Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 февраля 2025 08:53
Инструкции: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос. Вопросы имеют только один правильный ответ.
Какое событие обычно считается началом Великого перелома в России?
Что из перечисленного является характерной чертой индустриализации?
Какой экономический план был принят в СССР в конце 1920-х - начале 1930-х годов?
Какая форма собственности доминировала в ходе индустриализации в СССР?
Какой из следующих процессов был ключевым во время Великого перелома?
Какой из этих факторов способствовал индустриализации в СССР?
Какое из следующих явлений можно считать негативным последствием Великого перелома?
Какой термин используется для обозначения процесса создания крупных сельскохозяйственных объединений?
В каком году был сдан первый пятилетний план?
Какой сектор экономики был приоритетным в первой пятилетке?
Какой из этих объектов был построен в ходе индустриализации?
Кто был главой советского правительства на этапе активной индустриализации?
Что стало основным источником рабочей силы во время индустриализации?
Какое из приведенных утверждений НЕ относится к последствий Великого перелома?
Какой акт был принят, чтобы поддержать коллективизацию?
Что из перечисленного стало основным методом управления экономикой в период индустриализации?
Какой из этих крупных заводов был построен в ходе первой пятилетки?
Какой из этапов индустриализации наиболее тесно связан с масштабным переселением крестьян в города?
Какое из указанных направлений является результатом коллективизации в сельском хозяйстве?
Какой из приведенных терминов лучше всего описывает политику размещения продукции на основе плана?
Какой иностранный экспонат стал символом промышленного прогресса в СССР?
Какой из以下 ответов указывает на важность Черного моря в индустриализации?
Какой фактор повлиял на развитие науки и техники в СССР в 1930-х годах?
Что стало главным критерием успеха пятилетних планов?
Какой из перечисленных мероприятий не относился к реализации первой пятилетки?
Какое влияние оказала индустриализация на социальные отношения в СССР?
Какой из термина указывает на экономическую политику НЭПа?
Какой из факторов непосредственно способствовал нехватке ресурсов в годы Великого перелома?
Какой наиболее важный результат индустриализации в экономике СССР?
Что относится к символам индустриального прогресса на фоне Великого перелома?
Спасибо за участие!
Тест по английскому языку Тема: to be Класс: 5 класс Тип: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 5 Инструкция: Вставьте подходящую форму глагола to be в каждое предложение.
Вот тест по обществознанию для третьеклассников на тему "Шёлковый путь для Кыргызстана". Вопросы имеют формат множественного выбора, и после каждого вопроса представлены правильные ответы.
Что такое Шёлковый путь?
A) Это дорога для автомобилей
B) Это старинный торговый маршрут
C) Это путь для путешествий на поезде
D) Это река
Правильный ответ: B
С какой страны начинался Шёлковый путь?
A) Кыргызстан
B) Китай
C) Индия
D) Россия
Правильный ответ: B
Какой товар главным образом перевозили по Шёлковому пути?
A) Молоко
B) Шёлк
C) Одежда
D) Мебель
Правильный ответ: B
Какой город в Кыргызстане был важным пунктом на Шёлковом пути?
A) Бишкек
B) Ош
C) Каракол
D) Токмок
Правильный ответ: B
Почему Шёлковый путь был важен для торговли?
A) Он соединял разные страны
B) Он был коротким
C) Он был бесплатным
D) Он проходил только через один город
Правильный ответ: A
Какое влияние оказал Шёлковый путь на культуру Кыргызстана?
A) Увеличил количество деревьев
B) Способствовал обмену знаниями и культурой
C) Изменил климат
D) Создал новое искусство
Правильный ответ: B
Какой вид транспорта чаще всего использовали на Шёлковом пути?
A) Самолеты
B) Поезда
C) Лошади и верблюды
D) Автомобили
Правильный ответ: C
Какие народы взаимодействовали благодаря Шёлковому пути?
A) Только кыргызские народы
B) Все народы мира
C) Народы, живущие вдоль маршрута
D) Народы только одной страны
Правильный ответ: C
Что из перечисленного не относится к Шёлковому пути?
A) Дорога для обмена товарами
B) Связь между культурами
C) Дорога для туристов
D) Морской путь
Правильный ответ: D
Современный Шёлковый путь называется:
A) Новым шёлковым путем
B) Большой дорогой
C) Древним маршрутом
D) Золотым путем
Правильный ответ: A
Этот тест поможет школьникам лучше понять важность Шёлкового пути и его влияние на Кыргызстан. Удачи на экзаменах!
Вот тест по синтаксическому разбору для 11 класса с вопросами множественного выбора. В конце приведены правильные ответы.
Какой элемент предложения является подлежащим в следующем предложении: "Солнце светит ярко"?
a) Солнце
b) светит
c) ярко
d) светит ярко
В каком предложении выделено сказуемое?
a) Мы читаем интересную книгу.
b) Читая книгу, я задумался.
c) Как ты чувствуешь себя?
d) Ветер дует холодный.
Какой член предложения выделен в предложении: "Он пришёл с работы"?
a) обстоятельство
b) дополнение
c) подлежащее
d) сказуемое
В каком из предложений есть односоставное сказуемое?
a) Он идёт по мосту.
b) Здесь будет стадион.
c) Снег падает.
d) Саша и Анна поют вместе.
Какой из предложенных вариантов является второстепенным членом предложения?
a) Машина остановилась
b) Затем ученик ответил на вопрос
c) Луна светит ярко
d) Письмо пришло недавно
В каком предложении есть обстоятельственный оборот?
a) Он очень умный.
b) Она уехала в Москву.
c) Утром идёт дождь.
d) Мы играли в парке.
Какое строение имеет сказуемое в предложении: "Она была счастлива"?
a) простое
b) составное именное
c) составное глагольное
d) сложное
В каком предложении подлежащее выражено существительным в форме родительного падежа?
a) У меня есть книга.
b) У книги много страниц.
c) Эта книга интересная.
d) Я читаю книгу.
Какую функцию выполняет слово "который" в предложении: "Книга, которую я читаю, интересная"?
a) подлежащее
b) сказуемое
c) определение
d) дополнение
В каком предложении выделено обособленное обстоятельство?
a) Учащиеся, ответившие на вопросы, получили баллы.
b) Она нравится мне.
c) Летом мы ездили на море.
d) Он учит английский язык.
Сколько членов предложения в следующем предложении: "Ученики учат новый материал"?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Какой член предложения выполнен в форме прилагательного: "Река широкая"?
a) подлежащее
b) сказуемое
c) определение
d) дополнение
Какое из слов является дополнением в предложении: "Я купил яблоки"?
a) Я
b) купил
c) яблоки
d) все слова являются членами предложения
В каком предложении есть прямое дополнение?
a) Он спит.
b) Она рисует картину.
c) Дождь пошёл.
d) Мы ждём тишины.
Какой тип предложения: "Завтра я поеду на дачу"?
a) простое
b) сложное
c) осложнённое
d) односоставное
Что принадлежит к группе второстепенных членов предложения?
a) сказуемое
b) подлежащее
c) обстоятельство
d) все вышеперечисленное
В каком предложении обособлено приложение?
a) Кот, лежащий на диване, спит.
b) Мы идём в парк.
c) Машина на ремонте.
d) Чтение полезно.
Какой элемент выражен в предложении "Она всегда улыбается"?
a) подлежащее
b) обстоятельство
c) сказуемое
d) дополнение
Какой из вариантов является сложносочинённым предложением?
a) Я пошёл на улицу, потому что было жарко.
b) Он купит книгу и пойдёт в кино.
c) Если пойдет дождь, мы останемся дома.
d) Ученик, который хорошо учится, всегда получит оценки.
В каком предложении подлежащее выражено местоимением?
a) Я решил задачу.
b) Собака бежит.
c) На столе стоят цветы.
d) Они пришли вовремя.
Удачи в подготовке к экзаменам!
Вот тест по обществознанию на тему "Человек и общество" для 11 класса. Вопросы представлены в формате соотнесения.
Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильную комбинацию.
| Вопросы | Ответы |
|---|---|
| 1. Индивид | A. Социальные нормы |
| 2. Социальная группа | B. Отношения между людьми |
| 3. Личность | C. Общие ценности и установки |
| 4. Социальная роль | D. Человек как единство тела и души |
| 5. Социальные отношения | E. Коллектив, объединенный общими интересами |
| 6. Социальная идентичность | F. Система знаний о мире |
| 7. Социальные нормы | G. Идентификация с определенной группой |
| 8. Культура | H. Правила и стандарты поведения |
| 9. Социальные институты | I. Образцы поведения |
| 10. Информационное общество | J. Общественные и культурные организации |
| 11. Эмпатия | K. Способность понимать чувства других |
| 12. Социальная мобильность | L. Изменение социальной позиции |
| 13. Конформизм | M. Приспособление к группе |
| 14. Социальная справедливость | N. Равенство и право на достойную жизнь |
| 15. Дискриминация | O. Неправомерное ущемление прав |
| 16. Инклюзия | P. Интеграция и принятие в обществе |
| 17. Глобализация | Q. Процесс взаимосвязей стран и культур |
| 18. Адаптация | R. Приспособление к новым условиям |
| 19. Стратификация | S. Деление общества на слои |
| 20. Социальный контроль | T. Механизмы регулирования поведения |
Удачи на тесте!