Тест на тему degrees of comparison of adjectives

Ниже тест по теме Complex Object / Complex Subject для 9 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. Выберите правильное предложение, иллюстрирующее Complex Object с восприятием действия:

• A) I heard him singing a song yesterday.
• B) I heard him to sing a song yesterday.
• C) I hear him sing a song yesterday.
• D) I heard he sings a song yesterday.

2. Какое из предложений правильно выражает причинно-сложенное дополнение с глаголом «make»?

• A) The manager made the employees work overtime.
• B) The manager made the employees to work overtime.
• C) The manager makes the employees work overtime.
• D) The manager make the employees work overtime.

3. Выберите верное предложение с глаголом восприятия после которого следует инфинитив после дополнения:

• A) I asked him to return the book.
• B) I asked him returning the book.
• C) I asked to return the book him.
• D) I ask him to return the book.

4. Какое предложение правильно использовать с глаголом «let»?

• A) They let him go.
• B) They let him to go.
• C) They letting him go.
• D) They let go him.

5. Выберите предложение, где инфинитив выступает в роли подлежащего (Complex Subject):

• A) To pass the exam is important.
• B) Passing the exam is important.
• C) It is important to pass the exam.
• D) It is important passing the exam.

6. Выберите предложение, где действительное подлежащее выражено герундийом:

• A) Reading books broadens the mind.
• B) Read books broadens the mind.
• C) To read books broadens the mind.
• D) Readings books broadens the mind.

7. Какое предложение корректно использует глагол «advise» в Complex Object?

• A) She advised me to study more.
• B) She advised me studying more.
• C) She advised to study me more.
• D) She advised me on to study more.

8. Какое предложение демонстрирует правильное употребление causative «have»?

• A) They had the plumber fix the leak.
• B) They had the plumber to fix the leak.
• C) They have the plumber fix the leak.
• D) They had fix the leak the plumber.

9. Выберите предложение, которое является неправильным в части использования восприятия с инфинитивом:

• A) I heard him singing.
• B) I heard him sing.
• C) I heard him to sing.
• D) I heard him singing a song.

10. Выберите предложение, где подлежащее выражено инфинитивом (Complex Subject):

• A) To solve this puzzle is easy.
• B) Solving this puzzle is easy.
• C) It is easy to solve this puzzle.
• D) It is easy solving this puzzle.

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. C
10. A

Тест по обществознанию: Глобализация - причины и последствия

Класс: 9

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

1. Что такое глобализация? A. Распространение инфекционных заболеваний по всему миру B. Процесс усиления экономических, политических и культурных связей между странами и народами C. Война между различными регионами планеты

2. Какие из перечисленных факторов способствуют глобализации? A. Развитие технологий связи B. Ограничение международной торговли C. Уменьшение миграции населения

3. Какие последствия может иметь глобализация на культуру? A. Уменьшение культурного разнообразия B. Повышение значимости национальных традиций C. Укрепление культурного изоляционизма

4. Какие отрицательные аспекты сопровождают процесс глобализации? A. Увеличение возможностей для международного сотрудничества B. Рост бедности и неравенства C. Улучшение экологической ситуации

5. Что из перечисленного не является причиной глобализации? A. Развитие торговли и международных финансовых рынков B. Распад Советского Союза C. Распространение интернета и социальных сетей

6. Какие социальные изменения могут быть связаны с глобализацией? A. Возрастание неравенства между странами и внутри стран B. Уменьшение международных конфликтов C. Увеличение государственного контроля над экономикой

7. Какие сферы жизни подвержены воздействию глобализации? A. Экономика, политика, культура, информационные технологии B. Только экология C. Только наука и образование

8. Какие страны наиболее активно участвуют в процессах глобализации? A. Только развитые страны B. Только развивающиеся страны C. Страны различного уровня развития

9. Какие организации способствуют развитию глобализации? A. Международный валютный фонд (МВФ), Всемирная торговая организация (ВТО) B. Только Красный крест C. Только ЮНЕСКО

10. Какие меры могут принять государства для смягчения отрицательных последствий глобализации? A. Развивать социальную защиту населения B. Запрещать международную торговлю C. Увеличивать границы для миграции

Это был последний вопрос. Спасибо за участие!

Тест по истории для 7 класса на тему "Правление Василия III"

1. Правление Василия III началось в ________ году.

2. Василий III был ________ (по званию) Московским князем.

3. При Василии III были завоеваны ________ земли, что значительно расширило Московское княжество.

4. Основным противником Василия III на западе был ________ (название государства), с которым шли постоянные конфликты.

5. В эпоху правления Василия III произошла __________ (событие), которая стала важным шагом к объединению Руси.

Пожалуйста, проверьте вопросы и дополните их, если необходимо, для лучшей подготовки учеников.

Вот тест по математике на тему "Площадь и периметр" для 5 класса с множественным выбором. В конце приведены ответы.

Тест по математике: Площадь и периметр

Вопрос 1:

Какой формулой вычисляется периметр квадрата с длиной стороны ( a )?

• A) ( P = a^2 )
• B) ( P = 4a )
• C) ( P = 2a )
• D) ( P = 3a )

Вопрос 2:

Как вычисляется площадь прямоугольника с длинами сторон ( a ) и ( b )?

• A) ( S = ab )
• B) ( S = a + b )
• C) ( S = 2a + 2b )
• D) ( S = \frac{a + b}{2} )

Вопрос 3:

Периметр треугольника с длинами сторон ( a = 3 , \text{см} ), ( b = 4 , \text{см} ), ( c = 5 , \text{см} ) равен:

• A) 12 см
• B) 10 см
• C) 15 см
• D) 8 см

Вопрос 4:

Какой из следующих фигур имеет площадь, равную ( 36 , \text{см}^2 ), если длина его стороны равна ( 6 , \text{см} )?

• A) Квадрат
• B) Треугольник
• C) Прямоугольник
• D) Круг

Вопрос 5:

Если периметр прямоугольника равен ( 20 , \text{см} ), а одна из сторон равна ( 6 , \text{см} ), то длина другой стороны ( b ) равна:

• A) 4 см
• B) 5 см
• C) 7 см
• D) 8 см

---

Ответы:

1. B) ( P = 4a )
2. A) ( S = ab )
3. A) 12 см
4. A) Квадрат
5. A) 4 см

Этот тест поможет школьникам закрепить знания о площади и периметре различных фигур. Удачи на экзаменах!