Тест на тему Программирование. Введение

Тест по литературе: "У самого моря" Ахматова

1. В каком году написана поэма "У самого моря"? а) 1910
   б) 1914
   в) 1920
   г) 1930

2. Какое настроение преобладает в поэме "У самого моря"? а) радость и веселье
   б) грусть и раздумье
   в) гнев и протест
   г) спокойствие и умиротворение

3. Что символизирует море в поэме "У самого моря"? а) радость жизни
   б) границы и свободу
   в) грусть и бесконечность
   г) богатство и успех

4. Какой образ моря важен в поэме? а) символ разбитых надежд
   б) источник жизни и вдохновения
   в) место уединения и страдания
   г) символ удаленности и тоски

5. В каком стиле написана поэма "У самого моря"? а) реализм
   б) символизм
   в) футуризм
   г) классицизм

6. Какие чувства вызывает у читателя образ моря в стихотворении? а) чувство тревоги
   б) ощущение спокойствия и тоски
   в) радость и восторг
   г) удивление

7. В чем заключается особенность формы поэмы "У самого моря"? а) использование длинных строк и рифмы
   б) свободный стих без рифмы
   в) диалогическая форма
   г) использование аллитерации

8. Почему Ахматова пишет о уединении у моря? а) чтобы выразить личные переживания
   б) для создания ярких образов природы
   в) чтобы показать свою любовь к морю
   г) для критику общества

9. Какие ключевые темы затрагивает поэма? а) любовь и преданность
   б) смерть и бессмертие
   в) одиночество и размышление
   г) детство и воспоминания

10. Какие литературные средства характерны для поэмы?
    а) метафоры и сравнения
    б) гиперболы и аллегории
    в) анафоры и эпитеты
    г) все вышеперечисленное

11. Каково эмоциональное состояние лирического героя в поэме? а) беспокойство и страх
    б) умиротворение и грусть
    в) радость и вдохновение
    г) раздражение и гнев

12. В какую эпоху писала Ахматова? а) начале XX века
    б) середине XIX века
    в) после Второй мировой войны
    г) в конце XVIII века

13. Какие чувства можно почувствовать при чтении поэмы? а) ностальгию
    б) надежду
    в) грусть
    г) все указанные

14. Чем отличается поэма "У самого моря" от других произведений Ахматовой? а) необычной структурой стиха
    б) особой лирической темой
    в) использованием фантастических образов
    г) простотой языка

15. Какое место занимает природа в поэме? а) она символизирует внутренний мир героя
    б) она — фон для социальных проблем
    в) природа отсутствует в произведении
    г) она выступает как антагонист

16. Какими словами можно охарактеризовать символику моря в произведении? а) свобода и бескрайность
    б) опасность и страх
    в) спокойствие и умиротворение
    г) скука и уныние

17. Какая из следующих идей лучше всего передается в поэме? а) необходимость бороться с судьбой
    б) важность одиночества для самопознания
    в) красота природы как источник вдохновения
    г) богатство и успех

18. Какая главная идея содержится в поэме? а) ценность личной свободы и внутренней гармонии
    б) необходимость материалистического прогресса
    в) превосходство человеческого разума
    г) религиозное просветление

19. Какую роль играет образ самого моря в произведении? а) он служит метафорой судьбы
    б) символизирует бесконечность
    в) отражает внутренние переживания героя
    г) все вышеперечисленное

20. Почему название "У самого моря" важно для понимания произведения? а) оно указывает на место действия
    б) подчеркивает тематическую связь с природой и внутренним миром героя
    в) оно символирует границы и свободу
    г) все вышеуказанное

Желаю успехов на экзамене!

Тест по английскому языку на тему "Compound Noun" для 9 класса

Вопросы:

1. What is a compound noun? a) A noun made of two or more words
   b) A noun that describes a person
   c) A noun that shows action
   d) A noun that indicates time

2. Which of the following is a compound noun? a) Happy
   b) Footprint
   c) Quickly
   d) Book

3. What is the correct compound noun in this sentence? "She bought a new __________ for her living room." a) coffee table
   b) coffeetable
   c) coffee-table
   d) coffee Table

4. Which of the following pairs forms a compound noun? a) Tooth + paste
   b) Tooth + brush
   c) Both a and b
   d) Neither a nor b

5. Choose the correct compound noun from the options below: "A __________ is a place where you can borrow books." a) bookshop
   b) bookshelf
   c) library
   d) bookcase

6. What does the compound noun "toothbrush" refer to? a) A brush for painting
   b) A device for brushing teeth
   c) A brush used for cleaning
   d) A tool for gardening

7. Identify the compound noun in this list: a) Chocolate
   b) Chocolate cake
   c) Cake
   d) Yummy

8. Choose the sentence that correctly uses a compound noun: a) I put my shoes in the shoebox.
   b) I wear shoe box.
   c) I like box shoes.
   d) There is a box for shoes.

9. Which of the following is NOT considered a compound noun? a) Bedroom
   b) Snowman
   c) Elephant
   d) Pasta maker

10. What do we call a compound noun that indicates a person? a) Verb
    b) Adjective
    c) Common noun
    d) Proper noun

Ответы:

1. a) A noun made of two or more words
2. b) Footprint
3. a) coffee table
4. c) Both a and b
5. c) library
6. b) A device for brushing teeth
7. b) Chocolate cake
8. a) I put my shoes in the shoebox.
9. c) Elephant
10. c) Common noun

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о сложных существительных и их использовании в предложениях.

Вот тест по математике для 3 класса на тему текстовых задач, включающий 5 вопросов с ответами.

Тест по математике: текстовые задачи

Вопрос 1:

В классе 20 учеников. На перемене 5 учеников играют в футбол, а остальные - в настольные игры. Сколько учеников играет в настольные игры?

Ответ: 20 - 5 = 15 учеников играют в настольные игры.

Вопрос 2:

На столе лежат 12 яблок. Учитель дает каждому ученику по 3 яблока. Сколько яблок останется на столе, если в классе 4 ученика?

Ответ: 12 - (4 * 3) = 12 - 12 = 0 яблок останется на столе.

Вопрос 3:

В зоопарке 15 обезьян и 12 тигров. Сколько всего животных в зоопарке?

Ответ: 15 + 12 = 27 животных в зоопарке.

Вопрос 4:

В магазине продавались 30 конфет. После первой продажи осталось 18 конфет, а потом было продано еще 5. Сколько конфет осталось в магазине после обеих продаж?

Ответ: 30 - 18 = 12 (после первой продажи); 12 - 5 = 7 конфет осталось в магазине после обеих продаж.

Вопрос 5:

На празднике было 10 воздушных шариков. 4 из них сдулись, а 3 новых добавили. Сколько всего воздушных шариков стало на празднике?

Ответ: 10 - 4 + 3 = 9 воздушных шариков стало на празднике.

Конец теста

Этот тест поможет ученикам лучше понять текстовые задачи и развить навыки решения подобных задач.