Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 февраля 2025 01:26
Задание: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.
Вопросы:
Страны-экспортеры кофе.
A. Бразилия
B. Колумбия
C. Перу
D. Аргентина
Основные ресурсы, добываемые в Венесуэле.
A. Нефть
B. Уголь
C. Золото
D. Газ
Страны с развитыми сельскохозяйственными отраслями.
A. Аргентина
B. Чили
C. Урегуло
D. Боливия
Природные ресурсы, характерные для Анд.
A. Медь
B. Пшеница
C. Какао
D. Рыбные запасы
Главные экспортные товары Чили.
A. Вино
B. Кофе
C. Лосось
D. Железная руда
Страны-экспортеры кофе:
A. Бразилия - 1
B. Колумбия - 1
C. Перу - 1
D. Аргентина - (не подходит)
Основные ресурсы, добываемые в Венесуэле:
A. Нефть - 1
B. Уголь - (не подходит)
C. Золото - 1
D. Газ - 1
Страны с развитыми сельскохозяйственными отраслями:
A. Аргентина - 1
B. Чили - 1
C. Урегуло - (не подходит)
D. Боливия - (не подходит)
Природные ресурсы, характерные для Анд:
A. Медь - 1
B. Пшеница - (не подходит)
C. Какао - (не подходит)
D. Рыбные запасы - (не подходит)
Главные экспортные товары Чили:
A. Вино - 1
B. Кофе - (не подходит)
C. Лосось - 1
D. Железная руда - (не подходит)
Этот тест поможет ученикам 7 класса закрепить свои знания о хозяйстве и ресурсах Южной Америки, а также развивать навыки соотнесения и логического мышления.
Вот тест по теме: Франция при старом порядке (история, 8 класс). Все вопросы — с одним верным ответом. В конце — ответы.
Как называлась политическая система Франции до 1789 года? A) Конституционная монархия B) Демократия C) Абсолютизм короля D) Республика
Сколько сословий существовало во Франции старого порядка? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
Какие привилегии имели представители Первого и Второго сословий? A) Выплата больших налогов B) Исключение из большинства налогов и государственных повинностей C) Право на двойной голос на выборах D) Право свободно менять сословия
Какой орган во Франции старого порядка собирался редко и имел ограниченное влияние на законы? A) Генеральные штаты B) Парламент Франции C) Национальное собрание D) Сенат
Как назывался налог на соль во Франции старого порядка? A) Taille B) Gabelle C) Impôt sur le revenu D) Tithe
Как назывался прямой налог на землю, взимаемый у населения? A) Gabelle B) Taille C) Impôt sur le capital D) Impôt foncier
Какое сословие составляло Третье Estate? A) Дворянство и духовенство B) Дворянство C) Духовенство D) Крестьян и городское население, ремесленники и буржуазия
Кто правил Францией во времена старого порядка, обладая абсолютной властью? A) Папа Римский B) Короли Бургундии C) Короли Франции (например, Людовик XIV–Людовик XVI) D) Протестантские князья
Какое событие 1789 года знаменовало начало конца старого порядка? A) Война за независимость США B) Созыв Генеральных штатов 1789 года C) Революция в Германии D) Реформа в Англии
Какой признак не относится к старому порядку? A) Абсолютизм монарха B) Сословное неравенство привилегий C) Свобода печати и парламентская система D) Церковная власть и влияние на государство
Ответы: 1 – C 2 – B 3 – B 4 – A 5 – B 6 – B 7 – D 8 – C 9 – B 10 – C
Класс: 9
Количество вопросов: 2
Вопрос 1:
Опишите основные функции местного самоуправления в России. Как они помогают в управлении местными делами?
Ответ:
Основные функции местного самоуправления включают:
Вопрос 2:
Какие органы местного самоуправления существуют в России, и какова их роль в демократическом процессе?
Ответ:
В России существуют следующие органы местного самоуправления:
Конец теста
Тест по чтению для учеников 3 класса
Тема: Понимание текста
Вопросы:
Что случилось с главным героем в начале рассказа? A) Он потерял свою игрушку B) Он пошел гулять в парк C) Он съел вкусный пирог
Как звали главного героя в рассказе? A) Иван B) Анна C) Петя
Где происходили основные события рассказа? A) В городе B) На даче C) В лесу
Что стало результатом действий главного героя? A) Он нашел потерянную вещь B) Он потерялся в лесу C) Он забыл свой рюкзак дома
Какой урок можно извлечь из этого рассказа? A) Нельзя терять свои вещи B) Важно помогать другим C) Жизнь - это как приключение
Что произошло в конце рассказа? A) Все герои съели мороженое B) Главный герой вернулся домой C) На небе появилась радуга
Какое настроение было у главного героя в середине рассказа? A) Грусть B) Радость C) Страх
Какие друзья помогли главному герою в поисках? A) Кот и пес B) Волк и лиса C) Заяц и медведь
Что главный герой нашел в итоге своего путешествия? A) Сокровища B) Своего друга C) Ответ на загадку
Как заканчивается рассказ? A) "И они жили долго и счастливо" B) "Внезапно прозвенел звонок, и герои разошлись по домам" C) "И вот так закончилась история"
Ответы: