Тест на тему подводные робототехнические системы

Ниже представлен тест по истории. Формат: тип вопроса — Соотнесение. Все ответы приведены после вопросов.

Тест: История Тема: Германские государства, монархия Габсбургов, итальянские земли в XVIII в. Класс: 8 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

Колонка А (левая часть — элементы для соотнесения)

1. Священная Римская империя германской нации
2. Габсбургская монархия
3. Итальянские земли Габсбургов в XVIII веке
4. Реформы Мари Терезии
5. Войны XVIII века и дипломатические соглашения, закрепившие влияние Габсбургов

Колонка B (правильные соответствия)

1. Составляла совокупность немецких княжеств и просуществовала до 1806 года
2. Династия, правившая Австрией и её немецкими землями; позднее — Австро-Венгрия
3. Территории на Аппеннином и в Альпах, находившиеся под управлением Габсбургов в XVIII веке (Ломбардия, Венето, Тироль и др.)
4. Реформы, направленные на централизацию власти, бюрократизацию управления и модернизацию административной системы
5. Серия войн и дипломатических договоров, закрепивших влияние Габсбургов в Центральной Европе

Ответы

1. 1 — Священная Римская империя германской нации ↔ 1) Состояла из множества немецких княжеств и просуществовала до 1806 года
2. 2 — Габсбургская монархия ↔ 2) Династия, правившая Австрией и её немецкими землями; позднее — Австро-Венгрия
3. 3 — Итальянские земли Габсбургов в XVIII веке ↔ 3) Территории на Аппеннином и в Альпах, находившиеся под управлением Габсбургов в XVIII веке (Ломбардия, Венето, Тироль и др.)
4. 4 — Реформы Мари Терезии ↔ 4) Реформы, направленные на централизацию власти, бюрократизацию управления и модернизацию административной системы
5. 5 — Войны XVIII века и дипломатические соглашения ↔ 5) Серия войн и дипломатических договоров, закрепивших влияние Габсбургов в Центральной Европе

Ниже — тест по геометрии для 8 класса. Тема: Четырёхугольники. Тип вопросов: открытый. Всего 6 вопросов. В конце каждого вопроса приведён образец ответа.

1. Определите и сформулируйте свойства следующих четырехугольников: параллелограмм, прямоугольник, ромб, трапеция. Ответ:

• Параллелограмм: противоположные стороны параллельны; противоположные углы равны; диагонали пересекаются и делят друг друга пополам.
• Прямоугольник: параллелограмм с углами 90°; диагонали равны.
• Ромб: все стороны равны; параллелограмм; диагонали перпендикулярны и бисектрируют углы.
• Трапеция: хотя бы одна пара параллельных сторон (единичная пара параллельных сторон).

2. Укажите, в каких четырехугольниках диагонали бисектрируют углы. Ответ: в ромбе и в квадрате (квадрат — частный случай ромба и прямоугольника, диагонали BISektируют углы).

3. Параллелограмм ABCD: AB = 7 см, BC = 5 см, высота к стороне AB равна h = 4 см. Найдите площадь и периметр фигуры. Ответ: площадь S = AB × h = 7 × 4 = 28 см². Периметр P = 2(AB + BC) = 2(7 + 5) = 24 см.

4. Квадрат диагональю d = 12 см. Найдите сторону квадрата и его площадь. Ответ: сторона s = d / √2 = 12 / √2 = 6√2 ≈ 8,49 см. Площадь A = s² = (d²)/2 = 144/2 = 72 см².

5. В равнобедренной трапеции ABCD основания AB = 8 см и CD = 4 см, высота трапеции h = 3 см. Найдите её площадь. Ответ: площадь S = (AB + CD)/2 × h = (8 + 4)/2 × 3 = 6 × 3 = 18 см².

6. В прямоугольнике ABCD стороны AB = 9 см, BC = 4 см. Найдите диагональ AC и площадь прямоугольника. Ответ: диагональ AC = √(AB² + BC²) = √(9² + 4²) = √(81 + 16) = √97 ≈ 9,85 см. Площадь S = AB × BC = 9 × 4 = 36 см².

Тест по геометрии для 11 класса
Тема: Точка, прямая, луч, отрезок, ломаная; длина отрезка
Количество вопросов: 5
Тип вопросов: Единственный выбор

Вопрос 1:
Какое из следующих определений правильно описывает точку?
A) Совокупность всех точек, находящихся на одной прямой
B) Объект, не имеющий размеров и формы, заданный координатами
C) Ограниченная часть прямой, имеющая начало и конец
D) Жаледеная линия, проходящая через две точки

Ответ: B) Объект, не имеющий размеров и формы, заданный координатами

Вопрос 2:
Как называется часть прямой, имеющая начало и не имеющая конца?
A) Отрезок
B) Ломаная
C) Луч
D) Прямая

Ответ: C) Луч

Вопрос 3:
Какое из следующих утверждений о длине отрезка является верным?
A) Длина отрезка всегда равна 1
B) Длина отрезка – это расстояние между его конечными точками
C) Длина отрезка – это сумма всех углов, образованных отрезком
D) Длина отрезка не может быть отрицательной

Ответ: B) Длина отрезка – это расстояние между его конечными точками

Вопрос 4:
Ломанная – это:
A) Отрезок, который имеет только одну из точек конца
B) Прямая линия, проходящая через две точки
C) Песня о длине отрезка
D) Последовательность отрезков, соединённых вершинами

Ответ: D) Последовательность отрезков, соединённых вершинами

Вопрос 5:
Как можно найти длину отрезка в координатной плоскости, если известны его концы A(x₁, y₁) и B(x₂, y₂)?
A) Сложить координаты A и B
B) Вычислить |x₂ - x₁| + |y₂ - y₁|
C) Использовать формулу: √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)
D) Найти среднее арифметическое координат A и B

Ответ: C) Использовать формулу: √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)

Конец теста. Удачи на экзаменах!

Тест по казахскому языку на тему "Енікі" для 7 класса

1. Енікі - это: a) Имя собственное
   b) Предлог
   c) Местоимение
   d) Существительное

2. Какое из нижеуказанных слов является формой енікі? a) Мен
   b) Сен
   c) Біз
   d) Олар

3. В каком предложении правильно употреблено слово "енікі"? a) Мен кітап оқыдым.
   b) Сендер дәмді тамақ жейсіңдер.
   c) Олар мектепке барады.
   d) Біз тойға бара жатырмыз.

4. Какое из приведенных слов не является енікі? a) мен
   b) сен
   c) ол
   d) кітап

5. Какой из вариантов является правильным для перевода фразы "Мы учимся"? a) Мен оқимын.
   b) Сен оқисың.
   c) Біз оқимыз.
   d) Олар оқиды.

6. В каком предложении правильно употреблено местоимение енікі? a) Олар бізге көмек көрсетті.
   b) Мен мектепте үйрендім.
   c) Сендер кітап оқыдыңдар.
   d) Ол анасымен серуендейді.

7. Какой вариант является правильно составленным предложением с использованием енікі? a) Менім достарым ескі мектепте оқиды.
   b) Біз гүлдер өсіреміз.
   c) Ол спортпен айналысады.
   d) Сен қанша кітап оқыдың?

8. Какой из следующих примеров не содержит местоимения енікі? a) Біз концертке барамыз.
   b) Мен кітап оқимын.
   c) Олардың жаңа көліктері бар.
   d) Сендер сурет саласыздар.

9. Как правильно написать "Ты знаешь?" на казахском языке? a) Сен білесің бе?
   b) Біз білеміз.
   c) Ол біледі.
   d) Мен білмеймін.

10. В каком варианте енікі употреблено неправильно? a) Ол мені жақсы көреді.
    b) Біз болашағымыз үшін сабақ оқимыз.
    c) Сендер бірге келдіңдер.
    d) Олар бүгін не сатып алды?

Пожалуйста, проверьте свои ответы и обсудите их с учителем! Удачи на экзамене!