Тест на тему Живая и неживая природа – единое целое

Тест по астрономии (4 класс) Тема: Солнце. Планеты Солнечной системы. Луна — естественный спутник Земли. Смена времен года. Смена дня и ночи. Тип вопросов: вставка пропущенного слова Количество вопросов: 7 Ответы приведены после теста.

Вопросы

1. Солнце — звезда и источник света и тепла для Земли. Его основной состав — водород и ______.
2. Самая крупная планета Солнечной системы — ______.
3. Луна — естественный спутник Земли. Она не светится сама, а отражает свет ______.
4. Смена времен года связана с наклоном оси Земли к плоскости ее орбиты вокруг Солнца. Наклон оси составляет примерно ______ градусов.
5. День и ночь возникают, потому что Земля ______ вокруг своей оси.
6. Планеты делятся на земного типа и ______ типа.
7. Зимой лучи Солнца падают на Землю под ______ углом.

Ответы

1. гелий
2. Юпитер
3. Солнца
4. 23
5. вращается
6. газовые
7. меньшим

Ниже тест по английскому языку на тему stative verbs. Все вопросы открытого типа (ученикам нужно писать развернутый ответ). Тест состоит из 10 вопросов. Ответы не приводятся.

1. Объясните, что такое stative (стативные) глаголы в английском языке. Приведите не менее 5 примеров stative глаголов и поясните, чем они отличаются от динамических глаголов в плане употребления в Present Simple и Present Continuous.

2. Приведите восемь глаголов: четыре из них — стативные, четыре — динамические. Для каждого глагола укажите, к какой группе он относится и дайте короткое обоснование (почему именно так). Примеры глаголов можно взять из списка: know, believe, love, own, run, eat, sleep, work, appear, seem, have, cost, want, need.

3. Объясните различие значений глагола think: (а) think в значении «считать/полагать» и (б) think в значении «размышлять/обдумывать». Приведите по одному примерам каждого значения и кратко поясните, почему для каждого примера выбрана соответствующая форма времени.

4. Рассмотрите глаголы восприятия see, hear, smell и taste. Можно ли использовать Present Continuous с каждым из них? Для каждого глагола приведите по одному примеру в Present Simple и объясните, если возможно, можно ли использовать Present Continuous и почему (или почему нельзя).

5. Напишите четыре оригинальных предложения в Present Simple, каждое с одним из следующих глаголов: know, believe, love, own. В конце поясните, почему в данных контекстах чаще используют Present Simple, а Present Continuous не нужен.

6. Приведите три примера, в которых глагол look имеет два разных значения: (а) казаться/выглядеть (stative) и (б) смотреть на что-то (dynamic). Приведите по одному примеру для каждого значения и объясните разницу в значении и использовании.

7. Приведите по три примера использования глагола have: (а) в значении владения/обладаемости (stative) и (б) в значении приема пищи/получения опыта (dynamic). Укажите, в каких случаях допустимо употребление Present Continuous и почему.

8. Прочитайте данный короткий текст (пример ниже) и подберите в нем все stative глаголы, затем объясните, почему именно эти глаголы являются стативными в данном контексте. Текст: "I know my sister well. She loves quiet mornings. She seems calm and happy. The coffee tastes good and the day looks promising. I own a small notebook where I write down my thoughts."

9. Напишите 5–6 предложений, где каждый из них содержит хотя бы один stative глагол в Present Simple. В некоторых из предложений можно использовать глаголы, которые в других контекстах могут быть динамическими. После каждого предложения дайте короткое пояснение, почему данный глагол считается стативным в этом контексте (без перевода).

10. Творческое задание: напишите короткий текст на 6–8 предложений на тему “My ideal day” на английском языке. В тексте используйте как можно больше stative глаголов в Present Simple и удаленно используйте динамические глаголы там, где это естественно. В конце добавьте 2–3 предложения, в которых объясните, какие глаголы в тексте являются stative и почему они не подходят для длинного продолженного времени в данных контекстах.

Тест по английскому языку для 5 класса

Тема: Can, There is, There are

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение. Используйте "can", "there is" или "there are".

1. ________ a cat on the roof.
2. I ________ play the piano.
3. In my garden, ________ many flowers.
4. ________ you help me with my homework?
5. In the fridge, ________ some milk.
6. My sister ________ speak three languages.
7. ________ a big tree in the park?
8. We ________ go to the cinema tonight.
9. There ________ two dogs in the yard.
10. I ________ ride a bicycle.
11. ________ a problem with the computer?
12. In our school, ________ a library.
13. They ________ finish their project on time.
14. ________ many students in your class?
15. There ________ a new movie in the cinema.
16. She ________ draw very well.
17. ________ a post office nearby?
18. You ________ swim very fast.
19. In my city, ________ many interesting places to visit.
20. I think ________ a mistake in this exercise.

Удачи на тесте!