Тест на тему Скульптура и лепка

Тест по теме: Действия при обрушении зданий

Предмет: Основы безопасности и жизнедеятельности
Класс: 8
Количество вопросов: 25

---

Вопрос 1:

Что нужно сделать в первую очередь при обрушении здания?

• A) Позвонить друзьям
• B) Попытаться выбраться из здания
• C) Оставаться на месте и ждать помощи
• D) Сделать фотографии для соцсетей

Правильный ответ: B

---

Вопрос 2:

Если вы оказались под завалами, что нужно делать?

• A) Молча ждать помощи
• B) Издавать звуки для привлечения внимания
• C) Сразу пытаться выбраться
• D) Пытаться вызвать кого-либо на помощь

Правильный ответ: B

---

Вопрос 3:

Какую позу рекомендуется принимать при обрушении здания, если вы не можете выбраться?

• A) Лежа на спине
• B) В положении эмбриона
• C) Лежа на животе
• D) На боку, прижав колени к груди

Правильный ответ: D

---

Вопрос 4:

Что NOT следует делать во время обрушения?

• A) Защищать голову
• B) Бежать к выходу
• C) Использовать находящиеся под рукой предметы для укрытия
• D) Оставаться в укрытии

Правильный ответ: B

---

Вопрос 5:

Если вы находитесь на улице и видите, как здание обрушилось, что нужно сделать?

• A) Подойти ближе
• B) Позвонить в экстренные службы
• C) Зафиксировать обрушение на видео
• D) Игнорировать и уйти

Правильный ответ: B

---

Вопрос 6:

Как следует действовать, если вы стали свидетелем обрушения?

• A) Провести собственное расследование
• B) Вызывать помощь и оставаться на месте
• C) Пытаться помочь жертвам
• D) Уйти домой

Правильный ответ: B

---

Вопрос 7:

Какова является основная причина обрушения зданий?

• A) Неправильное проектирование
• B) Естественные катастрофы
• C) Человеческий фактор
• D) Все перечисленное

Правильный ответ: D

---

Вопрос 8:

Что лучше всего сделать во время ожидания помощи, если вы оказались под завалами?

• A) Спать
• B) Дышать медленно и сохранять спокойствие
• C) Пытаться сбежать
• D) Издавать крики

Правильный ответ: B

---

Вопрос 9:

Какой сигнал могут использовать спасатели для поиска людей под завалами?

• A) Световые сигналы
• B) Удар по металлическим предметам
• C) Звуки сирены
• D) Все перечисленное

Правильный ответ: D

---

Вопрос 10:

При обрушении многоэтажного здания, куда нужно бежать?

• A) На верхние этажи
• B) В сторону выхода
• C) В подвал
• D) В соседние здания

Правильный ответ: B

---

Вопрос 11:

Какую одежду желательно носить во время нахождения в потенциально опасной зоне?

• A) Легкую и яркую
• B) Удобную и защищающую от травм
• C) Легкую и открытую
• D) Неважно, какую

Правильный ответ: B

---

Вопрос 12:

Какие предметы чаще всего становятся причиной травм при обрушении?

• A) Книги
• B) Плотные металлические конструкции
• C) Продукты питания
• D) Мягкая мебель

Правильный ответ: B

---

Вопрос 13:

Что нельзя делать, если вы застряли под завалами и чувствуете, что теряете сознание?

• A) Пробовать двигаться
• B) Сохранять спокойствие
• C) Вызывать на помощь
• D) Молиться

Правильный ответ: A

---

Вопрос 14:

Для чего нужно оставаться на месте при обрушении, если вы не можете выбраться?

• A) Чтобы другие могли вас найти
• B) Чтобы не тратить силы
• C) Чтобы разглядеть выход
• D) Чтобы не травмироваться

Правильный ответ: A

---

Вопрос 15:

При обнаружении пострадавших после обрушения, что необходимо сделать в первую очередь?

• A) Обработать раны
• B) Позвонить в скорую помощь
• C) Успокоить пострадавших
• D) Самостоятельно транспортировать

Правильный ответ: B

---

Вопрос 16:

Как следует минимизировать риск травмы при обрушении?

• A) Игнорировать сигнал тревоги
• B) Быстро покинуть место
• C) Убегать в любую сторону
• D) Оставаться без движения на месте

Правильный ответ: B

---

Вопрос 17:

Почему важно знать, где находятся выходы в здании?

• A) Для удобства
• B) Чтобы не запутаться
• C) Для быстрого эвакуации в экстренной ситуации
• D) Это не важно

Правильный ответ: C

---

Вопрос 18:

Какой предмет вы можете использовать, чтобы защитить голову во время обрушения?

• A) Летучая мышь
• B) Папка
• C) Рюкзак
• D) Книга

Правильный ответ: C

---

Вопрос 19:

В каком случае необходимо незамедлительно покинуть здание?

• A) Если начался дождь
• B) Если здание начало трястись
• C) Если вы забыли что-то важное
• D) Если вы почувствовали усталость

Правильный ответ: B

---

Вопрос 20:

При помощи чего можно оказать первую помощь пострадавшему до приезда скорой?

• A) Использовать номер телефона
• B) Вызвать родных
• C) Заранее подготовленные медикаменты
• D) Ничего, просто ждать

Правильный ответ: C

---

Вопрос 21:

Какая информация необходима для экстренных служб при вызове?

• A) Имя пострадавшего
• B) Место происшествия и характер происшествия
• C) Ваши личные данные
• D) Фотографии пострадавшего

Правильный ответ: B

---

Вопрос 22:

Какой из этих предметов может служить сигналом о помощи?

• A) Цветной шарик
• B) Свисток
• C) Бутылка с водой
• D) Пакет

Правильный ответ: B

---

Вопрос 23:

Какую из этих настоятельных рекомендаций следует соблюдать при поиске выхода?

• A) Искать только по стенам
• B) Игнорировать предупреждения
• C) Оценивать ситуацию и действовать осторожно
• D) Бежать в панике

Правильный ответ: C

---

Вопрос 24:

Как ведут себя электроприборы во время обрушения?

• A) Они работают нормально
• B) Могут создать риск короткого замыкания
• C) Они отключаются автоматически
• D) Это неважно

Правильный ответ: B

---

Вопрос 25:

Какое поведение не рекомендуется во время спасательной операции?

• A) Помогать пострадавшим
• B) Создавать толпы и мешать спасателям
• C) Находиться в зоне страхования
• D) Ожидать помощи

Правильный ответ: B

---

Тест завершен. Успехов на экзамене!

Тест по пластической анатомии: Основные понятия 3D графики

Класс: 11

Правила:

• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
• После окончания теста вы увидите правильные ответы.

1. Что такое вершина в 3D графике? A) Часть линии B) Точка, где пересекаются ребра C) Протяжённый объект

2. Чем отличается ребро от грани в 3D моделировании? A) Ребро – это плоская поверхность B) Грань – это линия C) Ребро соединяет вершины, грань образована рёбрами

3. Как называется объект, на котором выстраивается 3D модель? A) Каркас B) Сетка C) Поверхность

4. Что такое UV-развертка 3D модели? A) Процесс нанесения текстуры на модель B) Процесс анимации C) Процесс создания шейдеров

5. Как называется метод отображения теней в 3D графике? A) Ray tracing B) Ambient occlusion C) Normal mapping

6. Что такое полигон в контексте 3D моделирования? A) Форма для текстурирования B) Графический артефакт C) Многоугольник для создания поверхности

7. Что обеспечивает бамп-карта в 3D графике? A) Рельефность поверхности B) Отражение C) Цветные материалы

8. Чем отличается растеризация от векторизации в контексте 3D графики? A) Растеризация - преобразование в графическое изображение, векторизация - преобразование в линейное изображение B) Растеризация - преобразование в векторное изображение, векторизация - преобразование в графическое изображение C) Растеризация - преобразование в трехмерное изображение, векторизация - преобразование в двухмерное изображение

9. Что такое рейкастинг в контексте 3D графики? A) Метод расчета теней B) Метод моделирования поверхности C) Метод расчета пересечений лучей с объектами

10. Какая программа чаще всего используется для создания 3D анимации? A) Adobe Photoshop B) Blender C) Microsoft Word

Ответы:

1. B) Точка, где пересекаются ребра
2. C) Ребро соединяет вершины, грань образована рёбрами
3. A) Каркас
4. A) Процесс нанесения текстуры на модель
5. A) Ray tracing
6. C) Многоугольник для создания поверхности
7. A) Рельефность поверхности
8. A) Растеризация - преобразование в графическое изображение, векторизация - преобразование в линейное изображение
9. C) Метод расчета пересечений лучей с объектами
10. B) Blender

Тест по педагогическому мастерству

Тема: ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Класс: 11

Формат вопросов: Единственный выбор

---

Вопрос 1: Что означает гуманистическая направленность личности учителя?

A) Опора на традиционные методы обучения

B) Установка на уважение личности ученика, его потребностей и развитие

C) Использование только технических инструментов в образовательном процессе

D) Навязывание своего мнения ученикам

Ответ: B) Установка на уважение личности ученика, его потребностей и развитие

---

Вопрос 2: Чем отличается гуманистический подход к обучению от традиционного?

A) Гуманистический подход не учитывает потребности учеников

B) Гуманистический подход ставит ученика в центр образовательного процесса, учитывает его индивидуальность и потребности

C) Традиционный подход не предусматривает работу в группах

D) Традиционный подход исключает использование современных технологий

Ответ: B) Гуманистический подход ставит ученика в центр образовательного процесса, учитывает его индивидуальность и потребности

---

Вопрос 3: Что такое эмпатия в контексте гуманистической направленности учителя?

A) Отсутствие интереса к чувствам учеников

B) Равнодушие к проблемам учеников

C) Способность поставить себя на место ученика, понять его чувства и переживания

D) Использование строгих методов воздействия на учеников

Ответ: C) Способность поставить себя на место ученика, понять его чувства и переживания

---

Вопрос 4: Какие принципы гуманистической педагогики могут помочь учителю создать доверительную обстановку в классе?

A) Игнорирование мнения учеников

B) Поддержка открытого диалога, уважение и поддержка каждого ученика, личное общение

C) Применение только жестких дисциплинарных мер

D) Использование сравнительной оценки между учениками

Ответ: B) Поддержка открытого диалога, уважение и поддержка каждого ученика, личное общение

---

Надеюсь, этот тест поможет ученикам 11 класса проверить свои знания на тему гуманистической направленности личности учителя в педагогическом мастерстве.