

12. В каком предложении есть группа однородных членов? a) Мы купили яблоки и груши.
    b) Она поет хорошо.
    c) Он дарит цветы любимой.
    d) Я хожу в школу.

13. Какой из этих вариантов содержит ошибку? a) У меня есть кошка.
    b) Они ходили на выставку.
    c) Мы с друзьями собираеться.
    d) Она всегда делает уроки.

14. Какой из вариантов является наречием? a) Очень
    b) Снег
    c) Зима
    d) Играть

15. Выберите правильное сочетание слов. a) Красивая цветок
    b) Животное быстро
    c) Умный студент
    d) Книга интересный

16. Найдите в предложении грамматическую ошибку. a) Я читаю книжку.
    b) Она любит готовить на кухне.
    c) Мальчики слушают музыку.
    d) Он был готовы к экзамену.

17. Какое из слов является глаголом? a) Дерево
    b) Поехать
    c) Девочка
    d) Письмо

18. В каком варианте правильно оформлено предложение? a) Он говорит что знает ответ
    b) Я знаю, что ты сделал
    c) Она не услышала его и не поехала на автобусе
    d) Мы пришли в парк и гуляли

19. Какой из слов является коротким (двусложным)? a) Стол
    b) Снегирь
    c) Деревья
    d) Лес

20. Какой из вариантов выделяет заполненную фразу? a) Я люблю бегать.
    b) Она не знала, что он пришел.
    c) Мы хорошо учимся в школе.
    d) Ты знаешь, где он?

Ответы

1. c) Улыбка
2. a) Говорить
3. b) Солнечный
4. c) Мы были в кино вчера.
5. b) Он любит бегать и плавать.
6. b) Мудрый
7. a) Низкий
8. b) Сегодня холодно, но я все равно пойду гулять
9. a) Книги
10. b) Я
11. c) Ты идешь домой?
12. a) Мы купили яблоки и груши.
13. c) Мы с друзьями собираеться.
14. a) Очень
15. c) Умный студент
16. d) Он был готовы к экзамену.
17. b) Поехать
18. b) Я знаю, что ты сделал
19. a) Стол
20. d) Ты знаешь, где он?

Надеюсь, этот тест окажется полезным для подготовки к экзаменам!

Тест по истории мира для 7 класса на тему "Английская буржуазная революция"

Вопросы:

1. Что такое английская буржуазная революция и в какие годы она происходила?
   Ответ: Английская буржуазная революция — это период социальных, политических и экономических изменений в Англии, который происходил с 1640 по 1660 год.

2. Назови основные причины английской буржуазной революции.
   Ответ: Основные причины включают борьбу между монархией и парламентом, экономические изменения, рост буржуазии и недостаток прав у парламентских представителей.

3. Кто был королем Англии в начале буржуазной революции?
   Ответ: Королем Англии в начале буржуазной революции был Карл I.

4. Какое событие стало отправной точкой для начала открытой войны между королевской властью и парламентом?
   Ответ: Отправной точкой стало выступление Карла I против парламента в 1642 году, что привело к Гражданской войне.

5. Назови и кратко опиши значимую битву, произошедшую в ходе Гражданской войны в Англии.
   Ответ: Битва при Нейзби (1645) — одна из основных битв в ходе Гражданской войны, где силы парламента одержали решающую победу над королевскими войсками.

6. Кто был лидером парламентских войск во время Гражданской войны?
   Ответ: Лидером парламентских войск во время Гражданской войны был Оливер Кромвель.

7. Что произошло с Карлом I после завершения Гражданской войны?
   Ответ: Карл I был схвачен, судим и казнен в 1649 году после того, как парламентные силы победили.

8. Какой политический режим установился в Англии после казни Карла I?
   Ответ: После казни Карла I была провозглашена республика, известная как Содружество, во главе с Оливером Кромвелем.

9. Какие изменения произошли в английском обществе после буржуазной революции?
   Ответ: После буржуазной революции произошли изменения в политической системе, укрепилась власть парламента, а также расширились права и возможности буржуазии.

10. Как закончилась английская буржуазная революция и какой режим был восстановлен?
    Ответ: Английская буржуазная революция закончилась в 1660 году восстановлением монархии, когда на трон взошел Карл II.

Итог:

Этот тест поможет учащимся закрепить знания о Великой английской буржуазной революции и её последствиях.